Поект "Что такое Новый год"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект "Что такое Новый год"

подготовили:

Урухова Р. О.

Меркульева Е. В.

Тип проекта: познавательно – творческий

Продолжительность проекта: 1 неделя

Место реализации: ГБДОУ детский сад № 2 Пушкинского района Санкт-Петербурга 

Возраст детей: вторая младшая группа

Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатели, дети, их родители.

Актуальная значимость проекта:  Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено, что представления о празднике расплывчатые.
Актуальность: Самый радостный и любимый праздник детей и взрослых – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникают вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? В течение месяца до Нового года, дети начинают думать о Дедушке Морозе. Стараются вести себя по-другому, совершать добрые поступки, думая, что за ними в окошко наблюдает Дед Мороз. Почти так же себя чувствуют и взрослые, родители детей. Рассказывают о новогодних праздниках из своего детства, также как и дети ждут подарков. Все, и млад, и стар, ждут с нетерпением встречи нового года, каждая семья занята предновогодними хлопотами. А самый главный символ новогоднего праздника - елка, с ее нарядами, украшениями.
Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети и родители не совсем знакомы с историей Новогодней елки и праздника «Новый год», его традициями и обычаями. Участие детей в проекте позволит им стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, расширит представление о традициях и обычаях празднования нового года, его сказочных персонажах, поможет им полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

Цель: Расширять представления о любимом зимнем празднике – Новом годе.

Задачи: 
1. Расширить знания детей о праздновании Нового года в России. Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года. Познакомить с разновидностью и этапами изготовления новогодних игрушек в разные временные отрезки.
2. Развивать творческие способности детей при подготовке к празднику через изготовление поделок, разучивание танцев, стихов, чтение сказок, рассказов, рассматривание картин и иллюстраций. Вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным к предстоящему празднику. Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок, фотогазеты про Новый год) .
3. Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника. Создать условия для детского творчества использование разнообразных видов детской деятельности в рамках реализации проекта. Привлекать родителей к совместной деятельности со своими детьми.
Методы проекта:
1.Наглядные
2.Игровые
3.Словесные
4.Практические.

Виды деятельности:
• познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка, развитие речи, природный и социальный мир);
• дидактические игры и подвижные игры на зимнюю тематику;
• рассматривание иллюстраций;
• беседы;
•Просмотр мультфильмов на зимнюю тематику;
•Чтение книг и стихотворений;
•Слушание новогодних песен;
•Разучивание песен и танцев.

Работа с родителями:

1. Консультация для родителей «Безопасность детей во время новогодних праздников.

2.  Изготовление новогоднего оформления.

3. Изготовление новогодних карнавальных костюмов.
4. Папка-передвижка: «Новый год для детей»

5. Участие родителей с детьми в выставке новогодних поделок «Чудеса своими руками».