Исследовательская работа "Искусственный снег"
проект по окружающему миру (старшая группа)
Позновательно-исследовательский проект.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 41.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Радуга»
Исследовательская работа
«Искусственный снег»
Исследователь: Щербаков Кирилл, 6 лет.
Научный руководитель:
воспитатель высшей
квалификационной категории
Токарева Наталия Георгиевна
п.г.т. Арти
Исследовательская работа «Искусственный снег»
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Идея проекта: развитие познавательной активности посредством поисково-исследовательской деятельности
Сроки проведения проекта: Средний (со 2 июля по 6 июля)
Введение:
Мотив: Мне очень нравится зима. Люблю новогодние праздники, зимние забавы. Люблю кататься на коньках, санках, лепить снеговика. Зима в нашем крае хоть и снежная, но к сожалению очень морозная. Редко выпадет хорошая погода для игр на улице. Зима прошла, а я со снегом так и не наигралась. Марина Николаевна предложила сделать снег, который не будет таять в тепле, на ощупь будет теплый и при этом выглядеть как настоящий снег. Мне стало интересно, из чего и как мы его получим. И я с радостью и интересом согласилась получить снег, который не тает в тепле.
Актуальность:(от научного руководителя)
- Предо мной однажды встала проблема: как вместе с детьми в группе сделать объемные фигуры из снега. Ведь в наших условиях липкий снег – явление редкое и показать липкость снега, как свойство – очень сложно.
Пробовала снег занести в помещение во-первых он быстро тает, а вторых он холодный, дети могут заболеть.
- Поэтому вместе с детьми решили попробовать сделать искусственный снег, который теплый и не тает. А поделки из него хорошо хранятся и держат форму.
Актуальность: (от юного исследователя)
Я не знала, что есть снег, который можно сделать самим и играть с ним в теплом помещении, не боясь что он растает.
Цель: узнать способы получения искусственного снега и самим получить его.
Гипотеза: Предположим, что искусственный снег можно получить в обычных условиях используя обычные продукты, которые есть дома и в магазине.
Задачи исследования:
- Узнать, способы получения искусственного снега,
- Выяснить, какие продукты для этого нужны,
- Узнать, где можно приобрести все необходимое,
- Попробовать самим получить искусственный снег.
Методы исследования:
- подумать, что я знаю о искусственном снеге,
- спросить у взрослых как его получить,
- получить информацию из Интернета о искусственном снеге и способах его получения,
- получить искусственный снег разными способами,
- игры с искусственным снегом.
Объект исследования: искусственный снег
Предмет исследования: получение искусственного снега. Использование его в играх, а также как украшение новогодних поделок.
2.Основная часть:
2.1.Что такое искусственный снег?
Подумала сама и спросила у взрослых
Мама нашла информацию об искусственном снеге в Интернете и в книге простые опыты для дошколят. И что я теперь знаю об искусственном снеге?
Настя. Искусственный снег - это белая рыхлая масса, которая выглядит как настоящий снег. Он теплый и не тает. Из такого снега легко лепить снежные комки и разные фигуры. Его долгое время можно хранить в мешочке и он не потеряет свои свойства. Его используют как в играх так и при украшении помещений. Такой снег не опасен для здоровья.
Вывод: Узнав от взрослых, что искусственный снег существует и его можно получить разными способами, мне стало ещё интереснее и я захотела его получить сама.
2.2 Как его получить?
В Интернете и в книгах мы нашли много способов получения такого снега.
- Из разных источников, мы узнали, что есть много способов получения искусственного снега. Выбрали три самых простых способа. Продукты в них обычные и не дорогие. Половина продуктов у нас была дома, чего не хватает купили в магазине.
Вывод: Искусственный снег существует. О том как его можно получить много написано в разных источниках: Интернет, книги. Есть много способов получения такого снега, от простых до сложных. Мы выбрали простые и доступные способы.
2.3. Где можно использовать?
- Искусственный снег можно использовать в экспериментальной деятельности. Проводить всевозможные с ним опыты.
