Как правильно поливать растения
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миров в средней группе.

«Как поливать растение».

Цели: закрепить знание структуры трудового процесса; обучить детей практическим навыкам поливки; воспитывать отношение к растениям как к живым существам.

Ход занятия

Появляется игровой персонаж медвежонок, который вновь решил навестить детей и посоветоваться с ними. Он достает комнатное растение каланхоэ, которому не хватает влаги: листья опущены, земля сухая.

Медвежонок не понимает, что произошло с растением. Дети объясняют, что растение необходимо полить. Медвежонок не знает как это делается, потому что в лесу растения поливает дождик.

Воспитатель предлагает детям рассказать медвежонку, что необходимо приготовить для поливки, используя модели трудового процесса.

Проводится обсуждение какую воду можно использовать для поливки и как именно можно полить каланхоэ, ведь есть несколько способов поливки комнатных цветов. Медвежонок предлагает использовать воду из под крана. Воспитатель выясняет с детьми можно ли использовать волу из под крана: в банку наливается вода и воспитатель дает детям ее потрогать. Дети убеждаются, что вода холодная и мутная. Воспитатель рассказывает детям, что такой водой поливать каланхоэ нельзя. Поливать каланхоэ следует теплой водой. При этом весьма важно, чтобы вода была отстоявшаяся. Воспитатель говорит детям о том, что поливать любимое растение можно двумя способами: под корень или в емкость, которая расположена под горшком. Каланхоэ следует орошать исключительно под корень.

Дети приносят банку с водой, налитой накануне. Далее воспитатель с детьми обсуждает сколько воды требуется растению (надо смочить весь ком водой, пока она не появится на поддоне).