Проект "Волшебная водица"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Опубликовано 07.10.2021 - 9:30 - berezhnayaAR

Руководители проекта: воспитатель Бережная Айзиля Рифнуровна – первая квалификационная категория.
Образовательная область «Познавательное развитие» ознакомление с миром природы.
Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: дети подготовительной группы 5-7 лет
Тип проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий, краткосрочный (2 недели).

Цели проекта: расширять кругозор дошкольников, формировать интерес и познавательно – исследовательской деятельности, воспитывать бережное отношение к воде, как источнику жизни на земле.

Скачать:

Вложение	Размер
ПОЗНАВАТЕЛЬНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ.	638.38 КБ
Презентация	638.38 КБ

Предварительный просмотр:

ПРОЕКТ

«Волшебница - водица»

Методический паспорт проекта.

Руководители проекта: воспитатель Бережная Айзиля Рифнуровна – первая квалификационная категория.
Образовательная область «Познавательное развитие» ознакомление с миром природы.
Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: дети подготовительной группы 5-7 лет.
Состав проектной группы: дети и педагоги группы «Подсолнушки».
Тип проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий, краткосрочный (2 недели).

Цели проекта: расширять кругозор дошкольников, формировать интерес и познавательно – исследовательской деятельности, воспитывать бережное отношение к воде, как источнику жизни на земле.

Задачи проекта:

закреплять и систематизировать знания детей о воде и её свойствах;

развивать познавательные способности детей, учить проявлять самостоятельность при получении знаний во время опытов, экспериментов;

уточнить представления о том, как вода влияет на жизнь и здоровье человека, кому вода – дом родной.

воспитывать бережное отношение к воде, осознания необходимости беречь её
Продолжать знакомить детей с основными правилами гигиены и поведения на воде

Актуальность:

По результатам бесед с детьми выяснила, что детям интересно было бы узнать, что происходит с водой, какие у неё свойства, откуда берется вода в кране, почему идет дождь, как превращается в снег, лед, снежинки; есть ли вода в организме человека. Как вода помогает всему живому жить и расти, кто живет в воде. Задача взрослых – научить детей самостоятельно добывать знания исходя из опытно-экспериментальной работы, делать элементарные выводы и умозаключения в ходе знакомства с водой, бережно относиться к природным ресурсам Родины

Вопросы проекта:

Представь себе, что было бы, если бы на Земле исчезла вода?
Что такое круговорот воды в природе? Почему так говорят?
А ты знаешь, что водоемы тоже могут болеть, как люди? Чем же они болеют и почему?

Необходимое оборудование:

Для опыта «Круговорот воды в природе»: презентация круговорота воды в природе, глобус, иллюстрации воды в природе; пакет подкрашенная в синий цвет вода, солнечная тёплая погода.
Для опыта "Свойства воды": прозрачные сосуды, колбочки разной формы, воронки, палочки, вата, вещества, которые могут растворяться в воде ( сахар, соль, растительное масло, травяной или чайный раствор, иллюстрации воды в природе.
Для творчества: цветные карандаши, краски, пластилин, альбом для рисования, цветной картон, цветные салфетки, клей, ножницы.
Демонстрационные материалы по темам:

презентация о воде;
презентация об обитателях водоемов;
презентация «Круговорот воды в природе».

Мультипликационные фильмы по данной теме.

Планируемый результат:

Дети узнают:

О свойствах воды, о ее формах и видах (родники. реки, моря, озера, океаны, осадки) и т.д.;
о роли воды в жизни человека и живых организмов;
Узнают, что такое – круговорот воды в природе;
Узнают о том, что воду загрязняют. Что нужно сделать чтобы не загрязнять воду.
Узнают, кто живет в воде, понимать взаимосвязь воды и всего живого на Земле.
Дети будут бережно относиться к воде.

Планируемые продукты проекта:

Творческие работы: рисунки: "Аквариум", «Золотая рыбка», «Наша река Кама»
Аппликация: «Море»
Лепка: пластилинография – "Подводные обитатели"
Оригами: "Кит".
Итоговое мероприятие «День воды».

Распределение работы по этапам проекта:

Этапы проекта деятельность	Деятельность педагога	Деятельность детей
1этап Подготовительный. 2 дня до проекта	Определяет цель, задачи. Сбор информации, материалов.	Принимают цель и задачи, предложенные воспитателем, дополняют поставленные задачи.
2 этап Практическая деятельность по решению проблемы 1 неделя	Воспитатель организует работу через виды деятельности, оказывает практическую помощь детям. Формирует знания, умения, навыки.	Беседы осуществление опытов и наблюдений рассматривание книг, иллюстраций художественное творчество дидактические игры чтение художественной литературы просмотр обучающих и мультипликационных фильмов
3 этап Анализ проектной деятельности и оценка 2 неделя	Анализирует деятельность детей и соотносит полученные результаты с поставленными задачами	Оформление творческих работ
4 этап Презентация проекта «Вода - волшебница».	Организует презентацию проекта через выставку рисунков, поделок, творческих работ. Развлечение «День воды».	Участвуют в организации выставки рисунков, творческих работ. Просмотр презентации «Вода - волшебница». Эстафетные игры с водой.

