Сюжетно-ролевая игра «Экскурсия в зоопарк».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

План-конспект занятия в старшей группе, по теме: Сюжетно-ролевая игра, «Экскурсия в зоопарк»

Составила воспитатель МАДОУ д.с. № 125 г. Калининград, Алексеева Т.А.

                                     Сюжетно-ролевая игра

                                  «Экскурсия в зоопарк»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры, использовать атрибуты, познакомить с правилами поведения в зоопарке.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

-Актуализация словаря на материале пройденных тем;

-способствовать творческому использованию в играх представлений о жизни животных, живущих в зоопарке;

Коррекционно-развивающие:

-продолжать формировать умение договариваться, планировать и обсуждать действия всех играющих;

-развитие связной речи, памяти, внимания, мышления;

-развивать умение, согласовывать собственный игровой замысел с замыслом сверстников;

Коррекционно-воспитательные:

-воспитывать доброжелательность, готовность выручить сверстника, умение считаться с интересами и мнением товарищей по игре;

-воспитывать бережное отношение к природе, прививать любовь к животным;

Предварительная работа:

Беседа о животных с воспитателем, чтение книг, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок;

Рисование животных, аппликация билетов, лепка;

Настольная игра «Маленький зоопарк» (фигурки животных,)

Атрибуты:

Атрибуты из настольной игры «Маленький зоопарк»;

Микрофон;

Билеты, касса;

Афиша.

                                                         Ход игры

  Дети покупают билеты в кассе у кассира зоопарка и проходят на территорию (участок для прогулки, где разных местах расположены фигурки различных диких животных).

  На входе в зоопарк детей встречает экскурсовод.

  Экскурсовод (воспитатель): Здравствуйте, ребята! Меня зовут… и я буду вашим экскурсоводом по нашему зоопарку! Вам необходимо выстроиться парами, и мы с вами начнём нашу увлекательную экскурсию в мир диких животных, живущих в зоопарке. Но сначала, я хочу спросить:

 А кто знает, что такое зоопарк? (Ответы детей) Да, ребята, это место, где содержатся животные с разных уголков земли. Скажите, пожалуйста, а каких животных жарких стран вы знаете? (ответы детей) Молодцы! А животных севера? Что вы знаете о правилах поведения в зоопарке, как нужно себя вести и чего нельзя делать? Вы большие молодцы!

 Я думаю, что вы сможете быть экскурсоводами вместе со мной.  Пойдемте за мной, нам надо купить билеты

  Экскурсовод: Мы начинаем экскурсию и сейчас начнем знакомство с животными! Пройдемте и посмотрим, кто живет в нашем зоопарке.

  Подходя по очереди к фигуркам животных, экскурсовод берёт фигурку в руки называет животное и отдаёт ребёнку пожелавшему рассказать об этом животном небольшой текст. Остальные ребята внимательно слушают и при необходимости дополняют.

  Экскурсовод: Наша экскурсия подошла к концу, спасибо вам огромное за внимание, а вам пора возвращаться в детский сад!   Дети отдают фигурку животного, о котором составляли рассказ экскурсоводу и взамен получают раскраску с изображением животного.