ООД "Путешествие в космос"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

1. Вводная часть

• Организационный момент: настроить детей на предстоящую деятельность, включение в игровую ситуацию.
• Мотивационный момент: проведение игры на приветствие «Доброе утро», создание проблемной ситуации.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети стоят в кругу.

Ответы детей

В космонавтов!

Космос!

Да

День Космонавтики!

Да!

Да!

Ракета!

Космонавт!

Полетим на ракете

Дети имитируют посадку в ракету и звук ракеты

Есть приготовиться к запуску!

Есть пристегнуть ремни!

Есть запустить двигатель!

Есть включить контакты!

Ура! Ура! Ура!

Какой сегодня прекрасный день! Подставьте под солнечные лучики свои лица и ладошки. Солнце дарит нам тепло и свет. Чувствуете, как нам приятно? Без солнечного тепла и света не было бы жизни на Земле.

Сегодня мы свами отправимся в удивительное путешествие, а куда! Сейчас узнаем.

Посмотрите друг на друга. В каких героев вы сегодня превратились? Правильно, сегодня вы юные космонавты!

Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите?

Молодцы! Это космос. Он очень большой. Это целая космическая система, которая состоит из множества звезд, планет, галактик.

Ребята, вы любите праздники?

У космоса тоже есть праздник, он отмечается 12 апреля. Кто знает, как он называется?

Правильно, это День космонавтики.

А, хотите узнать, что такое космос?

Вы догадались, в какое путешествие мы с вами отправимся?

Тогда приготовьтесь, мы отправимся на космодром, откуда запускают удивительную машину, которая может улететь так далеко, куда даже самолеты не летают. Кто знает, как называется эта машина? Правильно, ракета!

А как называется профессия человека, который летает в космос?

Правильно, космонавт.

Но как нам попасть в космос?

Молодцы, ребята! Садимся каждый в свою ракету.

Внимание! Всем приготовиться к запуску!

Пристегнуть ремни!

Запустить двигатель!

Включить контакты!

5,4,3,2,1 - пуск!

На экране картинка космоса

(Звучит космическая музыка)

2. Основная часть занятия.

Данный этап предполагает:

1. Пробудить интерес детей, вызвать желание узнать новое об исследованиях космоса;

2. Расширить знания детей об исследованиях космоса.

Формы работы: индивидуальная, подгрупповая.

Методы проведения: наглядный, словесный.

Способы снижения утомляемости детей: смена разных видов деятельности.

Деятельность   детей

Деятельность педагога

Примечание

Планеты

Ответы детей.

Земля.

Луна

Вода

Леса

Горы, пустыни

На Землю!

Ответы детей

(сели на корточки)

(круглые руки над головой)

(вверх поднимаемся)

(качаемся с ноги на ногу)

(руки вперед)

(машем)

(подтягиваем руки)

(круглые кулачки перед глазами)

(хлопнули в ладоши)

(поворачиваемся вокруг себя)

(покачиваемся с ноги на ногу)

(машем руками)

Дети хлопают и топают по правилам игры

Давайте.

Да!

Нет!

В мусорки, в баки

Дети имитируют посадку в ракету и звук ракеты.

Да!

Земля

Луна

Солнце

Звезды

Космонавт

Есть приготовиться к запуску!

Есть пристегнуть ремни!

Есть запустить двигатель!

Есть включить контакты!

Ура! Ура! Ура!

Дети, посмотрите на экран, что вы видите?

Космос – это необъятный мир, который находится за пределами земли. Космическая Вселенная наполнена множеством планет, комет и других небесных тел.

Живет во вселенной одна дружная семья — это Солнечная система.

В центре ярко светит горячая звезда – это Солнце. Вокруг, на разном расстоянии от Солнца, расположены девять планет.

Ребята, какие планеты вы знаете?

Меркурий. Она находится ближе всего к Солнцу. При этом почти все время поворачивается к Солнцу одной стороной. Поэтому на одной стороне Меркурия очень жарко, а на другой очень холодно.

Вторая планета от Солнца это Венера, на ней очень жарко.

Самая добрая и щедрая из всех планет - эта наш планета, ее еще называют голубой планетой. Ребята, как называется планета, на которой мы с вами живем? Правильно, Земля. Посмотрите, у Земли есть спутник. Кто догадался, как называется этот спутник?

Посмотрите, на планете много синего цвета, как вы думаете, что это? Правильно, это вода, наши океаны.

А зеленый цвет, это что? Правильно, это наши леса.

А коричневый цвет, это что? Правильно, это горы и пустыни.

