Досуг "Наши мамы"(для детей среднего возраста)
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

 Тема:  «Наши мамы» (для детей средней группы).

 Цель: Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям.

 Задачи:

 -Закреплять знание детей об общественном празднике «День матерей» ;

 -Учить доброму, внимательному отношению к матери;

 - Развивать желание оказывать посильную помощь маме, заботиться и доставлять радость своими поступками и действиями;

 -Формировать представления детей о труде и профессиях своих мам;

 -Воспитывать у детей, уважение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

Ход занятия:

I.  Организационный момент.

 Загадывание загадок:

 Воспитатель: Я буду загадывать вам загадки, вы должны слушать внимательно, чтобы отгадать.

 Нет в квартире грязи, хлама,

 Убрала все чисто….

 Дети: Мама.

 -Борщ в тарелке вкусный самый,

 Так готовит только…..

 Дети: Мама.

 -Перед сном, надев пижаму,

 Почитать мы просим…

Дети : маму

Воспитатель: Дети, послушайте народные мудрости:

 -«При солнышке тепло, при матери добро».

 -«Мать как солнышко: и пожалеет и обогреет, и путь укажет».

 О ком говорится в пословицах?

 Дети: В пословице говорится о маме.

 Воспитатель: С кем сравнивают маму? ( дети: солнцем)

II. Беседа по теме занятия:

В конце  ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». И сегодня мы поговорим о маме.

Как зовут твою маму?

 А как ласково можно назвать маму ?

 Дети: мамуля, мамочка,  мамулечка.

Кем она работает?

Чем ты похож на свою маму?

Как ты помогаешь ей дома?

Часто ли ты расстраиваешь маму и какими поступками?

Чему радуется твоя мама?

Мы любим маму за её дела, заботу о детях, за её любовь к нам. Когда мама нас поучает, наставляет, чтобы мы поступали правильно, мы не должны обижаться на неё за это, потому что она желает нам добра.

III.  Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы»:

Дети, опираясь на картинки с изображением предметов, называют женские профессии:

врач   продавец   парикмахер   воспитатель помощник воспитателя

IV. Физкульт- минутка

Кто обед готовит, шьёт? (дети шагают на месте)

 Кто нам песенку поёт? (наклоны влево и вправо)

 Кто целует нас, ласкает? (повороты влево и вправо?)

 А за шалости ругает?

 (дети грозят указательными пальчиками левой и правой руки)

 Кто печёт пирог с вареньем? (дети шагают на месте)

 Рано утром в воскресенье?

 (дети поднимаются на носочках, руки вверху)

 Кто подарки нам вручает? (дети хлопают ладонями влево)

 Это мама! Каждый знает! (дети хлопают ладонями вправо)

Пальчиковая гимнастика – «Наши мамы».

 Много мам на белом свете, (разводят руки в стороны)

 Всех их любят очень дети. (крепко охватывают себя за плечи)

 Журналист ,инженер, повар, милиционер,

 Швея, кондуктор и учитель,

 Врач, парикмахер и строитель.

 (поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца,

 сначала на одной, затем на другой руке)

 Мамы разные нужны, (сжимают обе ладошки в замочек)

 Мамы разные важны! (разводят руки, поднимая ладошками вверх)

V.Воспитатель: Предлагаю сказать красивые слова о маме, передавая друг другу вот этот красивый цветок. Какая ваша мама?

 Дети: Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная ,трудолюбивая, приветливая, симпатичная.

 Воспитатель: Молодцы, ребята! Как вы хорошо играли! Я знаю вы маме всегда готовы прийти на помощь, и помогаете ей. Представьте себе, мама пришла из магазина и принесла продукты, давайте поможем ей разложить продукты по полкам в холодильнике. Полки в холодильнике – это наши обручи, а продукты – кубики Дьеныша. Посмотрите на схемы: в красный обруч положите все большие фигуры, в жёлтый – все треугольники, в синий – красные фигуры. (Дети выполняют задание. Дети читают стихотворение о маме.)

Моя мама

Только просыпаюсь, улыбаюсь я,

Солнышко целует ласково меня.

Я смотрю на солнце — маму вижу я,

Солнце — это мама милая моя

Наступает вечер, скоро спать пойду,

И качает ветер раннюю звезду.

Песенку о звездах снова слышу я:

Напевает мама милая моя!

Автор: В. Крючков

Итог:

 Воспитатель: О ком мы сегодня говорили?

Воспитатель: Чем запомнилось вам наше занятие?

Воспитатель:  За что вы можете себя сегодня похвалить?

 Воспитатель: Мне было приятно с вами общаться, я поняла, как вы нежно любите сваю маму. Думаю, вы никогда не будите огорчать маму. Будите заботиться о ней с нежностью и любовью.