Выступление на выставке педагогического мастерства «Город мастеров» с разработкой «Эколого-эстетическое и эколого – художественное развитие детей»
проект по окружающему миру (средняя группа)

«ЭКОЛОГО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ И ЭКОЛОГО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ

РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Цели экологического воспитания дошкольников:

Воспитывать защитников природы.

Дать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу (землю, воду, воздух, флору, фауну), бережно обращаться с её богатствами.

Задачи экологического воспитания:

1 – Формирования у детей умений и навыков по уходу за растениями и животными.

2 – Формировать положительное эмоциональное отношение на окружающую среду.

3 – Воспитание у детей заботливого отношения к природе путём общения дошкольников с окружающей средой.

- Ребята посмотрите внимательно на плакат, что на нём изображено?

 Совсем недавно мы с вами как настоящие защитники природы защищали её.

- Но как?

- Как можно помочь и защитить природу?  (фото космонавта в космосе)
- Что тут изображено? (луна – планета)
- А это кто? (космонавты)
- А как вы догадались? (ответ детей)
- Что на них надето? (скафандры)
- А почему космонавты находятся в космосе в специальных скафандрах?

Зачем они нужны?(чтобы дышать)
-А разве в космосе нет воздуха и кислорода?(нет)
-А почему в космосе нет кислорода? Кто знает?(ответ детей)
-Да, одна из причин того что в космосе нет кислорода в том что в космосе не растут растения.
-Ребята, а как можно узнать что травы, деревья, кусты – все это растения? (у растений есть корень, стебель, листья, цветы и плоды)
-Ребята, а растения живые или не живые?(ответ детей)
-А почему вы так думаете что живые? (растут, питаются, дышат, живут, размножаются и погибают)
-А почему воздух очищается с помощью растений. Оказывается, растения питаются не так как животные. Под теплыми лучами солнца растения усваивают углекислый газ из воздуха, который выдыхают люди и животные. При этом растениям обязательно нужна вода, которую они поглощают из почвы вместе с питательными веществами, чтобы расти и развиваться. Без воды и углекислого газа и солнечного света растения не смогут осуществлять процесс питания. Питаясь, растения насыщают воздух кислородом. Растения и животные дышат кислородом, выдыхая воздух - углекислый газ. Кислородом дышат все живые существа: птицы, звери, насекомые, рыбы и человек.
-Ребята, а что нужно делать чтобы в городе был таким же как в лесу? (сажать деревья и цветы)
Молодцы, наше занятие подошло к концу. Сейчас мы с вами пойдем на улицу ухаживать за растениями на участке и около нашего детского сада воздух будет свежий и чистый, а мы с вами будем здоровыми и не будем болеть.

Викторина:

1. Какое время года идёт после лета?

Зима                Второе лето

Весна              Осень

2. Найди среди изображённых листьев кленовый?

3. В одной корзине пять грибов, а в другой на три гриба больше. Сколько грибов во второй корзине?

4. Какое из растений относится к группе деревья?