проект "Наш космос"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Информационный  проект «Наш космос» для детей подготовительной к школе группы

Участники проекта:

Дети, родители, воспитатели подготовительной к школе  группы.

Тип проекта:

По доминирующей в проекте деятельности: информационный.

По содержанию: обучающий.

По числу участников проекта: групповой.

По времени проведения: краткосрочный (2 недели)

По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках ДОУ

По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

Состав проектной группы:

Руководители проекта – воспитатели: Мельникова С.Н.

                                                                  Калинина Е.Б.

Дети и родители подготовительной к школе группы №9 «Цветики».

Актуальность проекта:

С древних времён людей манило всё недоступное и загадочное. Без сомнения самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос. А потому, солнце, луна и звёзды всегда притягивали их взгляды и души. Они заставляли мечтать, раздумывать и любить. С тех пор люди сильно изменились. Их больше манит экран телевизора. Да и времени для того, чтобы полюбоваться звёздами, всё чаще не находится.

 Современные дети перестали интересоваться темой космоса. В эпоху первого полета человека на орбиту все дети страны мечтали стать космонавтами. В наши дни такие полеты стали обыденной реальностью, и поэтому интерес к космонавтике постепенно угасает.

Цель проекта:

Расширение представлений о мире космоса, звездных систем, галактик.

Задачи:

1. Создать условия для формирования у детей представления о космосе,     этапах его освоения;

2. Закрепить знания о космосе, планетах, спутниках;

3.Расширить знания детей о полете первого космонавта в космос.

4.  Развивать творческие способности детей, внимание, память;

5.Воспитывать уважение к профессии космонавта, чувство патриотизма;

6. Воспитывать желание быть сильным и смелым.

Основные понятия, которые должны усвоить дети:

 Космос, космонавт, галактика, звезды, планеты, космический корабль, спутник, ракета, земное притяжение, скафандр.

Проект включает в себя 3 этапа:

Подготовительный.

Основной.

Заключительный.

Значимость проекта для всех его участников:

Дети: реализация проекта позволит сформировать у детей более точные представления об отечественной и мировой космонавтике.  Данный проект позволит развить творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у ребенка, желание быть смелым, сильным и выносливым.

Педагоги: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.

Родители: расширение возможности сотрудничества со своими детьми, организация выставки совместных с детьми  рисунков о космосе.

Подготовительный этап

-определение задач воспитательно-образовательной работы;

планирование деятельности;

-составление и обсуждение участниками проекта плана работы;

 -анализ проблемы;

- подбор методической, дидактической, справочной, художественной литературы;

-подбор материала.

Основной этап

Сюжетно-ролевые игры:

«Полет в космос», «Космическое путешествие», «Поиграем с пришельцами»

Дидактические игры:

«Космос», «Приготовление космического обеда»,  «Подбери правильную одежду для космонавта», логопедический тренажер «В гости к инопланетянам».

Театрализованные игры:

«Мы космонавты»

Подвижные игры:

«Летим на Луну», «Мы в невесомости»

Беседы:

 «Что такое космос», «Первый космонавт»,

Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе».
Беседа – общение «Герои космоса».

Беседа - рассуждение «Что делает космонавт, чтобы быть здоровым»

Загадки о космосе (приложение)

Мультимедиа

Просмотр мультфильма «Тайна третьей планеты»

Чтение с детьми произведений о космосе:

Чтение Г. Юрмин «Что внутри? ».  Рассказ «Счастливого пути, космонавты»

Е. П. Левитан "Твоя Вселенная"

Е. П. Левитан "Звёздные сказки"

Чтение энциклопедической информации, посвящённой полётам в космос, космической технике, космическим телам (Энциклопедия дошкольника).

Чтение стихов о космосе, о вселенной, о солнечной системе
Моделирование: моделирование размера солнца и земли (тыква и горошина) Глобус – модель земли, игры с макетами «Космос»

 Конструирование: создание макета солнечной системы из подручного материала  на прогулке (в центре  – Солнце, вокруг него  - планеты).

Лепка: инопланетянин  из пластилина

Физическое воспитание: космическая зарядка

Рисование:  рисунки на тему «Как я представляю космос»

Работа с родителями:

1.Подготовить совместно с детьми рисунки и поделки для «Межгалактического музея».

2.Посещение городского планетария  с целью расширения кругозора детей.

3.Консультация «Россия – космическая держава»

Заключительный этап

1.Оформление в группе  выставки детских рисунков  «Мой космос ».

2. Спортивное мероприятие «Космическое путешествие»

Приложение:

Загадки:

Крыльев нет, но эта птица

Полетит и прилунится.

(луноход)

Бродит одиноко огненное око,

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает.

(Солнце)

Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

(Космонавт)

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски…

(Космонавт)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая ракета… (Ракета)

Чудо-птица – алый хвост

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную … (Ракета.)

Рассыпалось ночью зерно,

А утром – нет ничего. (Звезды.)

Космонавт сидит в ракете,

Проклиная все на свете –

На орбите как назло

Появилось … (НЛО)