Занятие по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: «Осенняя сказка»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Занятие по познавательному развитию во второй младшей группе на
тему: «Осенняя сказка»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 85 Красносельского района Санкт-Петербурга
(ГБДОУ детский сад № 85 Красносельского района СПб)
ул. Освобождения, д. 29, корп. 2, литер А Санкт-Петербург, г. Красное Село, 198320
Занятие по познавательному развитию во второй младшей группе на
тему: «Осенняя сказка»
Составила и провела:
Воспитатель
Толстухина Валерия Алексеевна
Цель:
Закрепить представления об осени, о признаках и приметах.
Задачи:
1.Образовательная: учить внимательно, слушать речь воспитателя, отгадывать простые загадки; расширять и активизировать словарный запас воспитанников; совершенствовать грамматический строй речи;
2.Развивающая: развивать интерес к окружающему миру в процессе игры, формировать элементарные представления об изменениях в природе осенью, диких животных, их внешнем виде и жизни.
3.Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе. Интеграция областей: «Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Музыка». Словарная работа: осень, разноцветные, расписные листья, красный, желтый, оранжевый, золотой, коричневый, короткий.
Предварительная работа: беседы об осени, чтение стихотворений об осени, рассматривание книг, иллюстраций об осени, целевые прогулки к тополю, клёну, сбор листьев, изготовление поделок воспитателя с детьми и родителями с детьми: гирлянды, панно, поделки из природного материала, наблюдение за листопадом, погодой, рассматривание листьев.
Предметно – развивающая среда: корзинка с кленовыми листочками, мягкая игрушка зайчика, белый лист бумаги, силуэты белого и серого зайчиков, раздаточный материал: контуры листьев, листья, запись (П.И. Чайковского цикл «Времена года» «Октябрь»).
Ход занятия.
Дети вместе с воспитателем находят посылку – коробку с листьями клёна.
Воспитатель: Кто же нам посылку прислал?
Узнаем, если отгадаем загадку.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень).
В: Правильно, коробку нам прислала Осень – очень красивое время года.
Открывается коробка
В: Что же нам осень прислала?
Д: Листья
В: Какого цвета?
(Дети вместе с воспитателем рассматривают листья)
В: Как одним словом назвать листья?
Д: разноцветные
В: Где мы такие листья видели?
Д: Собирали на прогулке (слайд 2)
В: Вспомните, мы их срывали с дерева или собирали с земли?
Конечно, собирали с земли, ведь листья без надобности не следует рвать, деревце надо беречь, жалеть.
Как листики оказались на земле?
Д: Осенью листья меняют свой цвет и опадают.
В: Это явление в природе называется листопад.(слайд 3)
Листья падают на землю и шепчутся друг с другом – шуршат. Вот так.
(смять бумагу или сухой лист, чтоб слышался шорох – шуршание листьев)
Игра «Тихо – громко»
Попросить детей повторить листопад сначала громко, чтобы все его услышали и запомнили, а потом сказать несколько раз тихо-тихо (шепотом), так, как будто это опавшие листья шуршат у нас под ногами.
В: А какая погода осенью?
Д: Холодная, дождливая, ветреная.(слайд 4-6)
В: Как мы с вами одеваемся осенью?(слайд 7)
В: Сколько у меня в коробке листьев?
Д: Много.
В: Возьмите по одному листочку в каждую руку. Сколько у тебя в правой руке листьев? А в левой? Какого цвета? А у тебя?.. Какого цвета?
В: В лесу много разноцветных листьев, а хотите отправится в осенний лес?
Д: Да.
В: Сейчас превращу вас в осенние листочки, подует ветерок и отнесёт вас в лес.
Включается музыка (П.И. Чайковского цикл «Времена года» «Октябрь»).
Покружись, покружись
И в листочки превратись.
Речь с движением
Мы — осенние листочки. (Машем головой вправо-влево.)
Мы на веточках сидели. (Медленно поднимаем руки вверх, затем плавно опускаем вниз.)
Дунул ветер – мы цепочкой (Дети поворачиваются в сторону водящего.)
Друг за другом полетели. (Бегаем по комнате на носочках.)
Полетели, полетели,
И на землю сели. (Присаживаемся на корточки.)
Ветер снова набежал (Встаем на носочки, тянемся вверх руками.)
И листочки все поднял,
Повертел их, покрутил, (Кружимся вокруг себя на месте.)
И на землю опустил. (Снова садимся на корточки.)
