Волшебный мир воды
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Волшебный мир воды.

«Сказочное путешествие в царство подводного мира».

Воспитатель: (ШУМ МОРЯ) НАЧАЛО, идёт фоном

- Ребята, сегодня я вас приглашаю в увлекательное путешествие. Мы с Вами превратимся в маленьких рыбок и отправимся в «Подводное царство». Представим, что у нас ковёр это дно морское .Садимся , руки назад Упираемся ладошками, вытягиваем ножки , соединяем их вместе Закроем глаза, и начинаем работать плавно ступнями ног,  я читаю, волшебное заклинание: (ШУМ МОРЯ) конец.

 Загружаем фильм

Волшебство сейчас начнётся,

Стоит нам глаза закрыть,

Детям сказка улыбнётся,

 Уведет  в далёкий путь.

  и  мы перенесёмся в «Подводный мир».

Воспитатель: - Ребята, откройте глаза.

  СМОТРИМ ФИЛЬМ – 1,5 мин

Воспитатель: Теперь и мы превратились в  волшебных рыбок и можем путешествовать по подводному царству, ой а кто же нас здесь встречает .послушайте загадку, отгадайте её и всё узнаете.

Не хожу и не летаю,

А, попробуй, догони!

Я бываю золотая,

Ну-ка в сказку загляни!

Правильно это золотая рыбка, она нам очень рада и приглашает путешествовать в волшебный мир воды и знакомить с обитателями морского царства.

2 СЛАЙД  «(Рассматривание подводного царства)

Воспитатель: Ребята! Как красиво! Как в сказке.

Посмотрите сколько морских обитателей! Давайте попробуем их отгадать!

3 СЛАЙД - Ребята кто это за морской житель? (Осьминог). У осьминога 8 ног и называют их щупальца.

4 СЛАЙД - А это кто? Это краб, да не простой, а морской. У него тело спрятано за крепким панцирем. Поэтому ему не страшны никакие враги.

5 СЛАЙД - А кто это? Это дельфин.    Дельфины – удивительные существа.  Они живут под водой, но дышат воздухом, используют для дыхания специальное отверстие вверху головы.

6 СЛАЙД -Посмотрите вот ещё морской житель? (Синий кит).  Это самое, самое большое животное на Земле.

7 СЛАЙД - Ребята, помимо других подданных в царстве живет огромная рыба Акула.

7 СЛАЙД Акула – это хищник, питается мясом и у акул несколько рядов очень острых зубов. Встреча с ними очень опасна. А давайте поиграем с акулой, ведь путешествуем мы по сказочному морскому царству, значит всё в сказке можно.

Раз, два, три хоровод собери.

Сейчас я напомню слова игры

По морю бегут барашки (это что за барашки по морю бегают?)

У матросов есть тельняшки (тельняшка это что?)

У акулы плавники ( зачем плавники нужны акуле?)

Разбегайтесь моряки (Почему надо убегать от акулы?)

          Выбираем акулу, считалкой

Море синее прекрасно,

Но купаться в нём опасно,

Как бы нас не хватанула

Кровожадная акула.

 надеваем маску акулы

8 СЛАЙД Воспитатель:- Скажите, а что же это такое и зачем они в море? (появляется картинка с изображением морского дна, водоросли)

Дети: - водоросли, чтобы кушать…

Воспитатель:- Ребята, водоросли, живущие в морских глубинах, служат не только кормом для морских животных и рыб, но и обогащают воду кислородом и очищают её от бактерий.

 Для чего нужен кислород в воде?

Водой наполнены только моря и океаны? (Нет ещё озёра, реки, болота)

Воспитатель:  Вы знаете, какого цвета вода? а почему тогда говорят синее море, голубая река? (Зависит от цвета неба и облаков)  А еще зависит от цвета дна и от цвета  водорослей которые растут

 (опыт с цветной бумагой)

 На вкус вода в разных водоёмах отличается, в океане вода солёная, в  озере вкусная, пресная и её можно пить. И плавать в каждой воде человек может, по-разному. В солёной воде плавать легко. А в пресной воде плавать  трудно.  Давайте проверим

Опыт с водой солью и яйцом.  

