Инновационный экологический проект «Цветы земли» подготовительная группа
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

  Цветы – украшение жизни.

  Насколько бедны оказались бы мы, не будь на земле цветов. При ознакомлении детей с природой мы, взрослые, стремимся дать образец гуманного отношения ко всему живому, чтобы ребенок понимал, что у каждого объекта есть свое место в природе и свое назначение. Сорвать цветок может каждый, а вот сказать, какой цветок сорвал, далеко не все.

  Учитывая то, что детям необходимо «живое» общение с природой, наблюдения и практическая деятельность в природе, был разработан познавательно -исследовательский - творческий проект «Цветы земли».

Цель проекта:

Создание условий для развития экологического и эстетического мировосприятия детей; формирования у детей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремлении проявлять заботу о сохранении окружающей природы; знакомства с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания; формирования осознанно – правильного отношения к представителям растительного мира; развития их творческих способностей.

Задачи проекта:

- создать экологически благоприятную среду на территории ДОУ для реализации приоритетного направления;

- учить детей классифицировать цветы по месту их произрастания (луг, сад, поле, дом)

- учить детей правильно сажать и выращивать цветы;

- отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека, животных, насекомых;

- познакомить детей с профессиями людей, связанных с цветоводством;

- развивать конструктивные, изобразительные способности детей в изготовлении цветов, применяя разные материалы и технические средства;

- развивать умение сравнивать и анализировать;

- развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов;

- развивать умение передавать свои чувства от общения с природой в рисунках и поделках, пополнять и обогащать словарный запас детей и их знания о цветах луговых, садовых, комнатных;

- воспитывать - бережное отношение к цветам, умение заботиться о них;

- воспитывать коммуникативные -   навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому;

- развивать  взаимопонимание  и  взаимопомощь  между  детьми, педагогами, родителями,  потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры;

- Обеспечить непрерывность экологического образования в системе: ДОУ – семья.

- вовлекать детей в разнообразные виды деятельности в природе и по её охране;