Содержание работы:

ОД	Содержание деятельности	Ресурсы	Исполнители	Сроки реализации
Речевое развитие. Чтение	Стихи и загадки о воде, водных обитателях Живая вода. Польская сказка Сказка «Как утка землю добывала» В Орлов «Ты скажи мне, реченька лесная» С. Сахаров «Кто в море живет? Г. Люшина «Капелька» Н. Рыжова «Вы слыхали о воде?» Н. А. Рыжова «Жила-была река»(экологическая сказка), Королева – вода ( экологическая сказка) Два ручья», «В мутной воде – сам пропадешь» (сказки шорцев) Б.Заходер «Что случилось с рекой?» Сказка о ручейке. Эстер Адам	Книга/произведение	воспитатель, дети	В течение проекта
Речевое развитие. Беседы.	«Вода на земле»	Иллюстрации, слайды	воспитатель, дети	2-ая неделя
	«Где живет вода в детском саду?»	Иллюстрации, презентация, слайды	воспитатель, дети	2-ая неделя
	«Кто живет в водоеме?»	Иллюстрации, презентация	воспитатель, дети	2-ая неделя
	«Могут болеть реки и как их спасти»	Иллюстрации, схемы	воспитатель, дети	2-ая неделя
Опыты	«Круговорот воды в природе»	Слайд с презентацией «Круговорот воды в природе», пакет, вода подкрашенная в синий цвет, окно и солнечная погода.	воспитатель, дети	2-ая неделя
	«Свойства воды»	Колбочки, прозрачные сосуды, воронки, палочки, вата, сахар, соль, растительное масло, травяной или чайный раствор	воспитатель, дети	2-я неделя
	«Воду пьют растения»	Стаканчики, пищевой краситель, растение.	воспитатель, дети	В течение проекта
	«Облако»	3-х литровая банка, лед, крышка	воспитатель, дети	2-я неделя
Познавательное развитие. Наблюдение.	«Что такое вода»	Презентация «Что такое вода»	воспитатель, дети	2-ая неделя
Познавательное развитие. Экскурсии.	Экскурсия на реку Вязовка		воспитатель, дети	2-ая неделя
Познавательное развитие.	1.ООД «Волшебница вода» 2. ООД «Свойства воды» 3. ООД «Обитатели водоемов» 4.ФЭМП Занятие 1. «Морское путешествие» Занятие 2. «Приключение Капельки»		воспитатель, дети	в течение проекта
Художественно – эстетическое развитие.	Рисование «Золотая рыбка» «Аквариум» На реке «Кама» Капелька	Альбом, краски, цветные карандаши.	воспитатель, дети	в течение проекта
	Аппликация «Море»	Цветная бумага, клей, кленки, кисти	воспитатель, дети	1 неделя
	Лепка «Обитатели водоемов» (пластилинография)	Пластилин, стеки, дощечки для лепки	воспитатель, дети	2 неделя
	Конструирование из бумаг: «Лодочка», «Кит».	Цветная бумага	воспитатель, дети	1 неделя
Социально – коммуникативное развитие.	Сюжетно – ролевая игра «Моряки», «Пароход», «Морское путешествие» и др.	Оборудование для сюжетно – ролевых игр: штурвалы, сети, рыбы, фуражки, строительный материал и т.д	воспитатель,	в течение проекта
Физическое развитие и здоровье	П.и. «Удочка» «Лягушки и цапля» «Море волнуется» «Водяной»	Скакалка, шапочки для игр	воспитатель, дети	в течение проекта
Просмотр мультфильмов	«В порту», «Мореплавание Солнышкина», «Катерок», «Немо».	Мультфильм	воспитатель, дети	В течение проекта
Просмотр мультфильмов	«Приключения Мюнхгаузена», «Шесть Иванов – шесть капитанов», "Берегите воду".	Мультфильм	воспитатель, дети	В течение проекта

Таким образом в ходе реализации проекта «Волшебница - вода» у детей сформировались бережное и экономное отношение к водным ресурсам. Дети овладели несложными способами экспериментирования с водой.

У детей появились исследовательские умения, соответствующие возрасту (начали задавать вопросы природоведческого характера, устанавливают причинно-следственные связи). Повысилась воспитательная компетентность родителей в экологическом образовании дошкольников.

