Конспект совместной деятельности "Осенняя викторина"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект совместной деятельности в подготовительной к школе группе

«Осенняя викторина»

Цель: обобщить представления об осени

Задачи:

Образовательные:

• расширять и уточнять представления детей о деревьях, фруктах, овощах

Развивающие:

• совершенствовать тактильные ощущения и восприятие ребенка.
• закрепить умение узнавать на ощупь различные предметы, называть их;
• развивать мелкую моторику рук; 
• продолжать упражнять в ведении диалога

Воспитательные:

• создать у детей положительный эмоциональный фон

Интегрированные образовательные области:

1.        Познавательное развитие

2.        Социально-коммуникативное развитие

3.        Художественно- эстетическое развитие

4.        Физическое развитие

5.        Речевое развитие

Использование современных образовательных технологий:

• игровая технология обучения в сотрудничестве
• здоровьесберегающая
• информационно-коммуникативная

Предварительная работа:

выставка на тему «Золотая осень», разучивание стихотворений об осени, наблюдения. рассматривание иллюстраций

Материалы:

мешочек с овощами и фруктами, кусочки фруктов, овощей, зубочистки, жетоны, призы для награждения победителей и участников викторины, серия картинок «Что происходит с листьми»

Ход совместной деятельности:

Звучит музыка П. И. Чайковского «Осенняя песнь. Времена года»

Воспитатель: Осень - пора яркая и насыщенная. Созревают фрукты и овощи, деревья одеваются в праздничный наряд. И сегодня она к нам пришла в гости.

(Появляется Осень на слайде)

Осень: Я Осень-красавица, мною восхищаются люди. Я Осень-художница, это я разрисовала все деревья. Я Осень-урожайница, с моей помощью поспел урожай.

 Астрономическим началом осени считается день осеннего равноденствия. Он наступает или 22, или 23 сентября: ученые высчитывают точную дату. В этот день продолжительность дня и ночи на всей Земле одинакова и равна 12 часам.

Фенологи - ученые, которые исследуют сезонные явления природы, - считают началом осени период после 26 августа, когда могут наступить первые ночные заморозки и начинается листопад. А длится осень 93 дня: с 26 августа по 27 ноября.

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня будет «Осенняя викторина», на каждом осеннем листочке осень нам приготовила задания, за каждый правильный ответ вы получите жетон. В конце викторины, мы подсчитаем жетоны и определим победителей.  

- Итак, начинаем…

Осень: Расскажите, какая я

Дети: золотая, дождливая, солнечная, пасмурная, урожайная, грибная, ягодная, хлебная, теплая, холодная и т. д.

Блиц-опрос:

Какие животные питаются грибами? (белки, лоси, медведи, мыши)

Что такое тихая охота? (сбор грибов)

Назвать второй осенний месяц.

Перечислить перелетных птиц.

Кто из животного мира впадает в зимнюю спячку? (медведи, ежи, барсуки, змеи и т.д.)

Почему осень золотая?

Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)

Какое дерево осенью платье-листья теряет, а пуговки оставляет (рябина)

 Как называют птиц, которые улетают в теплые края (перелетные)

Как называют птиц, которые остаются зимовать (зимующие)

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Предлагается детям определить на ощупь и назвать овощ или фрукт

Дидактическая игра «Узнай по вкусу»      

 (на подносе на зубочистках кусочки фруктов: яблоко, груша, овощей: морковь, огурец)

 Детям предлагается на вкус, с закрытыми глазами определить и назвать овощ или фрукт

  «Отгадай загадки»

Фиолетовый, блестящий,
Он южанин настоящий!
Но не только для южан
Полезен вкусный ...(баклажан).

Белый и зеленоватый,
Толстый и продолговатый,
На грядке он не новичок:
И очень вкусен... (кабачок).

Был ребенок —
Не знал пеленок,
Стал стариком —
Сто пеленок на нем.

Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
(Картошка)

Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а ...
(Лук)

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая.
(Морковка)

Это кто такой зелёный?
Вкусный свежий и солёный?
Очень крепкий молодец,
Догадались?
(Огурец)

Бывает он продолговатый,
Зеленый, красный, желтоватый.
Сладкий, острый, иль душистый,
Сухой бывает и мясистый,
И мексиканец, и кореец
Его едят – ведь это... (перец).

Красный, сочный,
Вкусный, прочный.
Он растёт, не тужит,
С огурцами дружит.
От чего же до сих пор
Не сорвали... (помидор)?

Круглая да не мяч,
Желтая, да не масло,
Сладкая, да не сахар,
С хвостиком, да не мышь.
(Репа)
Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? ...
(Свекла)

Золотая голова
Велика, тяжела.
Золотая голова
Отдохнуть прилегла.
Голова велика,
Только шея тонка.
(Тыква)

Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь — гладко,

Откусишь — сладко.
(Яблоко)

Физкультминутка «Осень пришла» 

 Стояла корзинка на полке без дела         (присесть, округлить руки – изобразить корзину)

Скучала, наверно, все лето она               (наклоны головы, вправо-влево)

Вот осень пришла и листва пожелтела,   (встать, изобразить ветви деревьев)

Настала пора собирать урожай.              (потянуться, изобразить срывание фруктов с деревьев)

Корзинка довольна                                (руки округлить перед собой, кивать головой)

Она удивилась                                        (развести руки)

Что так много фруктов в саду уродилось! (подняться на носочки, показать руками большой круг)

Дидактическая игра «Четвертый лишний».

 - береза, рябина, ель, дуб

 - воробей, аист, журавль, ласточка

- лиса, волк, заяц, рысь

 - синица, снегирь, ворона, цапля

 - картофель, огурец, груша, свекла

 -клюква, черника, яблоко, брусника

  «Что происходит с листьями?»

Расположи по порядку и составь рассказ по картинкам.

 Подведение итогов викторины, подсчет результатов, награждение.