Эстафета педагогического мастерства "Развитие познавательной активности дошкольников посредством познавательно-исследовательской деятельности"
презентация по окружающему миру
Презентация содержит следующую информацию: направления работы согласно комплексной программе "От рождения до школы", списки литературы по теме по возрастам, виды деятельности по ФГОС ДО, которые входят в общую познавательно-исследовательскую, содержание предметно-пространственной среды по уголкам и по направлениям деятельности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Направления совместной познавательно-исследовательской деятельности с детьми согласно возрасту : От 1,6 до 5 лет Развитие познавательных действий, С енсорное развитие, Д идактические игры, От 4 до 7 лет Развитие познавательных действий, Сенсорное развитие, Дидактические игры, Проектная деятельность Анализ программы «От рождения до школы» - задачи ОО «Познавательное развитие», (стр. 86 – 92).
Е.А. Янушко «Сенсорное развитие детей раннего возраста 1-3 г» Карпухина. «Конспекты занятий в ясельной группе детского сада » (1,6 до 2 лет) Д.Н. Колдина . «Игровые занятия с детьми 2-3 лет », А.В.. Найбауэр , О.В. Куракина, «Мама рядом. Игровые сеансы с детьми раннего возраста в центре игровой поддержки развития ребенка. 1-3 лет». « Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе « От рождения до школы» под ред. Н.Е Вераксы , Т.С. Комаровой М.А. Васильевой, Теплюк С.Н. «Игры-занятия на прогулке с малышами». Анализ методической литературы в раннем возрасте
Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением», Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду», « Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе « От рождения до школы» под ред. Н.Е Вераксы , Т.С. Комаровой М.А. Васильевой Анализ методической литературы в младшем возрасте
Веракса Н.Е., Галимов О.Р. «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников (4-7лет)»/ФГОС, Крашенинников Е.Е. «Развитие познавательных способностей дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет », Павлова Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром для занятий с детьми 4-7 лет » Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением », Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду», Костюченко « Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе « От рождения до школы» под ред. Н.Е Вераксы , Т.С. Комаровой М.А. Васильевой, Веракса Н.Е. «Проектная деятельность в детском саду». Анализ методической литературы в среднем и старшем возрасте
РАННИЙ ВОЗРАСТ: предметная, экспериментирование с материалами и веществами ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ: познавательно-исследовательская (исследования объектов и экспериментирование с ними). Изобразительная –нетрадиционные техники рисования, аппликация (подарки из разных материалов). Виды деятельности по возрастам согласно Федеральным Государственным Образовательным Стандартам дошкольного образования
АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ УГОЛКОВ: уголок природы, уголок познавательно-исследовательской деятельности в группах старшего д/в 3.1.3. центры «вода - песок» в группах раннего и младшего возраста, уголки ФЭМП в д/группах и дидактические столы в группах раннего возраста уголок изобразительной деятельности (нетрадиционный материал для рисования) НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Материал на развитие познавательных действий детей; Материалы на сенсорное развитие (игры на закрепление сенсорных эталонов); Дидактические игры на познание в целом (развитие психических процессов); Продукты проектной деятельности в группах старшего дошкольного возраста; Смотр - конкурс «Лучшее оснащение РППС по развитию познавательно-исследовательской деятельности среди групп ДОУ»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/26/picture-442064-1398520465.jpg)
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ на тему: «Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников.»
Детство-радостная пора открытий....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/13/picture-621059-1431540943.jpg)
Педагогический совет "Развитие познавательной активности дошкольников в логико-математической деятельности".
Тема: «Развитие познавательной активности дошкольников в логико-математической деятельности».Цель:повышение педагогической компетентности педагогов, позволяющей им осуществлять интеллектуальное развит...
Конспект педагогического совета по теме «Развитие познавательной активности дошкольников через организацию проектной деятельности»
конспект создан для педагогического совета....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/16/picture-959642-1508170215.jpg)
Доклад выступления на педагогическом совете «Формы организации познавательной активности дошкольников в процессе математического развития».
Организационные формы обучения должны обеспечивать осуществление задач учебного процесса, конечной целью которого является содействие всестороннему, и в первую очередь интеллектуальному, развити...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/16/picture-959642-1508170215.jpg)
Презентация выступления на педагогическом совете «Формы организации познавательной активности дошкольников в процессе математического развития».
Организационные формы обучения должны обеспечивать осуществление задач учебного процесса, конечной целью которого является содействие всестороннему, и в первую очередь интеллектуальному, развити...
Педагогический всеобуч: "Методы, повышающие познавательную активность дошкольников"
Раскрыть значение познавательного интереса ребенка и отклика взрослого на него; научить развивать познавательную активность....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/15/picture-1098190-1547500106.jpg)
Педагогический совет №3 На тему: «Развитие познавательной активности дошкольников в процессе проектной-экспериментальной деятельности» Доклад для воспитателей на тему «Развитие познавательной активности детей через проектно-исследовательскую деятельност
Актуальность: Невозможно переоценить значение развития познавательно-исследовательской деятельности для общего развития дошкольников и формирования их личности. Функциональное назначение познават...