Следующая, четвертая планета – Марс, ее еще называют красной планетой.

Юпитер – самая большая планета. Она состоит из газа, поэтому его так и называют газовый гигант.

Уран – таинственная синяя планета.

Сатурн – имеет кольцо вокруг планеты. Выглядит кольцо, как диск, которое состоит из тысячи мелких камней, осколков астероидов и пыли.

Ледяная очень холодная планета Нептун. Находится она очень далеко от Солнца и солнечные лучи почти не достают до поверхности этой синей планеты.

И самая последняя, самая маленькая планета – это Плутон.

Ребята, мы побывали в космосе, а теперь я вам предлагаю остановиться на одной из планет и поиграть на ней. На какой бы планете вы бы хотели побывать? Хорошо, вы с вами отправимся на Землю.

Но перед этим, скажите мне, как вы думаете, каким должен быть настоящий космонавт?

Жизнь космонавтов неразрывно связана со спортом. Даже находясь на борту космического корабля, они непременно делают зарядку. Давайте и мы с вами выполним «Космическую зарядку» перед полетом.

Физкультминутка.

Мы садимся на ракету

Шлем на голову надели

Пуск! И в космос мы летим

В невесомости парим

Путь наметили к планете

Помахали вслед комете

Потянули за рычаг

Взяли курс мы на Маяк!

Посмотрели в телескоп

Надавили кнопку «Стоп!»

Развернули мы ракету

Как обычную карету,

и продолжили полет

Космос нас собой зовет!

Мы теперь как настоящие космонавты готовы к полету.

Д/игра «Собираемся в полет»

Звездолет мы смастерили, 
А багаж собрать забыли.

Я буду показывать разные предметы, а вы должны хлопать в ладоши, если этот предмет пригодится в путешествии и топать, если он не нужен – кислородный баллон, подушка, аптечка, кастрюля, звездная карта, шуба, фонарик. 

Молодцы космонавты, теперь мы готовы к приключениям!

Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Отправляемся на планету Земля.

Ой, ребята посмотрите, как человек засорил планету!!! Давайте поможем ей и очистим ее от мусора?

П/игра «Очистим Землю от мусора»

Посмотрите, здесь два мусорных бака. В первый бак нужно сложить фантики от конфет, бумагу, во второй пластмассовые отходы.

А здесь мусор, который засоряет нашу планету. Ну, что, начинаем уборку?

Молодцы!!! Посмотрите, какая она стала красивая, светлая и чистая. Ребята, можно засорять мусором и отходами Землю?

Правильно, нельзя. Куда нужно выбрасывать мусор? Правильно. Землю нужно оберегать, ухаживать за ней.

Молодцы ребята!! Наше путешествие по космосу подошло к концу. И нам пора возвращаться. Садимся все в ракету.

Ой, а что-то ракета не взлетает.

Отгадаем?

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется …

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть,

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе не заснет …

Бродит одиноко

Огненное око.

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает.

По темному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает.

Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

Все загадки отгадали, возвращаемся домой!

Внимание! Всем приготовиться к запуску!

Пристегнуть ремни!

Запустить двигатель!

Включить контакты!

5,4,3,2,1 - пуск!

Показ слайдов космического пространства, планет.

На экране Солнечная система

Дети повторяют движения воспитателя

Карточки с картинками

На экране планета земля в мусоре

Запись голоса

3. Заключительная часть занятия:

• Подведение итога.
• Рефлексия

Деятельность      детей

Деятельность     педагога

Примечание

Ответы детей

День космонавтики

Ответы детей

Ответы детей

Дети повторяют за воспитателем

Девять

Вот мы и вернулись в наш детский сад.

Ребята, вам понравилось наше космическое путешествие?

Что вам больше всего понравилось в нашем путешествии?

Какой праздник мы празднуем мы в апреле?

Каким должен быть космонавтом?

С какими планетами мы познакомились?

Давайте их сосчитаем?

Пальчиковая гимнастика

На Луне жил звездочёт

Он планетам вёл учёт:

МЕРКУРИЙ - раз,

ВЕНЕРА - два-с,

Три - ЗЕМЛЯ,

Четыре - МАРС,

Пять - ЮПИТЕР,

Шесть - САТУРН,

Семь - УРАН,

Восьмой - НЕПТУН,

Девять - дальше всех ПЛУТОН,

Десять – им земной поклон!

Так сколько всего планет?

Ребята, спасибо вам большое! Нам пора возвращаться в группу.

Подведение итога.

Рефлексия.