$C:\Users\HOUSE\Desktop\120___10\IMG_1946.JPG$ $C:\Users\HOUSE\Desktop\120___10\IMG_1960.JPG$

$C:\Users\4\Desktop\фотографии детей\осенний поход\DSCN0668.JPG$

$C:\Users\HOUSE\Desktop\120___10\IMG_1905.JPG$ $C:\Users\HOUSE\Desktop\A_BWbCDH2JU.jpg$

Предварительный просмотр:

ПРОЕКТ

«Волшебница - водица»

Методический паспорт проекта.

Руководители проекта: воспитатель Бережная Айзиля Рифнуровна – первая квалификационная категория.
Образовательная область «Познавательное развитие» ознакомление с миром природы.
Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: дети подготовительной группы 5-7 лет.
Состав проектной группы: дети и педагоги группы «Подсолнушки».
Тип проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий, краткосрочный (2 недели).

Задачи проекта:

закреплять и систематизировать знания детей о воде и её свойствах;

развивать познавательные способности детей, учить проявлять самостоятельность при получении знаний во время опытов, экспериментов;

уточнить представления о том, как вода влияет на жизнь и здоровье человека, кому вода – дом родной.

воспитывать бережное отношение к воде, осознания необходимости беречь её
Продолжать знакомить детей с основными правилами гигиены и поведения на воде

Актуальность:

Вопросы проекта:

Представь себе, что было бы, если бы на Земле исчезла вода?
Что такое круговорот воды в природе? Почему так говорят?
А ты знаешь, что водоемы тоже могут болеть, как люди? Чем же они болеют и почему?

Необходимое оборудование:

Для опыта «Круговорот воды в природе»: презентация круговорота воды в природе, глобус, иллюстрации воды в природе; пакет подкрашенная в синий цвет вода, солнечная тёплая погода.
Для опыта "Свойства воды": прозрачные сосуды, колбочки разной формы, воронки, палочки, вата, вещества, которые могут растворяться в воде ( сахар, соль, растительное масло, травяной или чайный раствор, иллюстрации воды в природе.
Для творчества: цветные карандаши, краски, пластилин, альбом для рисования, цветной картон, цветные салфетки, клей, ножницы.
Демонстрационные материалы по темам:

презентация о воде;
презентация об обитателях водоемов;
презентация «Круговорот воды в природе».

Мультипликационные фильмы по данной теме.

Планируемый результат:

Дети узнают:

О свойствах воды, о ее формах и видах (родники. реки, моря, озера, океаны, осадки) и т.д.;
о роли воды в жизни человека и живых организмов;
Узнают, что такое – круговорот воды в природе;
Узнают о том, что воду загрязняют. Что нужно сделать чтобы не загрязнять воду.
Узнают, кто живет в воде, понимать взаимосвязь воды и всего живого на Земле.
Дети будут бережно относиться к воде.

Планируемые продукты проекта:

Творческие работы: рисунки: "Аквариум", «Золотая рыбка», «Наша река Кама»
Аппликация: «Море»
Лепка: пластилинография – "Подводные обитатели"
Оригами: "Кит".
Итоговое мероприятие «День воды».

Распределение работы по этапам проекта:

Этапы проекта деятельность	Деятельность педагога	Деятельность детей
1этап Подготовительный. 2 дня до проекта	Определяет цель, задачи. Сбор информации, материалов.	Принимают цель и задачи, предложенные воспитателем, дополняют поставленные задачи.
2 этап Практическая деятельность по решению проблемы 1 неделя	Воспитатель организует работу через виды деятельности, оказывает практическую помощь детям. Формирует знания, умения, навыки.	Беседы осуществление опытов и наблюдений рассматривание книг, иллюстраций художественное творчество дидактические игры чтение художественной литературы просмотр обучающих и мультипликационных фильмов
3 этап Анализ проектной деятельности и оценка 2 неделя	Анализирует деятельность детей и соотносит полученные результаты с поставленными задачами	Оформление творческих работ
4 этап Презентация проекта «Вода - волшебница».	Организует презентацию проекта через выставку рисунков, поделок, творческих работ. Развлечение «День воды».	Участвуют в организации выставки рисунков, творческих работ. Просмотр презентации «Вода - волшебница». Эстафетные игры с водой.

