Путешествие в весенний лес
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Формирование целостной картины мира

«Путешествие в весенний лес»

 средняя группа

Цель: развитие у детей познавательного интереса к жизни леса и его обитателям.

Задачи.

Обучающие:

-обогащать словарь и активизировать речь детей;

-расширять представление детей о лесе, его обитателях.

Развивающие: Учить устанавливать причинно-следственные изменения в природе.

Воспитательные: Формировать умение вести себя в природе, бережно относиться к ней, проявлять заботу и внимание ко всему живому.

Предварительная работа.

Беседы о диких и домашних животных, о перелетных и зимующих птицах, заучивание стихотворений, песен, рассматривание иллюстраций с изображением животных, птиц.

Материал: презентация «Весенний лес», картины деревьев, диких животных, птиц. Иллюстрации правил поведения в лесу, запись голосов птиц.

Ход:

Воспитатель: загадка:

Из-за гор, из-за морей,

Мчатся стаи журавлей,

Ручеек в лесу поют,

И подснежники цветут.

Кто скажет, кто знает, когда это бывает? Конечно весной, какие весенние месяца вы знаете?

ребята, я сегодня предлагаю вам отправится в путешествие в лес и посмотреть, что же там изменилось и почему?

Слайд «Весенний лес»

 Физминутка «Мы входим в лес»

Мы входим с вами в лес

Сколько здесь вокруг чудес!

Посмотрели вправо, влево, наклонились и присели

Заниматься тихо сели. (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

В лесу надо ходить осторожно, что не навредить маленьким обитателям, внимательно вслушиваться, чтобы обнаружить что-то интересное.

Воспитатель: Вот мы оказались на опушке. Сколько здесь растет разных деревьев, Какие деревья растут в лесу? Как можно узнать березу, ель, дуб? Что происходит с деревьями весной? (показ слайдов)

 Кто живет в лесу? Как можно назвать одним словом зверей?

Ребята, посмотрите животные перепутались, надо их поселить в то место, где они живут.

Дидактическая игра «Кто где живет»

Молодцы, помогли животным, Звери очень рады приходу весны.

Зимой в лесу стоит необыкновенная тишина, а вот с приходом весны все оживает, мы можем услышать веселое пение…птиц.

Звукозапись «Пение птиц».

Каких птиц вы знаете? Какие птицы прилетают весной? Как их называют?

Воспитатель предлагает посмотреть на экране птиц и узнать их.

Для того чтобы пели птицы, росли деревья, цвели цветы, порхали бабочки, бродили животные по лесу, что мы должны делать?

Дети, находясь в лесу мы не должны забывать о том, как нужно себя вести, какие правила выполнять.

Воспитатель (читает стихотворение)

Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать

Бегай, прыгай и играй, только чур не забывай,

Что в лесу шуметь нельзя,

Даже очень громко петь,

Испугаются зверушки, убегут с лесной опушки,

Ветки дуба не ломай, никогда не забывай

Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать.

(показ карточек о правилах поведения в лесу, дети комментируют)

Итог: Дети, давайте будем заботиться о природе, любит свой родной край, станем юными друзьями природы. Ну а нам пора возвращаться домой.