НОД "Наша армия родная"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Д/с «Миляш» с.Кунашак

Конспект НОД

в  старшей коррекционной группе для детей с нарушениями речи

 по теме  «Наша армия родная»

Составила: воспитатель

Лещева Г.А.

2022г.

Тема:  «Наша армия родная»

Цель: систематизировать знания детей о Российской армии

Задачи:

Образовательные: 1. Расширять   знания и представления   детей об армии, родах войск, военных профессиях, технике и вооружении, о празднике  - День защитника Отечества;

2.Обогащать словарный запас детей, активизировать в речи слова определения;

 Развивающие: развивать умение отгадывать описательные загадки, согласовывать речь с движениями; развивать внимание,мышление;

Воспитательные: воспитывать чувство уважения к воинам Российской армии, любви к Родине, желание ее защищать.

Методы и приемы: наглядные  - демонстрация презентации, практические –  пальчиковая гимнастика, отгадывание загадок, игра «Сигнальные кружки», «Разминка для будущих воинов», словесные –беседа, чтение стихотворения, проговаривание чистоговорки, вопросы.

Предварительная работа: беседа по теме  «Виды войск», «День защитника Отечества», рассматривание иллюстраций по теме «Наша армия родная», просмотр презентации по теме, разучивание пальчиковой гимнастики, разминки, проведение игры «Сигнальные флажки», чтение художественной литературы по теме.

Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, презентация по теме НОД цветные кружки.

Словарная работа: Родина, Россия, защитник, армия, названия военных профессий, военной техники, слова-определения –смелый, отважный, меткий, мужественный и др.

Планируемые результаты: 1.Сформированные знания о Российской армии.

2. Обогащенный словарный запас

Ход  НОД :

Вступительная часть:  предлагаю детям  встать  в круг.

      Воспитатель: Станем рядышком, по кругу,

                              Улыбнемся мы друг другу.

                              Если каждый улыбнется-

                              Утро доброе начнется.

      -Утро доброе, всем вам – и ребятам и гостям!

Ребята, сегодня на занятие к нам пришли гости, поздоровайтесь с ними, подарите им свои улыбки, и пусть у всех будет хорошее настроение.

Приглашаю детей сесть на стулья.

Основная  часть

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, что такое Родина? (ответы детей) Правильно, это место где мы родились, страна в которой мы живем. А как называется наша страна? (ответы детей) Правильно, Россия, еще мы говорим, что это наше Отечество, потому что здесь жили наши предки. Посмотрите,как огромна наша страна (слайд 1),вот ее границы. Кто защищает нашу страну от врагов? (ответы детей) Конечно, это солдаты, воины нашей Российской армии.

Послушайте стихотворение. (слайд 2)

Наша армия родная и отважна и сильна,                    Тимур С.

Никому не угрожая охраняет нас она.

Двадцать третье февраля отмечает вся страна,

Этот день все знать должны-

День защитников страны!

Воспитатель: О ком говорится в этом стихотворении? ( ответы детей) Правильно, про армию, про наших защитников –солдат, и про праздник – День защитников Отечества. Давайте мы расскажем про солдат с помощью наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Солдаты» (слайд 3)

Летчик, моряк , пехотинец, танкист,  (дети соединяют поочередно пальцы, начиная с мизинца)

Артиллерист, пограничник, связист (доходят до большого пальца, потом обратно)

Славные воины нашей страны,

Мир и покой охраняют они.

Воспитатель: Армия защищает нас с воздуха – это военно-воздушные силы (слайд 4). На земле  - сухопутные войска (слайды 5), А с моря наш покой охраняет военно-морской флот (слайд 6). Ребята, отгадайте, пожалуйста , загадки:

1. В самолете он летает,

Страну нашу охраняет.

Выполняет он приказ,

Защищая с неба нас (летчик) – слайд 7

2. Бескозырка и тельняшка,

Вьются ленты за спиной.

По полгода ходит в море,

Вы узнали, кто такой?  (моряк) –слайд 8

3. Кто, ребят, на границе

Нашу землю стережет?

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ? (пограничник) –слайд 9

4. Гусеницы, башня, пушка,

Люк открытый на верхушке.

