Использования робототехнического набора MatataLab на занятиях. Тема "Зимушка-зима"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)
Инструкция по составлению маршрута с использованием робототехнического набора MatataLab по теме: «Зимушка-зима» в образовательной области познавательное развитие (старший дошкольный возраст) Цель: систематизация знаний детей о зимнем времени года посредством использования робототехнического набора MatataLab.
Предварительный просмотр:
Инструкция по составлению маршрута использования робототехнического набора MatataLab по теме: «Зимушка-зима»
(образовательная область познавательное развитие)
Старший дошкольный возраст
Цель: систематизация знаний детей о зимнем времени года посредством использования робототехнического набора MatataLab.
Задачи:
- Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках зимы;
- Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения, желание помогать друг другу, стремление к достижению результата.
Размер игрового поля А3
Задание 1
Педагог предлагает детям построить маршрут для MatataBot от красной точки до снежинки. Начальное местоположение и направление взгляда MatataBot указано на схеме ниже стрелочкой, конец маршрута обозначен звездочкой. Один из возможных вариантов построения пути представлен ниже.
Детям необходимо определить конец маршрута, отгадав загадку: «Звездочка, кружась, сверкает, а в ладошке быстро тает».
Задание 2
Педагог предлагает детям построить маршрут для MatataBot от красной точки до дерева, пройдя через снегирей на ветке ели. Начальное местоположение и направление взгляда MatataBot указано на схеме ниже стрелочкой, конец маршрута обозначен звездочкой. Один из возможных вариантов построения пути представлен ниже.
|
Задание 3
Педагог предлагает детям построить маршрутдля MatataBotот красной точки до речки, покрытой льдом, пройдя через сугробы. Начальное местоположение и направление взгляда MatataBot указано на схеме ниже стрелочкой, конец маршрута обозначен звездочкой. Один из возможных вариантов построения пути представлен ниже.
Детям необходимо определить конец маршрута, отгадав загадку:
Заморозил чародей
И озера, и ручей.
Холодом дышал, и вот —
Не вода в ручье, а... (лед).
Задание 4
Педагог предлагает детям построить маршрутдля MatataBotот Снеговика до новогодней елочки, пройдя через зимнюю одежду. Начальное местоположение и направление взгляда MatataBot указано на схеме ниже стрелочкой, конец маршрута обозначен звездочкой. Один из возможных вариантов построения пути представлен ниже.
По теме

Использования робототехнического набора MatataLab на занятиях по РЭМП. Тема: «Зимушка-Зима»
Инструкция по составлению маршрута использования робототехнического набора MatataLab по развитию элементарных математиеских представлений в старшем дошкольном возрасте по теме: «Зимуш...
Опыт использования робототехнического набора MatataLab в процессе обучения дошкольников основам программирования
Воспитание и обучение детей сегодня невозможно представить без использования технических и компьютерных средств....
Конспект ООД по обучению грамоте в подготовительной группе "Проделки злого волшебника" (с использованием робототехнического набора Matatalab)
Цель: совершенствовать навыки звукового анализа, по средствам применения ИКТ.Задачи:совершенствовать навыки звукового анализа слов: определять гласные и согласные звуки; делить слова на слоги, определ...

Занятие "Загадочный узор" с использованием робототехнического набора Matatalab и набором "Дары Фрёбеля"
Игра «Загадочный узор»Задачи: учить ребенка читать алгоритм, с помощью схемы, мататалаба с заложенным алгоритмом действия и игрового поля выкладывать узор из дара № 3.Оборудование: д...
Статья "Опыт использования робототехнического набора MatataLab в процессе обучения дошкольников основам программирования"
Воспитатель: Катковская Е.В.Опыт использования робототехнического набора MatataLabв процессе обучения дошкольников основам программирования ...

Консультация "Использования робототехнического набора MatataLab в процессе обучения дошкольников"
Консультация для педагогов. Опыт использования робототехнического набора MatataLabв процессе обучения дошкольников. Молодая...

Мастер - класс для педагогов «Использование робототехнического набора MatataLab при работе с дошкольниками».
Роботехнический набор «МататаЛаб» даст возможность воспитателям сформировать у детей элементарные представления об алгоритме, информационно-компьютерных технологиях...













