Конспект занятия с детьми средней группы «Занимательные опыты с воздушным шариком».
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Мотивация детей: помочь воздушному шарику узнать все о себе, а для этого сделать опыты и рассказать об исследовании.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspeks_zanyatiya_s_detmi_sredney_guppy.pdf | 159.14 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия во 2 младшей группе по рисованию. Тема: «Воздушный шарик»
Занятие по рисованию гуашью во 2 младшей группе. Тема: «Воздушный шарик». Тема недели "Игрушки"Программные задачи: Учить детей изображать предметы округлой формы (шар); различать цвета, правильно назы...
«Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» Конспект занятия с детьми средней группы 4-5 лет Категория - «Труд души» Тема - «Любимая сказка»
Конспект занятия в средней группеСоциокультурная категория - «Благодарное слово»Тема - «Любимая сказка» Задачи:1.Первоначальное знакомство с социокультурной категорией «Труд души».2.Воспиты...
Конспект занятия с детьми средней группы "Занимательные опыты с воздушным шариком"
Опытно-экспериментальная деятельность с детьми средней группы...
Конспект занятия с детьми средней группы «Занимательные опыты с воздушным шариком».
Цель: Опытным путем исследовать свойства и качества резины. Задачи: учить делать выводы и умозаключения по результатам проведенного опыта и обследования предмета;закрепить умение классифицировать...
Конспект занятия для детей старшей группы «Занимательные опыты с магнитом»
Конспект занятия для детей старшей группы «Занимательные опыты с магнитом»...
Конспект ОД с детьми средней группы «Занимательные опыты с воздушным шариком»
Конспект ОД с детьми средней группы «Занимательные опыты с воздушным шариком»...
Конспект занятия с детьми средней группы. Тема занятия: Светлый праздник. (Занятие проводится совместно с родителями.)
I. Программное содержание:1) Дальнейшее наполнение социокультурной категорией «Труд души».2) Развитие мотивации на взаимодействие детей и взрослых. 3) Формирование у детей представлен...