Хорошо летом на речке. Можно рыбку половить на удочку. А вы хотите порыбачить? 

Игра рыбалка (найди пару, посчитай и назови)

Музыка шторм громко

(в этот момент музыка с шумом моря становится громче)

Воспитатель:- Ребята, Вы слышите «море волнуется»…

Появляется Нептун: Это что за непрошенные гости, к нам пожаловали? Рыбалку устроили.

Воспитатель:- Здравствуй Нептун! Почему непрошенные? Мы волшебные рыбки путешествуем по морю - океану, а рыбок мы в речку отпустили , мы их только посчитали.  Вы царь морской разве не знаете, что гостей встречают приветливо. Надо поздороваться…не хочешь пожелать нам здоровья, тогда поприветствовать нас можно другими словами. Подскажите ребята, ему пожалуйста (добрый день, доброе утро…)

Нептун: Здравствуй те гости дорогие. Добро пожаловать в моё подводное царство!  ну если вы волшебные рыбки, то должны знать всех морских обитателей, сейчас мы это проверим, готовы отгадать загадки про морских жителей? Ну, держитесь, если обманули вы меня. У меня есть ракушки, не простые, а волшебные в них спрятаны не жемчужины, а ответы на загадки и храню я их в волшебном мешочке. Вы будете по одной ракушке доставать и отгадывать загадки. Договорились?

 «Загадки о морских животных»

В мяч играет, веселится,
И в воде всегда резвится.
Плавает он, и ныряет,
И людей всегда спасает.
                          (Дельфин)

(Демонстрируются иллюстрации)

Пронеслась о нем молва:

Восемь ног да голова.

Чтобы всем страшнее было,

Выпускает он чернила.

                           (Осьминог)

Через море-океан

Плывёт чудо-великан.

На спине его есть кран:

Из него бежит фонтан.

                              (Кит)

Над водой взметнулась глыба –

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник,

И опять исчезла вмиг.

                              (Акула)

Не хожу и не летаю,

А, попробуй, догони!

Я бываю золотая,

Ну-ка в сказку загляни!

                              (Рыбки)

Нептун: молодцы, всё, отгадали, значит -  вы и правду рыбки волшебные.

А в гости без подарков не ходят, вы мне подарки принесли?

Воспитатель: Принесли мы тебе волшебные цветы, а ты нас так не ласково встретил, что они закрылись.

Нептун: ничего я сейчас уже добрый, я поделюсь с вами своей улыбкой, и цветы распустятся. Опускайте их на воду. (Опыт цветы на воде) Ах какая красота.

 В моём сказочном морском царстве  тоже живут такие обитатели, которые в минуту опасности замирают и становятся не видимыми, а вы так умеете.?

Дети: да!

Нептун: Давайте, вместе с вами поиграем в игру

А называется игра «Море волнуется раз…». Выходите ко мне, Вставайте в рассыпную и  будем играть.

Физминутка «Море волнуется раз, море волнуется два…».

Игра малой подвижности. Игра повторяется 2 раза.

Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри.

Нептун: С таким рыбкам мне трудно в прятки играть ни,  какого не нашёл, здорово вы маскируетесь. У меня есть волшебное зеркало мира и в нём я видел, что вы, не рыбки, волшебные, а дети, но я не сержусь на вас, потому что у нас общий дом - планета Земля и все должны жить дружно. 

9 СЛАЙД У меня на дне морском очень много сундуков с сокровищами. В них  бусы лежат без дела

Ребята у меня к вам просьба. Сделайте  мне на память картину моего подводного царства. Сделаете вот спасибо. (бусография–подводное царство)

А это вам награда – мешочек с морскими камешками вкусными пре вкусными.  До свидания!!!

Воспитатель: нам тоже пора домой,  превращаемся в детей и говорим всем

до свидания !