В: Вот мы и в лесу (слайд 8). Давайте я превращу вас опять в ребят.
Покружись, покружись и в ребят все превратись. Положите все листочки в корзинку.
В: В лесу много разных деревьев.
Теперь мы поиграем в игру – «Найди такой же».
На столах у детей карточки с контурами листьев березы, дуба, клена. На подносах листочки из картона. Найти нужный лист и закрепить «окошки» (совместить листочки с нужными контурами).
Воспитатель проверяет выполненное задание.
В: Какие животные живут в лесу?
Д: Белочку, зайчика, мишку, волка, лисичку.
В: Как называются животные, которые живут в лесу?
Д: Дикие.
В: А где же они все, почему так тихо в лесу? Оказывается у лесных зверей сейчас много забот, они готовятся к зиме.
В: Посмотрите, кто на дереве сидит?(слайд 9)
Д: Белочка.
В: Расскажите как белочка готовится к зиме?
Д: Делает запасы на зиму, собирает орехи и ягоды.
В: Отправляться дальше.
В: Ой, смотрите, кто у нас на пути? (слайд 10)
Д: Да это заяц!
В: Какая у него шубка? (показ мягкой игрушки зайчика)
Д: Белая, мягкая.
В: А ещё можно сказать, что она пушистая. Какая шубка у зайчика?
Д: Пушистая.
В: Почему заяц белый? А почему заяц поменял к зиме серую шубку на белую
Посмотрите сюда (показываю белый лист бумаги, на нем силуэт белого зайца). Вы что ни будь видите? А сейчас (показываю силуэт серого зайца на белой бумаге).
В: Так почему же заяц поменял шубку? Правильно, заяц поменял серую шубку на белую, чтобы на снегу его не заметили.
В: Пойдем дальше. Посмотрите, под высокой ёлкой кто-то спит. Давайте подойдём к высокой ёлке и узнаем, кто там спрятался.
Косолапые ноги, зиму спит в берлоге,
Догадайтесь и ответе, кто это? (слайд 11)
Д: Медведь.
В: А вы знаете, как медведь готовится к зиме?
Д: Все лето и осень он готовится: ест много ягод, ловит рыбу в реке, накапливает жир на зиму. В конце осени он находит себе место под деревом, где лежит много веток, листьев и ложится спать до весны. Зимой снег выпадает, засыпает медвежью берлогу и медведю будет тепло (показываю картинку медведя в берлоге).
В: Давайте не будем мешать медведю и отправимся домой (слайд 12)
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Дружно, весело идём.
Скоро в садик мы придём.
Вот мы и пришли. Присаживайтесь на свои места. Ребята давайте поиграем в игру «Четвертый лишний»
Проводится игра «Четвертый лишний» (слайд 13-18)
В: Где мы сегодня с вами были?
Д: Мы были в лесу.
В: Давайте вспомним кого мы встретили в лесу?
Д: Перечисляют кого встретили.
В: Вам понравилось наше путешествие в осенний лес?
Д: Ответы детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/18/picture-682034-1447871145.jpg)
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: «В гости к Математике»
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: "В гости к Математике"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/10/picture-731647-1452441284.jpg)
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ: «КРАСНЫЙ-СИНИЙ-ФИОЛЕТОВЫЙ»
Занятии составлено на основе методических рекомендаций Здравствуй,мир! А. А. Вахрушев, Е. Е. Кочемасова, И. В. Маслова, и др.- М.:Баласс, 2014.-496с. (Образовательная система "Школа 2100", Образо...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/06/picture-498563-1415279363.jpg)
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: «Пять помощников моих»
Программное содержание: учить детей понимать значение отдельных частей своего тела: глаз, ушей, носа, рта, различать детей по одежде, прическе и другим особенностям, развивать зрительное и слуховое вн...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/22/picture-611422-1427025264.jpg)
Занятие по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: "Волшебная соломинка"
В этом занятии я предлагаю познакомить детей с таким понятием как "воздух". Рассказать о том, что внутри человека тоже есть воздух, и обнаружить его....
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе на тему "Зимний лес".
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе на тему "Зимний лес"...
Конспект занятия на речевое развитие во второй младшей группе на тему "Осенний листок".
Конспект занятия на речевое развитие во втрой младшей группе на тему "Осенний листок"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/13/picture-519929-1415897113.jpg)
Презентация к занятию по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: "В гостях у бабушки"
На занятии даются знания о домашних животных....