Книга - наш друг
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                  Книга – наш друг

Цель. Научить детей бережно относиться к книгам,

Дети, предлагаю вам сесть в автобус и отправиться в гости к книге. Книга — источник знаний. Книги слу­жат людям в труде, в повседневной жизни. Посмотрите, какие книги яркие и нарядные, красивые.

К  сожалению, и у нас есть ребята, которые небрежно обращаются с книгами. Книги надо любить. Сделать это совсем нетрудно, надо их только...

• Не рвать!

• Не пачкать!

• Не рисовать!

Дети рассматривают книги, аккуратно листают.

Дети, было ли вам когда – нибудь страшно? Что вы делали?

А сейчас я прочту сказку, которую написала Анна Юдина «Истории с хвостиком». Послушайте, а потом скажите, страшно ли ежу?

Что он боялся? Что случилось с ежиком? Кто помог ему?

Посмотрите иллюстрации этой сказки.

Послушайте еще одно стихотворение, называется оно «Салим и книжка».

В библиотеку шел Салим

По улице вприпрыжку.

Держал под мышкою Салим

Растрепанную книжку.

Была она в грязи, в пыли,

Без корешка, без крышки.

-Салим – сказал ему Али, -

Зачем калечишь книжки?

Салим сказал: - Конечно я

Порвал две-три страницы,

Но эта книжка не твоя.

К чему тебе сердиться?

- Как не моя? – Да, не твоя,

А из читальни  детской.

- Ну а читальня эта чья?

Республики моей!

- А если так,  она моя,

Да и немножечко твоя.

Мы за нее в ответе, -

Мы все – огромная семья,

Страны огромной дети.

И если каждый из ребят

Порвет листы, обложку,

Во что же книгу превратят

Ребята понемножку?

Чтоб книги были у детей

В библиотеке, в школе,

Трудилось множество людей

На фабрике и в поле.

Трудились твой отец и мать.

Тебе бы надо уважать

Труд их и заботы –

Беречь и книгу, и тетрадь,

Не мять, не пачкать, не трепать

Страницы, переплеты.

Нам книги – лучшие друзья,

Они дают нам счастье,

А эта книга – и моя,

Да и твоя отчасти!

Ребята,  а еще есть единые для всех правила обращения с книгами, и эти правила  помогают нам сохранять их. Вот сейчас мы с вами их повторим.

• Бери книгу только чистыми руками!

• Переворачивай страницы за верхний правый угол!

• Не перегибай книгу при чтении!

• Если книга порвалась - подклей ее!

Д/игра «Сложи книги аккуратно»

Предлагают детям сложить книги в стопку.

Д/и «Что понравилось в книге»

Предложить детям нарисовать на асфальте мелом, что понравилось в книге.