Содержание работы:

ОД	Содержание деятельности	Ресурсы	Исполнители	Сроки реализации
Речевое развитие. Чтение	Стихи и загадки о воде, водных обитателях Живая вода. Польская сказка Сказка «Как утка землю добывала» В Орлов «Ты скажи мне, реченька лесная» С. Сахаров «Кто в море живет? Г. Люшина «Капелька» Н. Рыжова «Вы слыхали о воде?» Н. А. Рыжова «Жила-была река»(экологическая сказка), Королева – вода ( экологическая сказка) Два ручья», «В мутной воде – сам пропадешь» (сказки шорцев) Б.Заходер «Что случилось с рекой?» Сказка о ручейке. Эстер Адам	Книга/произведение	воспитатель, дети	В течение проекта
Речевое развитие. Беседы.	«Вода на земле»	Иллюстрации, слайды	воспитатель, дети	2-ая неделя
	«Где живет вода в детском саду?»	Иллюстрации, презентация, слайды	воспитатель, дети	2-ая неделя
	«Кто живет в водоеме?»	Иллюстрации, презентация	воспитатель, дети	2-ая неделя
	«Могут болеть реки и как их спасти»	Иллюстрации, схемы	воспитатель, дети	2-ая неделя
Опыты	«Круговорот воды в природе»	Слайд с презентацией «Круговорот воды в природе», пакет, вода подкрашенная в синий цвет, окно и солнечная погода.	воспитатель, дети	2-ая неделя
	«Свойства воды»	Колбочки, прозрачные сосуды, воронки, палочки, вата, сахар, соль, растительное масло, травяной или чайный раствор	воспитатель, дети	2-я неделя
	«Воду пьют растения»	Стаканчики, пищевой краситель, растение.	воспитатель, дети	В течение проекта
	«Облако»	3-х литровая банка, лед, крышка	воспитатель, дети	2-я неделя
Познавательное развитие. Наблюдение.	«Что такое вода»	Презентация «Что такое вода»	воспитатель, дети	2-ая неделя
Познавательное развитие. Экскурсии.	Экскурсия на реку Вязовка		воспитатель, дети	2-ая неделя
Познавательное развитие.	1.ООД «Волшебница вода» 2. ООД «Свойства воды» 3. ООД «Обитатели водоемов» 4.ФЭМП Занятие 1. «Морское путешествие» Занятие 2. «Приключение Капельки»		воспитатель, дети	в течение проекта
Художественно – эстетическое развитие.	Рисование «Золотая рыбка» «Аквариум» На реке «Кама» Капелька	Альбом, краски, цветные карандаши.	воспитатель, дети	в течение проекта
	Аппликация «Море»	Цветная бумага, клей, кленки, кисти	воспитатель, дети	1 неделя
	Лепка «Обитатели водоемов» (пластилинография)	Пластилин, стеки, дощечки для лепки	воспитатель, дети	2 неделя
	Конструирование из бумаг: «Лодочка», «Кит».	Цветная бумага	воспитатель, дети	1 неделя
Социально – коммуникативное развитие.	Сюжетно – ролевая игра «Моряки», «Пароход», «Морское путешествие» и др.	Оборудование для сюжетно – ролевых игр: штурвалы, сети, рыбы, фуражки, строительный материал и т.д	воспитатель,	в течение проекта
Физическое развитие и здоровье	П.и. «Удочка» «Лягушки и цапля» «Море волнуется» «Водяной»	Скакалка, шапочки для игр	воспитатель, дети	в течение проекта
Просмотр мультфильмов	«В порту», «Мореплавание Солнышкина», «Катерок», «Немо».	Мультфильм	воспитатель, дети	В течение проекта
Просмотр мультфильмов	«Приключения Мюнхгаузена», «Шесть Иванов – шесть капитанов», "Берегите воду".	Мультфильм	воспитатель, дети	В течение проекта

$C:\Users\HOUSE\Desktop\120___10\IMG_1946.JPG$ $C:\Users\HOUSE\Desktop\120___10\IMG_1960.JPG$

$C:\Users\4\Desktop\фотографии детей\осенний поход\DSCN0668.JPG$

$C:\Users\HOUSE\Desktop\120___10\IMG_1905.JPG$ $C:\Users\HOUSE\Desktop\A_BWbCDH2JU.jpg$

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Проект "Волшебная водица"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

" Царица-водица"

Конспект познавательно-речевого занятия с элементами театрализации в средней группе детского сада «Царица Водица»

«Сестрица-водица» Интегрированное занятие для детей старшей группы)

«Сестрица-водица» Интегрированное занятие для детей старшей группы)

«Сестрица-водица» Интегрированное занятие для детей старшей группы)

Интегрированное занятие с экспериментированием с детьми старшей группы «Водица-царица, водица-мастерица».

Конспект занятия по плаванию "Водица, Водица , умой мое личико!"

Навигация

Библиотека

Проект "Волшебная водица" проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

" Царица-водица"

Конспект познавательно-речевого занятия с элементами театрализации в средней группе детского сада «Царица Водица»

«Сестрица-водица» Интегрированное занятие для детей старшей группы)

«Сестрица-водица» Интегрированное занятие для детей старшей группы)

«Сестрица-водица» Интегрированное занятие для детей старшей группы)

Интегрированное занятие с экспериментированием с детьми старшей группы «Водица-царица, водица-мастерица».

Конспект занятия по плаванию "Водица, Водица , умой мое личико!"

Проект "Волшебная водица"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)