Познавательно - творческий проект для детей раннего возраста: "Солнышко выходи, лучиком посвети!"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Познавательный проект для детей второй группы раннего возраста: «Солнышко, выходи, лучиком посвети!».

Цель проекта: Формировать представления детей о солнце, как источнике света и тепла. Развивать познавательные, исследовательские и творческие способности детей.

Задачи:

Дать детям элементарные представления о солнце и его влиянии на все живое: людей, животных, растений.

Развивать речь, воображение, умение изображать солнце разными способами продуктивной деятельности.

Обогащать словарный запас детей.

Закрепить умение работать с пластилином, бумагой, красками.

Воспитывать наблюдательность, интерес и любовь к природе.

Способствовать сплочению детско – родительских взаимоотношений и тесному сотрудничеству родителей с педагогами.

Тип проекта: познавательно – творческий, краткосрочный.

Участники проекта: педагоги, дети 2 группы раннего возраста, родители.

Сроки реализации: апрель 2020г.

Возраст: 2 - 3 года

Актуальность:

Во время изоляции имеются ограничения по прогулкам, люди выходят на улицу только по -  необходимости, но малышам необходимо развиваться, они хотят каждый день познавать окружающий мир. Малыши 3 лет только начинают замечать разнообразие окружающей их природы, красоту цветов, цветущих деревьев. Их интересует такие вопросы как: «Почему тает снег?», «Как растут цветочки», «Кому нужно солнышко?», «Где живет солнышко» и т.д. Они еще не знают, что растительному миру природы нужны свет и тепло; как влияет солнце на природу.

Чтобы расширить знания детей о солнце, словарный запас, показать влияние солнца на природу, мы выбрали тему проекта: «Солнышко, выходи, лучиком посвети!».

Предложенный проект имеет большое значение в экологическом воспитании детей, обогащает сознание детей новым содержанием, которое способствует накоплению представлений о мире, удовлетворяет любознательность детей;

дает возможность родителям получить информацию о том, чем и как занять ребенка во время изоляции; возможность совместного творчества детей и родителей; развитие  творческих способностей детей; закрепить с детьми полученные в детском саду умения и навыки.  

Предполагаемый результат:

Дети имеют представление о солнце, как источнике тепла и света; о том, что солнце нужно всему живому на земле;

обогатился словарь детей прилагательными и глаголами;

умеют изображать солнышко с помощью разных материалов;

Тесное взаимодействие всех участников образовательного процесса (воспитатели, родители, дети).

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

Беседы с детьми, для выявления знаний детей о солнце.

Подбор художественной литературы на тему «Солнышко», наглядного и дидактического материала.
Разработать перспективный план работы с детьми.

Совместное творчество родителей и детей на тему: «Солнышко, выходи, лучиком посвети!».

Оформление выставки «Вот какое, солнышко!».

Подобрать консультативный материал для родителей.

Основной этап

Тематическое планирование работы по реализации проекта

Заключительный этап:

Малыши и родители проявили интерес к предложенному проекту и активно участвовали в исследовательской и творческой деятельности.

Родители проводили с детьми наблюдения и игры в домашних условиях.

Взаимоотношения между педагогами и родителями стали еще более доверительными.

Результат проекта: Выставка художественного творчества на тему: «Сижу дома и изображаю солнышко».

Список используемой литературы

Веракса Н. Е. «От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования» - М.: Мозаика-синтез, 2015.

Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду: вторая группа раннего возраста» - М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016

Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду: Вторая группа раннего возраста» - М: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016

Колдина «Приобщение детей к художественно – эстетической деятельности: Игры и занятия с детьми 1 – 3 лет» - Мозаика – синтез, 2008.

Ганошенко Н.И., Мещерякова  С.Ю. «Приобщение детей к художественно – эстетической деятельности: Игры и занятия с детьми 1 – 3 лет» - Мозаика – синтез, 2008.