ФЦКМ
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по познанию: формирование целостной картины мира в старшей группе
«Путешествие в осенний лес»
Цель: показать детям, что осень красивое время года, закрепить знания о характерных приметах осени. Закрепить знания о временах года: характерных признаках осени; научить детей видеть красоту, многоцветие осени. Воспитывать интерес к образовательной деятельности, бережное отношение к природе, желание заботиться о ней.
Материал: осенние листья (березовый, кленовый, дубовый, рябиновый.
Ход НОД.
1.Организационный момент: Сюрпризный момент появляется Степашка.
В: Ребята, посмотрите, кто это (Ответы детей) Ребята, Степашка мне сказал, что у него в голове всё перепуталось, и он никак не поймёт, какое у нас сейчас время года, какой месяц на дворе, он спрашивает, сможете ли вы ему помочь? (Да)
В: Конечно, Степашка, мы тебе всё расскажем и покажем, мы как раз собирались отправиться в путешествие в необычный лес. Ребята, а на чём можно отправиться в путешествие? (Ответы детей) А мы сегодня с вами отправимся в лес на воздушном шаре, для этого вам необходимо надуть воздушные шары вот так: воспитатель показывает- дети «строго надувают шары» – с-с-с-с-с.
2.Основная часть: В: Ребята, посмотрите, где мы с вами оказались? (В лесу)
Это лес стоит густой,
Нам качает головой.
Ветки ласково он тянет
В гости нас зовёт и манит.
Здравствуй, здравствуй, добрый лес,
Полный сказок и чудес!
Никого мы не обидим,
Чудеса твои увидим.
В: Ребята, мы зашли в лес и сразу почувствовали, что деревья, птицы, насекомые притаились и ждут, как мы себя поведем, с чем мы пришли. Может, мы станем ветки ломать и срывать кору? (Нет) Может мы взяли с собой рогатки, и будем стрелять в птиц? (Нет) А может мы начнём вытаптывать лесной мох и травку? (Нет) Или пойдём разломаем муравейники? (Нет) Конечно нет, уважаемый лес, мы пришли как друзья! Мы будем очень осторожными, будем смотреть под ноги и не будем шуметь и баловаться, что бы не распугать всех твоих жителей!
Тихо в осеннем лесу, только слышно как шуршат листья под ногами. Ребята, пройдитесь и послушайте шорох листьев. Как шуршат листья? (Дети протяжно шшш-шшш-шшш).
Игра «Угадай с какого дерева лист? »: из цветной бумаги берёзовые, кленовые, дубовые, рябиновые листья.
В: Ой, ребята, меня Степашка за кофточку дёргает, он так и не понял, какое у нас время года и спрашивает, что это случилось со всеми деревьями, почему листья такие яркие, как будто их кто-то разукрасил, и лежат на земле, а не висят на ветках? (Ответы детей). Дети, давайте хором назовём время года! (Осень) .
В: Ребята, посмотрите на наш осенний лес, давайте Степашке расскажем, какая бывает осень?
Игровое упражнение «Какая бывает осень? » (индивидуальные ответы детей: тёплая, золотая, дождливая, хмурая, красивая, грустная, печальная, яркая, разноцветная) .
В: Ребята, а Степашка спрашивает, что же бывает только осенью, расскажем?
Игровое упражнение «Подбери действие».
В: Листья осенью (что делают) – дети: желтеют, опадают.
Дождь осенью – идёт, моросит,
Урожай осенью – убирают, собирают,
Птицы осенью – улетают,
Деревья осенью – роняют листья.
А листья осенью какие – жёлтые, красные, золотые. Как можно сказать об этом одним словом? Разноцветные
Дождь осенью (какой) – холодный,
Погода осенью (какая) – пасмурная, дождливая, хмурая.
Воспитатель: а поздней осенью ещё и морозная, правда, ребята?
Деревья осенью какие – ранней осенью - разноцветные, а поздней осенью – голые.
В: Ребята, теперь для Степашки придумаем красивые предложения про осень, что бы он больше не забыл это время года. Я вам предлагаю придумать предложение, об осени глядя на картину.
Игровое упражнение «Составь предложение». Воспитатель: например: «Осенью листья на деревьях желтеют»
«Осенью солнышко светит, но не греет», «Осенью часто идут дожди», «Осенью листья опадают с деревьев - листопад», «Осенью землю покрывают разноцветные листья», «Осенью перелётные птицы улетают в тёплые края», «Осенью люди собирают урожай, делают запасы», «Осенью животные делают запасы на зиму»
В: Молодцы, ребята, Степашке очень понравились ваши предложения об осени, он говорит, что теперь никогда не перепутает это время года с другим! А ещё Степашка сказал, что ему пора возвращаться домой, к своим друзьям, а кто друзья Степашки? (ответы детей)
3.Итог: А теперь возвращаемся в детский сад, на чём мы с вами прилетели? (на воздушных шарах) .
Правильно, и в д/с нам придётся тоже вернуться на шарах! Дети «строго надувают шары» – с-с-с-с-с. Закрываем глазки, кружимся: раз, два, раз, два – возвращаться нам пора! В: Вам понравилось наше путешествие в лес? А какой это был лес? (волшебный, осенний) Молодцы ребята, вы все занимались очень хорошо.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образовательная область "Познание"(ФЦКМ)«Золотая Осень»
Образовательная область "Познание"(ФЦКМ) для детей старшей группы. Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях....
Конспект образовательной деятельности в области "Познания" на тему:"ФЦКМ. " Игрушки.Знакомство с русской матрёшкой""
Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим.Тема "Игрушки. Знакомство с русской матрёшкой"- из цикла интегрированных занятий на тему: "Матрёшка"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/30/picture-53529.jpg)
Конспект занятия по ФЦКМ для детей подготовительной к школе группы
Занятие по экологическому воспитанию, направленное на формирование у детей представлений о состоянии деревьев зимой. Закрепление знаний о плодах и семенах некоторых деревьев. Уточнение и закрепление з...
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/12/picture-41023.jpg)
Конспект в старшей группе. Познание(ФЦКМ). Тема:"Широка страна моя родная"
Закрепление знаний о родном крае, о стране....
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/21/picture-79783.jpg)
тема: «Путешествие по родному краю» занятие по ФЦКМ подготовительная группа
тема: «Путешествие по родному краю» Программные задачи: Продолжать учить пользоваться как краткой, как распространенной формой ответа, в зависимости от харак...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/17/picture-76183-1368798296.jpg)
Комплексное итоговое занятие по коммуникации, ФЦКМ, и художественному творчеству. «Наш дружок – петушок» Вторая младшая группа.
Комплексное итоговое занятие по коммуникации, ФЦКМ, и художественному творчеству. «Наш дружок – петушок»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/17/picture-76183-1368798296.jpg)
Комплексное итоговое занятие по коммуникации, ФЦКМ, и художественному творчеству. «Наш дружок – петушок» Вторая младшая группа.
Комплексное итоговое занятие по коммуникации, ФЦКМ, и художественному творчеству. «Наш дружок – петушок»...