Служба спасения 01
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Ход занятия

Используемый материал

В: Ой! Откуда этот звук?

Д: Звонит телефон!

В: Где же он?

Д: Вот он, Вам звонят, скорее ответьте.

В: Дети, для чего нужен телефон?

Д: Чтобы звонить.

В: Вы умеете звонить по телефону?

Д: Да.

В: Кому вы можете позвонить?

Д: Бабушке, дедушке, сестре, брату.

В: Ксюша, повтори, пожалуйста, слово БРАТУ четко и внятно.

Ксюша: БРАТУ.

В: Саша, повтори, пожалуйста, слово ДЕДУШКЕ четко и внятно.

Саша: ДЕДУШКЕ.

В: Вы знаете какие-нибудь номера телефона наизусть?

Д: Да, 01, 02, 03.

В: Вы знаете названия служб, номера которых вы сейчас назвали?

Д: 01 – пожарная служба, 02 – полиция, 03 – скорая помощь.

В: Когда нужно звонить по этим номерам?

В: Если кому-то стало плохо, или кто-то заболел – по какому номеру нужно звонить?

Д: 03 – скорая помощь.

В: Если кто-то потерялся, или что-нибудь украли, нужно звонить в полицию. Вы знаете, какой номер нужно набрать?

Д: 02 – полиция.

В: Если случился пожар, по какому номеру нужно звонить?

Д: 01 –пожарная служба.

В: Правильно ребята, отгадайте-ка теперь загадку:

Газ в плите зажгут умело,

Если чиркнуть ими смело.

Деревянные сестрички –

В коробке скучают…

Д: Спички.

В: Правильно, а для чего нужны спички?

Д: Чтобы разжечь огонь.

В: Ребята, а как вы думаете, огонь приносит пользу или вред?

Физкультминутка

Мы юные пожарные

Умеем делать так:

По лестнице взбираемся

Мы быстро на чердак.

Мы юные пожарные

Умеем делать так:

Быстрее всех раскручиваем

Большой пожарный шланг.

Мы юные пожарные

Быстрее всех идем

Мы юные пожарные

Мы справимся с огнем.

В: Я огонь! Я – друг ребят

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю все кругом.

В: Ребята, что изображено на этой картинке?

Д: Дети не потушили костер.

В: А это правильно?

Д: Может случиться пожар и загорятся деревья.

В: Что нужно сделать, чтобы этого не произошло?

Д: Уходя, потушить костер залив его водой или засыпав песком.

В: Правильно.

В: Знай, любые провода

Поврежденные – беда!

Ведь они опасны слишком –

Замыкание как вспышка!

Дать друзьям такой совет

Просто каждый может:

Уходя, тушите свет

И приборы тоже!

В: Ребята, что изображено на этой картинке?

Д: Произошло короткое замыкание и мальчика чуть не ударило током. Чуть не случился пожар.

В: Ребята, а давайте представим, что на ваших глазах произошла такая ситуация, что вы будете делать?

Д: Нужно сообщить взрослым или позвонить по номеру 01 и вызвать пожарную службу.

В: А что вы будете говорить, когда позвоните в пожарную часть и вам ответит дежурный?

Д: Нужно сообщить адрес, и объяснить, что горит.

В: Сережа, представь, что Илья пришел к тебе в гости, вы играли, но вот твой друг хотел выключить телевизор, и его ударило током. А взрослых рядом не оказалось, что ты будешь делать?

Сережа: Я позвоню по номеру 01.

В: Возьми телефон и попробуй позвонить.

В: Полина, ты будешь диспетчером. Ответь на звонок и скажи, внятно и четко,  кто ты.

Полина: Здравствуйте, вас слушает ДИСПЕТЧЕР спасательной службы.

Сережа: Здравствуйте, по адресу переулок Кольцова,7 произошло короткое замыкание. Моего друга ударило током, он лежит на полу.

В: Полина, скажи, четко и внятно, что пожарная бригада выехала. И подскажи, что нужно позвонить в службу скорой помощи по номеру 03.

Полина: К вам выехала пожарная бригада, ожидайте. И позвоните по номеру 03, чтобы вызвать скорую помощь.

В: Молодцы! Дети, скажите, а когда Сережа позвонит по номеру 03, что он должен сказать?

Глеб: Здравствуйте, моего друга ударило током, он лежит на полу, наш адрес переулок Кольцова, 7.

В: Правильно Глеб, но еще нужно будет назвать возраст твоего друга. Ведь врачам необходимо знать возраст пострадавшего, чтобы оказать ему помощь.

В: Дети, скажите, можно ли звонить в службу спасения, играя?

Д: Нет.

В: Почему нельзя?

В: Если позвонить, пожарные приедут к вам, а у вас никакого пожара нет. А в это время где-то в другом месте может случиться настоящий пожар, но пожарные не успеют доехать и все сгорит из-за вашей шалости.

Д/и «Хорошо – плохо»

Д: Польза: приготовить еду, разжечь костер, согреться.

Вред: может возникнуть пожар от неаккуратного обращения с огнем.

В: Если гости к вам пришли

Или навестил вас друг,

Перед тем, как с ним играть –

Не забудьте выключить утюг!

В: Что изображено на этой картинке?

Д: Девочка гладила платье, ей позвонили, она разговаривает по телефону и не выключила утюг. Случится пожар.

В: Запомните ребята, никогда не оставляйте без присмотра включенные электроприборы!

В: Что изображено на этой картинке?

Д: Девочка неосторожно зажигала газовую плиту и случился пожар.

В: Ребята, помните о том,

Что нельзя шутить с огнем

Кто с огнем не осторожен

У того пожар возможен.

В: Ребята, а вы хотите стать юными пожарными?

Д: Да.

В: Молодцы ребята, вы как настоящие пожарные, а какие правила пожарной безопасности вы запомнили?

Д: Нельзя оставлять не потушенный костер; нельзя играть со спичками; нельзя включать в розетку электроприборы с поврежденным проводом.

В: А если случился пожар, что нужно делать?

Д: Позвонить по номеру01, сообщить адрес и объяснить, что горит.

В: Молодцы! Постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдать, чтобы вам никогда не пришлось вызывать пожарную бригаду.

Звонит телефон.

На магнитной доске висит карточка с номером 01. Дети сидят на стульчиках. У воспитателя в руках телефон

Делают вид, что взбираются по лестнице

Раскручивают шланг

Маршируют на месте

Вытирают пот со лба

Слайд №1

Слайд №2

Дети проходят к столам, на которых разложены карточки, на которых изображены ситуации относящиеся к пожарной безопасности

Слайд №3

Слайд №4