Проект «Край родной навек любимый…»
проект по окружающему миру (младшая группа)

«Край родной навек любимый…»

Пояснительная записка

Тип проекта:  художественно – эстетический, познавательный, групповой.

Продолжительность: 2 недели

Участники: дети, воспитатели, родители.

Актуальность:

Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье, дому, детскому саду и своему городу, своей Родине.   Приобщение детей к художественной деятельности и творчеству стимулирует эстетическое воспитание и развитие детей младшего дошкольного возраста.

Цель:

Дать первоначальное знание о нашей стране, познакомить государственной с символикой, воспитывать любовь к родному городу, к нашей стране. Знакомство с достопримечательностями, природой Ютазинского района. Развитие наглядно-образного мышления, познавательной активности, мелкой моторики, творческих способностей, игровой деятельности, наглядно-действенного мышления, восприятия, сенсомоторной координации.                             

Задачи:

- Создать в группе предметно-развивающую среду, способствующую развитию чувства сопричастности к культурному наследию нашего края.

- Познакомить с природой родного края и его достопримечательностям

- Формировать любознательность, инициативность, самостоятельность

- Воспитывать любовь к родному краю, городу, вызывать чувство гордости

за него и желание узнать новое об их истории

-Познакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн).

-Воспитать эстетическое восприятие детей.

-Сформировать яркие положительные эмоции у детей в процессе их творческого взаимодействия и художественно-деятельного общения с взрослыми.

-Развить воображение, самостоятельность, настойчивость, умение доводить работу до конца, аккуратность и трудолюбие.

-Помочь детям в овладении приёмами и техниками художественного творчества.

Предполагаемые результаты:

Воспитание чувства гордости за свою семью, за свою Родину.

Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков; 

Ознакомление с природой родного края, его достопримечательностями;

Развитие интегративных качеств (любознательность, активность, сопереживание);                           

Проект включает три основных этапа:

1-й – подготовительный

2-й - реализация проекта

3-й - заключительный

Сотрудничество с семьёй:

Обогащение родительского опыта по развитию творческих способностей детей.

Консультации «Патриотическое воспитание младших дошкольников».

Изготовление альбома «Наш Уруссу» совместно с родителями.

Первый этап -  подготовительный

1. Подобрать детскую литературу по тематике проекта.
2. Подготовить материал для изобразительной деятельности.

Второй  этап – основной  

Обогащение предметно-развивающей среды, способствующей развитию чувства сопричастности к культурному наследию нашего края.

Непосредственно образовательная деятельность.

Работа с родителями.

Проведение непосредственно образовательной деятельности:

Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

Путешествие по группе, по участку детского сада.

Знакомство детей с детским садом, с участком детского сада. Совершенствование умения свободно ориентироваться в помещении и на участке детского сада.

Моя семья. Формирование понятия «семья», о родственных отношениях.

Мой посёлок. Формирование понятий посёлок, улица, домашний адрес.

Природа моего края. Деревья и кустарники. Представление о растениях нашего края, определение понятий дерево, куст. Развивать желание эмоционально откликаться на красоту окружающей природы и формировать доброжелательное отношение к ней.

Беседа:

• «Мой посёлок»

• «Природа нашего края»

• «Дикие животные и птицы нашего края»

• «Растительный мир родного края»

Художественная литература:

• Вечер загадок о растениях, животных, птицах, насекомых родного края.

• Чтение художественной литературы.

Художественное творчество:

• Рисование «Дом, в котором я живу»

• Рисование «Деревья на нашем участке», ветки рябины.

Физическая культура:

Подвижные игры

 Третий этап - заключительный

Совместная работа с детьми и родителями по теме «Край родной…», изготовление альбома «Наш Уруссу».

Используемая литература:                                                                                            

1. Газета «Ютазинская новь»(интернет версия http://yutazy.ru/);

2. https://ru.wikipedia.org интернет ресурс;

3. Зиганшин И. И., Иванов Д. В., Томаева И. Ф. Экологический гид по зелёным уголкам Республики Татарстан. — Казань: Фолиант, 2015.

        Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                           «Детский сад № 2» п.г.т. Уруссу

             Проект «Край родной навек любимый…»

2 младшая группа

                                    Подготовила:

                                                            воспитатель Ахметова Р.М.  

пгт Уруссу