Дидактическое пособие "Древо познания"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

С целью расширения кругозора детей, ознакомлению их с предметно-окружающим миром совместно с родителями и детьми было создано "Древо познания". Данное дидактическое пособие предназначено для детей 2-7 лет.  С помощью этого дерева у нас появилась отличная возможность изучать времена года с детьми намного интересней. Работа с родителями осуществляется таким образом: по желанию каждый может принимать активное участие в оснащении этого дервева (кто-то изготовит из фетра яблочки по времени года "Осень", кто-то вишенки - "Лето", сейчас определенная часть родителей изготавляивают совместно с детьми снежинки из фетра). На занятиях по ИЗО-деятельности мы планируем с детьми создать Зимнюю композицию, использовав непосредственно наше дерево.  

Игровая задача: формировать систему осознанно-правильных экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста.

Дидактические задачи:

1. Познакомить или закрепить знания детей сезонных изменений в природе. Отмечать характерные признаки времен года: зимы, весны, лета, осени.

2. Закрепить умения сравнивать, находить сходства и различие.

3. Формировать навык составления короткого рассказа о сезонных изменениях с деревом, предметах одежды, праздниках, животных и птицах.

4. Развивать у детей память, мышление, воображение.

5. Развивать у детей интерес к живой природе.

6. Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разном времени года.

Методические приемы работы с макетом: беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов о животных, птицах, растениях, составление коротких рассказов, отгадывание загадок, дидактические игры «Когда это бывает», «Лето, осень, зима, весна» и др. По заданию педагога ребенок может наклеить или с помощью держателя прикреплять изображения на дерево.

Игра с деревом востребована детьми и способствует их развитию, открывает множество возможностей для самостоятельной деятельности детей. Развивают интеллектуальные качества ребенка, инициативу и волевое усилие. У детей повышается уровень любознательности, они задают вопросы, касающиеся предметов и явлений. Дети используют данное дерево в соответствии с собственным замыслом, сюжетом игры, что способствует развитию творчества, воображения.