Презентация по окружающему миру во второй младшей группе " Проект "Животные леса"
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Экологический проект во второй младшей группе «Животные леса» Подготовила Азиханова А.Г.

Слайд 2

Вид проекта: краткосрочный (3 недели), познавательно-творческий , коллективный. Участники : воспитанники, воспитатели, родители. Возраст детей: 3-4 года Цель проекта: воспитание у детей любви и заботливого отношения к природе, к животным нашего региона, их среде обитания. Задачи проекта: 1) Образовательная: способствовать углублению и обобщению знаний детей о диких животных, птицах, деревьях; расширять представление о лесе и его обитателях, продолжить знакомить детей с характерными особенностями времен года, повысить речевую активность через использование ИКТ и интеграцию образовательных областей; 2) Развивающая: развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; развивать память, умение анализировать, делать выводы, развивать умение слушать друг друга. 3) Воспитательная: воспитывать интерес у детей к жизни леса, умение вести себя в лесу, воспитывать любовь, бережное отношение к природе, проявлять заботу и внимание ко всему живому, формировать доброжелательность.

Слайд 3

Актуальность темы В настоящее время экологическое воспитание стало одним из важнейших направлений дошкольной педагогики. Оно предлагает прежде всего воспитание у дошкольников гуманное отношение к природе, к животному миру. На земле живут тысячи различных животных. Дети в недостаточной степени имеют представления об образе жизни, повадках, питании животного мира. Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребенка. Отношение ребенка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. В процессе наблюдений за детьми был замечен устойчивый интерес к животным – дети пытались рисовать зайчиков, ежей и других животных, обращали внимание на иллюстрации из книг, журналов. Так и появилась идея расширить кругозор детей знаниями о животных, проживающих в наших лесах.

Слайд 4

Ожидаемые результаты реализации проекта: · Формирование основ экологической культуры · Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. · У детей будут сформированы знания о диких животных (заяц, лиса, волк, медведь), их детенышах, повадках и среде обитания. · Установление причинно-следственных связей между образом жизни и средой обитания. · Развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – диким животным; · Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Слайд 5

Мы с детьми проводили беседы, рассматривали картинки, альбомы

Слайд 6

Играли в игры со шнурками

Слайд 7

Знакомились с образом жизни диких животных в разные времена года

Слайд 8

Играли в игры с фонариком

Слайд 9

Ребята с удовольствием играли в игры-драматизации, настольный театр

Слайд 10

Рисовали лесных животных

Слайд 11

Лепили грибы для ежика

Слайд 12

Играли в развивающие игры на игровизорах Воскобовича

Слайд 13

Играли в настольные игры про диких животных

Слайд 14

С помощью «Фонариков» Воскобовича изобразили животных леса

Слайд 15

Изготовили макет «Животные леса летом»

Слайд 16

Итогом нашего проекта стал коллективная аппликация «Животные леса летом» в технике коллажа