дидактическая игра «Земля - человечек»
методическая разработка по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа)

Аннотация

Название работы: дидактическая игра « Земля - человечек»

ФИО разработчика: Дуденко Галина Александровна; Ребрик Анастасия Ивановна.

Актуальность и адресность: игра – ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Дидактические игры в детском саду это, пожалуй, одно из самых главных средств воспитания. Ведь играя, ребёнок обучается, а значит, развивается. Детские дидактические игры главное средство разностороннего воспитания ребёнка, игра помогает воспитать основные качества личности в целом.

Дидактическая игра экологического содержания «Земля-человечек»  поможет детям  уточнить, закрепить, обобщить и систематизировать знания о правилах утилизации отходов различной классификации.  Играя, дети лучше усваивают знания об объектах, явлениях природы и окружающей среды, научатся устанавливать взаимосвязи.

Данная методическая разработка предназначена для детей  среднего и старшего дошкольного возраста. Материал может быть использован родителями и воспитателями.

Комплектация: игровое поле, магнитные элементы - пластиковые, нефтяные, радиоактивные, пищевые отходы, батарейки, контейнеры для их сбора, а также комплекты обитателей планеты и растительный мир  разных континентов в конвертах.

Ход игры: На «Землю – Человечка» детям предлагается выбрать и прикрепить те предметы, которые загрязняют нашу планету. Потом идет обсуждение, как это вредит планете и что нужно сделать, чтоб ей помочь. Ребята из своего опыта предлагают рассортировать мусор по контейнерам.

Следующий этап игры – заселение её обитателями и растительностью по континентам.   Конверты предлагались по выбору. Содержание конвертов отражает растительный и животный мир определенного континента.

Цель дидактической игры: формировать доброе отношение к миру природы. Воспитывать познавательный интерес, потребность в охране окружающей среды.