Экологический проект «Искатели зимних примет»
проект по окружающему миру

Слайд 1

Экологический проект «Искатели зимних примет»

Слайд 2

Задачи проекта: Расширить знания детей о белках, их повадках, о предпочтениях в еде и образе жизни и знания о зимнем времени года Воспитывать интерес к диким животным Развивать мелкую моторику в процессе изготовления аппликации Формировать навыки исследовательской деятельности в процессе поиска информации о белках Развивать наблюдательность в процессе распознавания зимы по признакам

Слайд 3

Воспитатель приносит в группу письмо и сообщает детям, что нашла его на пороге детского сада. Письмо упало ей прямо под ноги, когда она шла на работу. Кто же мог его написать? Письмо зачитывается «Здравствуйте, дорогие ребята! Пишут вам белки из леса . Очень просим разрешить наши сомнения: - пора ли нам менять рыжие шубки на серые? Помогите нам определить – когда наступит зима? Говорят, что она идет к нам через ваш город . Расскажите нам, когда она будет в лесу? Надеемся на вашу помощь ! Работа с письмом подводит детей к цели : узнать, наступила ли осень – не по календарю, а в природе. 1 этап

Слайд 4

2 этап Из художественной литературы, энциклопедий, из общения с родителями и другими взрослыми дети углубляют знания о белках, их повадках, о предпочтениях в еде и образе жизни. Полученные сведения обсуждаются. Так как материала много, для памяти составляются альбомы с иллюстрациями или папки передвижки совместно с родителями. Совместно с воспитателями дети изготавливают аппликации «Подарок для белочки» . Для этого подбираются соответствующие материалы и инструменты . Проводится «Выставка аппликаций» . После Выставки дети составляют «Рецептурную книгу» кормов для белок, собирают коллекцию беличьего корма.

Слайд 5

Выставка аппликаций «Подарок для белочки»

Слайд 6

Для осуществления поставленной цели создается команда искателей «Друзья зимы». Девиз искателей: «Бороться, искать, найти и не сдаваться !» Дети вместе с воспитателем придумывают эмблему. Проект реализуется в игровой форме (игра в искателей) Цель конкретизируется : искать зимние приметы. Игра - формируется команда искателей. Разрабатывается маршрут: I этап – «Старт»; II этап – «Искатели на местности».

Слайд 7

На первом этапе дети собирают информацию о приметах зимы и готовятся к празднику – старту искатели на местности. На старте они должны продемонстрировать свою готовность к поиску: знание зимних примет, умение отличать приметы зимы в природе. СТАРТ представляет собой конкурсную программу: Команда представляет себя: название, эмблему, приветствие. Конкурс стихов о зиме, в которых звучат ее приметы. Конкурс «Одень прохожих»: из предложенной одежды (в рисунках) команде необходимо отобрать наиболее подходящую для зимы. При этом не забыть мелкие детали (шарф, варежки). Лишнюю одежду (зонтик) необходимо отложить в сторону.

Слайд 8

4) «Копилка народной мудрости» - конкурс знатоков народных примет. 5) «Зимняя мелодия» (исполнение песен о зиме) 6) «Портрет зимы» (домашнее задание: дети демонстрируют нарисованный заранее портрет зимы и комментируют его, подробно характеризуя это время года). Конкурсная программа заканчивается решением жюри о готовности детей к поиску на местности и вручением призов и маршрута для игры на местности.

Слайд 9

Второй этап – искатели на местности – это путешествие детей по намеченному маршруту с остановками, на которых команда выполняет определенное задание. «Солнце» – дети наблюдают за солнцем, его бликами на снегу, обращают внимание на то, что оно больше не греет. «Вода» – Возле реки (пруда, озера) дети наблюдают за льдом, в который превратилась вода. «Деревья» – обратить внимание детей на то, что все деревья в снежном уборе. «Прохожие» – Дети наблюдают одежду людей, соответствие ее времени года. «Снегопад» – Дети рассматривают снежинки и лепят снеговиков. Содержание остановок зависит от особенностей окружающей природной и социальной среды.

Слайд 10

3 этап Подведение итогов можно провести в присутствии родителей. При подведении итогов обсуждается не только тема проекта, но и то, как действовали искатели: на сколько дружной была команда, что получилось не так, как задумывали, что надо учесть, если придется отправиться еще раз. Также дети отвечают на письмо белок: текст составляется , запечатывается в конверт, а утром неожиданно конверт исчезает .

Слайд 11

Здравствуйте, уважаемые белки! Получили ваше письмо и спешим помочь вам принять правильное решение. Мы собрали убедительные доказательства о наступлении зимы. Вот они: -Настали первые морозы -Дождевые осадки поменялись со снегом -Снег накрыл землю своим белым покрывалом -Люди надевают теплую одежду -Все деревья в снежном уборе -Солнышко светит, но не греет Мы думаем, что вам пора уже менять свои рыжие шубки на серые теплые. Зима предвещает быть холодной, а в этой шубе будет тепло в холода. Были рады вам помочь! Куда: ЛЕС Кому : БЕЛОЧКАМ

Слайд 12

Спасибо за внимание!