- Можно с ним играть, делать разные фигуры, применять как украшение.
3. Экспериментальная работа
3.1 Какие бывают способы получения искусственного снега.
Опыт 1
- Итак, я вам покажу сегодня несколько способов.
- Способ первый: нам понадобится полтюбика крема для бритья, крахмал 4 ложки.
В миску выдавливаем из тюбика крем и добавляем крахмал. Нам нужно чтобы получилась рассыпчатая масса, которую можно собрать в комок.
– А чтобы наш снег искрился, добавлю щепотку блесток.
- Как здорово с таким снегом играться, лепить снежки, снеговиков!
Опыт 2
Для этого понадобятся: пена для бритья и пищевая сода 1 стакан.
Пеной д/бритья наполняем чашку на половину. Флакон нужно держать вертикально (стоя). Затем постепенно, всыпаем пищевую соду, примерно стакан. И перемешиваем до тех пор, пока снег наш не станет рассыпчатым.
Опыт 3
Для третьего способа нам понадобится: пищевая сода и жидкое мыло. Мыло выбирать лучше белого цвета.
- Берем меньше трети стакана жидкого мыла, выливаем его в чашку и постепенно досыпаем в чашку соду – 6 ложек, тщательно размешивая, доводя до однородной рыхлой массы.
Вывод: способов получения искусственного снега много, мы выбрали три самых простых способа. Продукты для этого можно найти дома и в магазине.
Результат: Снежные массы получились и напоминают внешним видом и на ощупь настоящий снег.
Вывод: (дети) Искусственный снег можно получить в простых условиях и из простых продуктов. Им можно играть и украшать новогодние поделки. Он не тает. Хорошо хранится в целлофановом мешочке, при обычной температуре. а после высыхания некоторое время держит форму.
Педагог: С помощью искусственного снега можно показать липкость снега как свойство. Легко получить, удобно использовать и хранить.
Литература:
А.И.Шапиро, Первая научная лаборатория. Опыты, эксперименты, фокусы и беседы с дошкольниками. - М.:ТЦ Сфера; СПб.: Образовательные проекты, 2016-128с.
Н.А. Модель, Химия на кухне. Исследовательская деятельность детей.- М.: ТЦ Сфера, 2017.- 128с. http://naukaveselo.ru/nauka-dlya-detey
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Исследовательская деятельность "Снег полезный или вредный?"
Выяснение полезности и вреда снега для человека, растений и животных; проведение эксперимента по фильтрации оттаявшей воды, и определение возможности поедания снега и сосулек.Проведение наблюдения за ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/03/picture-506657-1415014234.jpg)
Непосредственно образовательная деятельность по познавательно-исследовательскому развитию «Снег и лед» Для детей 4-5 лет
Свойства снега и лда....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/21/picture-199304-1485008569.jpg)
Конспект познавательно-исследовательская деятельность «Снег пушистый лег на ветки» во второй младшей группе Воспитатель Тарасенко Валентина Владимировна
Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года, о зимних явлениях, о снеге, о снежинке.ЗадачиОбразовательная:1. Уточнить представления о зимних играх.2. Продолж...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/29/picture-656266-1440855888.jpg)
Конспект занятия по познавательно - исследовательской деятельности "Снег.Какой он?"
Цель занятия: формирование представления детей о снеге, его свойствах....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/04/picture-327394-1383540198.jpg)
НОД Экспериментально-исследовательской деятельности «Снег и лёд» в рамках тематического блока (средняя группа)
Опытно-исследовательская деятельность с водой....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/29/picture-698378-1446106508.jpg)
Исследовательский проект "Снег белый,пушистый"
Обьект исследования -ознакомление со свойствами снега...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/20/picture-635981-1432139563.jpg)
НОД поисково - исследовательской деятельности " Снег и его свойства с элементами театрализации" в средней группе
На данном открытом занятии ребята узнали много интересного о свойствах снега, некоторых правилах безопасности в зимнее время....