Педагогический проект "Мир растений"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Актуальность проекта

У дошкольников недостаточно сформировано гуманное, экологически осознанное отношение к природе, бережное отношение к растениям, понимание неповторимости каждого вида растений, желание помочь им; проявлять сочувствие и доброжелательность

Тип проекта:

• По составу участников: воспитанники средней группы, педагоги, родители
• По типу: исследовательско-творческий
• По сроку: долгосрочный

Цель проекта: расширить представление детей о мире растений, их значение в природе, в жизни человека и животных, разнообразие растений.

Задачи: 

• учить детей различать и называть живую и неживую природу, основные части растений и их виды;
• подвести детей к установлению элементарной связи между сезонными изменениями и жизнью растений;
• познакомить с сезонным трудом людей в природе;
• закреплять знания об овощах и фруктах (их название, цвет, форма, вкус, особенности);
• научить элементарным опытам с растениями

Целевые ориентиры:

• имеет обобщенные представления о мире растений, их строении и разнообразии, условиях, необходимых для роста;
• различает, называет и сравнивает овощи, фрукты, ягоды;
• узнает и называет несколько видов деревьев, кустарников и травянистых растений;
• имеет представление о приспособленности растений к среде обитания;
• знает о сезонных изменениях в жизни растений;
• называет несколько видов комнатных растений, знает способы ухода за ними;
• совместно с педагогом выращивает некоторые растения, наблюдает за их развитием (ухаживать за ними, делать выводы);
• понимает идею единства и взаимосвязи живого и неживого в природе

Этапы работы:

1 этап - подготовительный

Определение темы (проблемы проекта); вызвать интерес детей и родителей к теме проекта; составление плана-схемы проекта; обсуждение проекта с воспитателем, родителями; сбор информации, литературы, дополнительного материала.

2 этап – основной

Реализация плана проекта с детьми, родителями, педагогами.

1. Тема. «Живая и неживая природа»

Совместная деятельность:

• рассказ педагога о разнообразии природы с рассматриванием иллюстраций, реальных объектов живого уголка;
• вопросы по теме;
• д/и «Живая – неживая»;
• работа на линии с капелькой, камнями и др

.Самостоятельная деятельность

• Рассматривание иллюстраций
• Презентация «Живая и неживая природа»
• Дидактические игры «Назови, чем отличается», «Что лишнее», «Кому что нужно»

Взаимосвязь с родителями

• создание композиций из природного материала;
• заучивание стихотворений о природе;
• –рассматривание иллюстраций в энциклопедиях;
•  посещение парков, дендрария

2.  Тема«Растения, которые нас окружают»

Совместная деятельность:

• презентации«Деревья нашего края», «Наши кустарники», «Мир цветов»
• рассказ педагога о разнообразии растительного мира;
• рассматривание фотографий, иллюстраций растений;
•  загадки о растениях (дерево, цветок, трава);
• работа на линии (упражнение «Зернышко»);  
• д/и «Назови растение», «Что лишнее»

Самостоятельная деятельность

• дидактическая игра «Пазлы: Цветы, Грибы, Деревья, цветы»
• рассматривание альбомов, фотографий

Взаимосвязь с родителями

• сбор цветов для создания гербария;
• подбор открыток, фотографий;
• подбор информации о цветах;
• сбор семян на даче;
• фотографирование ребенка на фоне природы

3. Тема«Что нужно растениям»

Совместная деятельность:

• рассказ педагога о том, как надо ухаживать за растениями;
• наблюдение за комнатными растениями;
• психоэтюд «Цветок»;
• моделирование;
• создание проблемных ситуаций;
• д/и «Что нужно растениям»

Самостоятельная деятельность

• Сюжетно-ролевая игра «Магазин цветов»
• Рассматривание альбомов, иллюстраций
• Уход за комнатными растениями

Взаимосвязь с родителями

• посадка и уход за растениями на дачном участке, дома;
•  посещение магазина «Семена»

3 этап - итоговый

• Создание альбома для исследовательской деятельности.
• Выставка тематических рисунков «Растения нашего участка».
• Выставка аппликаций из сухих листьев и цветов.
•  Выставка поделок из природного материала.
• Сбор листьев, плодов, семян.
• Фотовыставка «Я и природа»