Презентация проекта "Река Селенга"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №7 «Солнышко» Исследовательский экологический проект «Родная речка Селенга » Автор проекта: Мункуева Светлана Базаровна воспитатель первой категории Кяхта 20 20 г

Слайд 2

Паспорт проекта Актуальность: в период обновления дошкольного образования значительно возросли роль экологической культуры и познавательный интерес к родной природе. Проблема: Почему вода в реке мутная? Почему не прозрачная? Цель: Познакомиться с рекой Селенгой и ее проблемами. Формировать основы экологического сознания. Задачи: - Выяснить , где берет начало Селенга, куда впадает, какие притоки питают реку, какие населенные пункты расположены на её берегу; - узнать, какое значение для нашего города имеет река; - понять, почему и как надо её охранять; - развивать умение словестно выражать свои эмоции и переживания о родной природе.

Слайд 3

Тип проекта: краткосрочный. Срок реализации: 1,2 и 3 неделя марта. Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители. Гипотеза: если мы больше узнаем о нашей реке Селенга, мы будем бережнее относиться к ней, оберегать природу, которая окружает нас. Методы исследования: поиск информации, рассматривание фотографий, иллюстраций, книг и журналов, чтение книг, энциклопедий, наблюдения, исследовательская деятельность.

Слайд 4

Этапы проекта : Мероприятия Задачи I этап – подготовительный. 1 – я неделя. Подборка произведений о реках нашего района Пополнить библиотеку группы книгами о реках Бурятии, писателей и поэтов. Подборка фотографий, информаций о реках Селенга, Чикой и т. д. Способствовать развитию поисково – исследовательской деятельности, сотрудничеству воспитателей, родителей и детей. II этап – основной. 2 – я неделя. Подборка и изготовление наглядно – дидактического материала. Подготовить дидактический материал для реализации проекта. Дидактическая игра «Продолжи сказку» (авторская). Предложить детям придумывать окончание сказок «Весёлая капелька», «Весенний ручеёк», «Журчат ручейки». Беседа: «Правила поведения в природе» Формировать и уточнять знания дошкольников о правилах поведения в природе, воспитывать осознанное их применение

Слайд 5

Мероприятия Задачи Экскурсия на речку «Кяхтинка». Учить детей видеть красоту окружающей природы, передавать свои чувства и переживания от встречи с прекрасным, закреплять знания детей о правилах поведения. Конкурс рисунков «Речка, речка ты моя!». Формировать у детей восприятие красоты родной природы и учить передавать ее в рисунках. Домашнее задание: изготовление поделок, выставка работ. Поощрять совместное творчество родителей и детей. Ручной труд «Деревья на берегах Селенги » из бросового природного материала. Воспитывать эстетические чувства детей при создании ими поделок. Чтение произведений о реках родного края Познакомить детей с произведениями бурятских писателей и поэтов. Беседа : «Знай, люби и береги нашу родную речку» Чтобы спасти нашу планету, надо с детства любить природу, изучать её, правильно с ней общаться. Этапы проекта:

Слайд 6

Мероприятия Задачи III этап – заключительный. 3 – я неделя. Оформление группы к презентации Развивать творческую активность детей в процессе придумывания различных вариантов оформления группы. Вопрос – интервью: Что мы знаем о реке Селенга? Изготовление агитационных плакатов, памятки, макета реки. Игра – фантазия «Путешествие по реке Селенга » Помочь детям задуматься о будущем, формировать познавательные интересы, творческие способности. Совместная деятельность, экспериментирование по теме: «Идёт опыт» Познакомить детей с некоторыми свойствами воды. Проведение флэш-моб «Как же рождается речка?». Презентация проекта Обсудить проект. Провести презентацию. Выступление автора проекта «Что мы знаем о реке Селенга?». Проанализировать результаты. Этапы проекта:

Слайд 8

«Летом бежит, а зимой стоит.» (речка) « Течёт, течёт – не вытечет. Бежит, бежит – не выбежит» (речка)

Слайд 9

Посмотреть на реку – И кажется, в ней Нет ни малявок, Ни окуней. Только бежит Голубая вода, Петляя по лугу Незнамо куда. Но если поглубже В нее заглянуть, Сразу увидишь, Что это не так: Вот под корягою Прячется рак, Налим под колоду забрался, А это – огромная щука, Плывет как ракета. У кручи подмытой На дне хрещеватом Лещ отдыхает, Стоит как лопата. В затоне лини копашатся в грязи, На солнце сверкают боками язи. Стайка плотвы шевелит камыши, Мелькают густерки , ельцы и ерши… Река ведь не просто течет и течет, Она интересною жизнью живет! Родная наша Селенга!!!

Слайд 10

Артугаева Нина Тогтохоевна Балданмаксарова Елизавета Ешиевна Будаев Юрий Ишеевич Будаев Цырендаша Бадмаевич Дашинимаев Дамба Дашинимаевич Дамбаев Даши Цыретарович Доржиев Цыремпил Шарапович Халзанов Барас Цыретарович Список используемой литературы