Дни недели

Цели деятельности

педагога

Виды детской

деятельности

Содержание

совместной

деятельности

Понедельник

Развивать познавательный интерес детей среднего дошкольного возраста к исследовательской работе. 

Игровая,

познавательная,

продуктивная, коммуникативная

-Оформление родительского уголка, размещение рекомендаций родителям по работе с детьми по Проекту

- Беседы с детьми о том, что такое огород и что на нём растёт.

Вторник

Воспитывать доброе, бережное отношение и заботливое отношение к растениям, закладывать основы экологического воспитания.

Игровая,

познавательная,

музыкальная,

продуктивная,

коммуникативная

-Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода.

-Чтение и разучивание потешек, пословиц, поговорок, песен, связанных с огородом, овощами и фруктами.

-Посадка семян овощей, луковиц.

Среда

Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений; продолжать развивать мелкую моторику рук, навыки работы карандашом, кистью, различные приёмы лепки; закрепить основные цвета (рисование, лепка).

Коммуникативная,

игровая,

продуктивная, изобразительная.

-Рассматривание иллюстраций, картинок.

 -Рисование детьми овощей и фруктов.

- Наблюдение за первыми всходами и дальнейшим развитием;

-Совместная работа над созданием лэпбука.

Четверг

Учить использовать в творческой деятельности ранее приобретённые знания и навыки, знакомить с художественными произведениями, связанными с огородом, овощами и фруктами. Развивать внимание, речь, реакцию.

Игровая,

коммуникативная,

музыкальная,

познавательная.

-Чтение русской народной сказки «Репка»,

- Игра- драматизация по русской народной сказке «Репка»

стихотворения С.В. Михалкова «Овощи» сказки С. Маршака «Чиполлино» и т. д.

 -Совместный с детьми уход за рассадой: полив, рыхление, прореживание и т.д.

Пятница

Развивать любознательность и познавательную активность детей.

Игровая,

коммуникативная,

изобразительная

продуктивная,

познавательная.

-Дидактические игры: «Что сначала, а что потом?», «Собери из частей целое», «Чудесный мешочек» и др.

-Лепка из пластилина фруктов и овощей. -Оформление мини -выставки «Наш урожай».

-Наблюдение за первыми всходами и дальнейшим развитием;

- Знакомство с моделью строения растения;

-Завершение совместной работы над созданием лэпбука и его презентация.