Та машина в поле чистом

Управляется …(танкистом) –слайд 10

5. У мальчика сбылась мечта –

Попал служить он в роту.

Теперь стреляет –тра-та-та,

Из пушки ,пулемета (артиллерист) –слайд 11

6. Защитит он нас умело,

С парашютом между делом

Прыгнет вниз и без прикрас

Выполнит любой приказ (десантник) – слайд 12

7. Охранять свою страну

Буду вместе с братом.

Когда вырасту, друзья,

Стану я …. (солдатом) –слайд 13

Воспитатель: Ребята, а как выдумаете, какой солдат должен служить в армии? Как мы можем про него сказать, какой он?  Правильно, солдат – смелый, сильный, храбрый, отважный, меткий, мужественный, бесстрашный и т.д. А еще, ребята, солдат должен быть внимательным и четко выполнять приказы командира. Давайте поиграем с вами и проверим-внимательные вы или нет?

Игра «Сигнальные кружки»

Воспитатель: Вот кружки-четыре цвета,

Нам игра знакома эта.

Круг я желтый подниму-

Дружно хлопать попрошу.

Круг  зеленый покажу –

Громко топать вас прошу.

Синий- будем мы молчать.

Красный – все  «Ура!» кричать.

Воспитатель: Молодцы , вы очень внимательные  -  умеете слушать и выполнять  команды! Предлагаю вам еще одну игру.

Игра «Один –много»   (слайд 14)

Летчик-летчики

Танкист –танкисты

Моряк – моряки

Солдат –солдаты

Пограничник –пограничники

Связист –связисты

Пулеметчик – пулеметчики

Автомат –автоматы

Пушка-пушки

Танк – танки

Снаряд – снаряды

Корабль- корабли

Вертолет –вертолеты

Воспитатель:  Давайте с вами расскажем чистоговорки про солдат

АТ-АТ-АТ- профессия «солдат»

ИН-ИН-ИН- профессия мужчин

АТЫ-АТЫ-АТЫ- защищают нас солдаты

ГИ-ГИ-ГИ- солдаты носят сапоги

АТУ-АТУ-АТУ- напишем мы солдату

МО-МО-МО- отправим в армию письмо

ОТКА-ОТКА-ОТКА- у солдата есть пилотка

АТ-АТ-АТ- солдат чистит автомат

Воспитатель: ребята, мы сказали, что солдаты сильные, смелые. А что они для этого делают7 (ответы детей) Правильно, они тренируются, изучают технику, оружие, занимаются физкультурой. Предлагаю вам выполнить разминку. (слайд 15)

«Разминка для будущих воинов» М.Картушина  (слайд 16)

Наши воины идут: «Раз-два! Раз- два!» (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют «Тра-та-та! Тра-та-та!» (имитация игры на барабане)

В море наши корабли: «Нынче здесь, завтра там!» ( смотрим в «бинокль» влево –вправо)

Долго плавали вдали, по морям ,по волнам (движения руками пред собой)

Пограничник на посту:  « Кто идет? Кто идет?» (держим «автомат»,повороты впрао-влево)

Едут танки по мосту: «Трррр,вперед! Трррр, вперед!» (движение руками «Моторчик»)

Над землею самолет: «У-У-У» (руки в стороны,наклоны влево-вправо)

Разрешен ракетам взлет: «УУУХХХ!» (присесть, сложив ладони перед грудью,встать ,подняв руки вверх)

Наши пушки точно бьют : « Бух! Бах! Бух! Бах!» (выбрасывание рук вперед по очереди, руки сжаты в кулак)

Нашей армии – салют! «Ура! Ура! Ура!» (поднять руки вверх)

Заключительная часть

Воспитатель: Молодцы, ребята! Из наших мальчиков получатся настоящие солдаты, которые смогут защищать нашу Родину от врагов. Скажите, пожалуйста, о чем мы сегодня с вами говорили? (ответы детей, обобщаю их ответы)

Российский воин бережет – слайд 17

Родной страны покой и славу,

Он на посту и наш народ

Гордится им по праву!

 Воспитатель: Мы сегодня с вами много узнали, хорошо занимались. А на празднике мы поздравим ваших пап, дедушек, братьев и вас, мальчики , с Днем защитника Отечества.