Краткосрочный проект в подготовительной группе «Комнатные растения» 2021год
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1527»

Краткосрочный проект в подготовительной группе

                         «Комнатные растения»

                                         Подготовила: Воспитатель  

                                   Авдошина Марина Владимировна

                                   Крылова Лариса Григорьевна  

                                          2019г.

              Краткосрочный проект в подготовительной группе
                                 «Комнатные растения»

Тип проекта: краткосрочный, исследовательский, творческий.

Актуальность проекта

На сегодняшний день одной из основных задач, стоящих перед дошкольным учреждением является воспитание здорового человека. Добиться этого позволяет использование здоровье сберегающих программ в образовательной программе.

Тема комнатных растений не вызывает особого интереса у детей, они плохо запоминают довольно сложные названия, внешние особенности. Поэтому необходимо объяснить детям роль комнатных растений в жизни человека, разъяснить их влияние на здоровье людей.

Комнатные растения не только украшают интерьер и служат для красоты, они выполняют очень важную функцию для здоровья человека: увлажняют и очищают воздух, выделяют кислород.
 

Этапы проекта.

1 этап. Подготовительный.

2 этап. Исследование.

3 этап. Разработка проекта.

4 этап. Заключение.

1 этап. Подготовительный.

Постановка цели и задач.

Определение методов исследования.

Предварительная работа с детьми и родителями.

Цель:

Способствовать развитию познавательного интереса к исследовательской деятельности.

Способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Развивать наблюдательность и любознательность.

Задачи:

Закреплять знания детей о комнатных растениях.

Учить сравнивать растения, находить сходство и различия во внешних признаках (комнатных растений и растений, растущих на клумбе).

Рассмотреть условия для благоприятного роста комнатных растений.

Учить выполнять трудовые поручения по уходу за комнатными растениями.

Воспитывать у детей бережное отношение к комнатным растениям, к природе.

Привлечь родителей и детей к разнообразным видам деятельности в ходе реализации проекта.

Срок реализации краткосрочный, один месяц - апрель 2015 года.

Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной к школе группы, родители детей.

Образовательные области:

Познавательное развитие.

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное развитие.

Речевое развитие.

Методы и приемы:

Словесный – рассказ воспитателя, беседы с детьми, вопросы.

Наглядный – показ демонстрационного материала, показ образцов, выставка созданных работ.

Опытный - работа с детьми в уголке природы под руководством воспитателя.

2 этап. Исследование.

Анкетирование детей  «Знаем ли мы растения нашего дома?»

Фотовыставка «Мои комнатные растения» (родители привлекаются на помощь детям).

 3 этап. Разработка проекта

Продуктивная деятельность.

Речевая деятельность:

Воспитатель проводит познавательное занятие о видах растений, их значении и применении. Приводит примеры на растениях в группе.

Совместное составление рассказов с родителями.

Рисование:

«Нарисуем фиалку»

«Рисуем сансевиерию (щучий хвост)»

Лепка

«Комнатное растение»

Аппликация комнатного растения

«Кактус, растущий в горшке»

Конструирование из бросового материала

«Орхидея»

Труд

Работа детей в уголке природы под руководством воспитателя. Посадка и уход за цветами в группе детского сада.

4 этап. Заключение.

Обобщение результатов проекта (их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов).

Создание выставки работ

Оформление информационного стенда с консультациями для родителей: «Польза комнатных растений».