Дидактическое развивающее пособие лэпбук «Березка»
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Дидактическое развивающее пособие

 лэпбук «Березка»

Выполнила: воспитатель МАДОУ детский сад № 158, г. Тюмени,

Григорьева Галина Александровна

С чего начинается Родина? С речки, с родного двора, где мы живем, с маленького дома в деревне у бабушки, а может она начинается с березы, которая растет на территории детского сада или во дворе дома. Для русского человека нет роднее и ближе березки. Нет дерева в России, которому так повезло бы в фольклоре, литературе, живописи, музыке. Береза приносит людям радость и свет. Поэтому в наше время, когда ребенок очень мало общается с природой, а свободное время все больше занимает компьютер, телевизор и прочие достижения технологического процесса, очень важно помочь увидеть неповторимость и целостность природы. Необходимо научить любить ее, уважать, вызывать желание общаться с ней

Уважаемые коллеги, спешу поделиться с Вами разработкой  игрового дидактического пособия, лэпбуком  «Березка»,  для детей старшего возраста (5-7лет). Данный материал будет полезен воспитателям, родителям и педагогам дополнительного образования.

Цель: Расширение представлений о дереве береза и ее значении в жизни человека
Задачи:

• Уточнить знания о структуре дерева;
• Закрепить знания детей о последовательности развития березы;
• Познакомить детей с полезными свойствами для человека, получаемых из березы;
• Развивать познавательный интерес, познавательные процессы;
• Развивать творческое воображение, художественное восприятие пейзажных картин;
• Воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю.

(слайд 2)

Лэпбук можно использовать как в индивидуальной работе, так и в малых подгруппах детей.
Число игроков может быть от 1 до 4 человек. Дети могут играть как совместно с педагогом, так и самостоятельно.

Использование лэпбука

Игроки выбирают из игрового пособия, чем первоначально они будут играть, распределяют игры между собой.

Примечание: если дети играют совместно с педагогом, то взрослый обращает внимание на природный материал, рассматривает его совместно с детьми. Педагог загадывает загадки, читает приметы, стихи о березе, интересные факты, используемые в лэпбуке.

Заключительной игрой лэпбука будет настольная игра-лото «Берёза в жизни человека». Перед игрой, взрослый может провести предварительную беседу по карточкам «Это интересно!»

Когда все дети хорошо знакомы с пособием и каждой игрой в пособие, дети могут играть самостоятельно, можно включить соревновательный момент.  Участникам игры, вручается смайлик «Супер!», за верно выполненные задания. По окончанию игры, подсчитываются смайлики и определяются победители игры. Детям вручаются медали «Я все знаю о чудо дереве!», которую ребята, по желанию,  почетно носят весь день.

В лэпбуке собраны развивающие игры и задания по данной теме.
Комплектация лэпбука «Березка»:

1. Игра «Разрезные картинки» ( парки и березовые рощи города Тюмени) (слайд 3)
   Цель: учить составлять целое из частей
2. Ночные березки «Найди тень» (слайд 3)

Цель: развитие концентрации зрительного внимания

3. Игра «Парные березки» (слайд 4)

Цель: развитие памяти, внимания, наблюдательности

Карточки перемешиваются и выкладываются рубашками вверх, игроки по очереди поднимают две карточки, если картинки попались одинаковые, игрок забирает их себе и делает еще один ход, если разные , кладет на те же места. Выигрывает тот, кто соберет больше пар.

4. Энциклопедия интересных фактов «Береза»
5. Иллюстрации «Береза в разные времена года»
6. Стихи о березе
7. Приметы о березе (слайд 5)
8. Игра «Вырасти березку», части березы (слайд 6)
   Цель: познакомить детей с частями дерева
9. Загадки на березовых палочках (слайд 7)

Задаем вопрос  - зеленая сторона, услышав правильный ответ, палочка переворачивается

10.  Природный материал : кора березы, березовый уголь, веточка березы, береста (слайд 8)

Цель: Формировать интерес к познанию через исследование природного материала

11.  Карточки «А это, интересно!»
12.  Альбом «Образ березы в живописи»
13.  Конверт «Творчество»
14.  Раскраски (слайд 9)

Цель данных заданий: расширить представления детей об образе березы в искусстве, детском изобразительном творчестве

15.  Настольная игра «Береза в жизни человека» (слайд 10)

Цель:  уточнение представлений детей о полезных свойствах, для человека, получаемых из березы

Дети выбирают  себе по одной большой карточке, по желаемому цвету.  Маленькие карточки находятся у ведущего. Ведущий показывает карточку и называет ее, остальные игроки, ориентируясь на большой карточке на центральный блок,  раскладывают  маленькие карточки, объясняя свой выбор. ( например: большая карточка с центральный блоком «Береста»,  подходит маленькая карточка «Лапти», потому что лапти плетут из бересты)  Педагог помогает, направляет действия детей в случае необходимости. Если дети играют самостоятельно, то могут проверить себя в конце игры, перевернув маленькие карточки и посмотреть цвет, он должен соответствовать цвету большой карточки.

Примечание: Играя в настольную игру-лото «Берёза в жизни человека», взрослый может провести предварительную беседу  или по ходу игры, по карточкам «Это интересно!»

Подведение итогов — 1–2 минуты. На этом этапе важно похвалить каждого участника, независимо от успеха результатов его игры.

16.  Смайлики «Супер!»
17.  Медали «Я все знаю о чудо дереве!»
    

Пособие разработано в программе Paint Tool SAI, заламинировано. Детали вырезаны, разложены по пластиковым конвертам. Пособие оформлено и готово к использованию.
Пособие выполнено  в соответствие с федеральным образовательным государственным стандартам дошкольного образования отвечает следующим требованиям:
- развивающее;
- трансформируемое;
- вариативное;
- доступное;
- безопасное;
- эстетически-привлекательное