Квест "Исследовательская работа юных ботаников детского сада"
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Квест «Исследовательская работа юных ботаников детского сада»

Задачи:

- расширять и уточнять знания детей о растениях родного  края;

- познакомить с кустарниками, деревьями, цветами растущими на территории детского сада;

- закрепить названия частей дерева и кустарников.

- воспитывать познавательный интерес к природе родного края

- расширять словарный запас, учить образовывать притяжательные прилагательные: лист березы – березовый лист

1. Беседа

- для чего нужны деревья?

- для чего нужны кусты?

- для чего нужны все растения: кусты, деревья, цветы, трава…

Знаете ли вы как называется наука, которая изучает растения? Ботаника. Она всесторонне рассматривает их происхождение, развитие, строение (внешнее и внутреннее), классификацию, распространение по земной поверхности, экологию (взаимоотношения и отношения с окружающими факторами), охрану

Как и остальные науки, у ботаники имеется своя предистория. Зарождение её прослеживается с глубокой древности, когда люди ещё только начинали использовать растения для своих практических потребностей (питания, лечения, изготовления одежды, жилья). Достаточно долгое время естествоиспытатели занимались лишь описанием растений — их размеров, окраски, особенностей отдельных органов, то есть достаточно долгое время ботаника имела всего — навсего описательный характер.

Представьте себе, что вы не просто дети, а юные ботаники. И вам сегодня предстоит изучить растения, которые растут на территории детского сада. Готовы?

Для это необходимо выполнить ряд научных заданий.

2. Практическая часть.

• Исследовательское задание № 1

«Разнообразие деревьев и кустарников»

Пройти по территории детского сада, внимательно рассмотреть деревья, кусты, прочитать надписи и выяснить какой лист пренадлежит какому дереву. Соеденить лист и название линией.

• Исследовательское задание № 2 «Различие деревьев и кустарников»

Рассмотреть плакат и выяснить, чем деревья отличаются от кустарников.

Подписать листы с растениями «КУСТАРНИКИ» И «ДЕРЕВЬЯ»

• Исследовательское задание № 3 «Растения для профилактики и лечения болезней»

Создать гербарий лекарственых растений.

Для этого посетить «Зеленую аптеку», пройти по территории и принести по веточке или листу лекарственного растения по списку:

• Исследовательское задание № 4 «Цветы на территории детского сада»

По раскраске найти цветок и сфотографировать

• Исследовательское задание № 5. Домашнее.

«Строение листа»

При помощи лупы рассмотреть лист березы и прорисовать его в деталях.

Итог.

- Что изучает наука «Ботаника?»

- Как называются ученые, которые занимаются ботаникой?

- Что людям надо знать о растениях? Зачем?

- какие жизненные формы растений вы знаете? (деревья: лиственные, хвойные, вечнозеленые, листопадные..), кустарники, лианы, травы

- почему некоторые растения называются «лекарственные»?

- зачем люди выращивают цветы?

- На ваш взгляд, «ботаника» интересная наука?