Мини музей "Природа родного края"
материал по окружающему миру (старшая группа)

Мини-музей «Природа родного края».

Экологическое воспитание и образование дошкольников – чрезвычайно важная проблема настоящего времени. Воспитание экологической культуры надо начинать с самого раннего детства: прививать любовь к природе родного края, бережного отношения ко всему живому, воспитывать желание оказать посильную помощь в преображении красоты и богатства природы родного края.

Во время рассматривания фото-выставки  «Как я провёл лето» дети обратили внимание на красоту и разнообразие природы, заинтересовались, как называются деревья, кусты и цветы на фотографиях. Оказалось, что дети плохо знают названия растений, плохо различают их по внешним признакам, не знают, каким бывает лес, затрудняются в вопросах о правилах поведения в лесу. Ребята захотели побольше  узнать  о природе родного края, найти ответы на вопросы: «Как хвойные и лиственные деревья можно отличать друг от друга?», «Какую пользу приносят деревья человеку?», «Какие бывают леса?», «Какую пользу лес приносит животным?», «Правила поведения в лесу». Все вместе обсудили варианты получения информации по данным вопросам и решили привлечь родителей. С помощью воспитателей и родителей сделали альбомы «Растения родного края», «Животные родного края». Дети  познакомились со стихами, загадками и рассказами о природе, сделали поделки из природного материала, оформили выставку детского творчества «Мир глазами детей», фото-выставку «Удивительные места родного края». Познакомились с экологическими сказками, попросили родителей помочь придумать и написать свою экологическую сказку. Собрали гербарий и сделали альбом «Лиственные деревья», научились играть в новые дидактические и подвижные игры по теме, сделали макеты «Хвойный лес», «Берёзовая роща» и «Смешанный лес», в которые с удовольствием играем. Научились конструировать из конструктора Лего и другого строительного материала стоянки, приюты для зверей, заповедники, в которые заселяем лесных жителей и учимся ухаживать за ними. Так же создали плакат   « Берегите лес!» о правилах поведения в лесу. Для подведения итога проектной деятельности было проведено занятие по ознакомлению с природой в социо-игровой технологии «Природа родного края».

В результате реализации проекта был организован мини-музей    «Природа родного края».

Дети увидели плоды своей деятельности и, у них сложилась общая понятная картина о красоте, богатстве и разнообразии природы.

 После окончания проекта дети узнали, что наш родной край богат природными ресурсами и, что их необходимо беречь и сохранять в том виде,  в котором создала их природа. Дети узнали о пользе деревьев, о том, что лес является лёгкими планеты и его нужно сохранять и приумножать. А так же научились видеть красоту родного края.

Эта работа помогла расширить знания детей о природе родного края. Вызвать интерес родителей к данной теме, желание помочь детям. А так же

привлечь внимание родителей и повысить уровень их компетентности в вопросах воспитания у дошкольников основ экологического  воспитания и бережного отношения к природе.