Конспект занятия в средней группе "Синичкин День"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

 Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

 в средней группе «Синичкин день»

Тема занятия: Всероссийский день охраны птиц-«Синичкин день».

Цель: формирование экологической культуры дошкольников, воспитание бережного отношения к природе.

Задачи:

1. Расширить представления детей о всероссийских праздниках;

2. Познакомить детей с одной из зимующих птиц-синицей.

3. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку. 

4.Добиваться партнерских отношений между детьми группы и педагогами.                              

Предварительная работа: беседа о птицах, чтение книг и рассматривание иллюстраций о птицах, заучивание стихов, изготовление кормушек, подготовка листов с изображением синички для раскрашивания детьми.

Ход занятия.

Введение в тему. Вступительная беседа.

Воспитатель: Добрый день ребята. На этой неделе мы с вами знакомимся с перелетными и зимующими птицами. И сегодня познакомимся с одной из них.

На улице похолодало, многие птички засуетились как будто их кто- то напугал. Да нет, никто их не пугал. Вот только дождики да морозы не всем птицам по душе. Пришла пора некоторым из них улетать в теплые края. Раньше всех от нас улетают стрижи и ласточки, в сентябре отбывают скворцы, кукушки, а к ноябрю покидают нас все перелетные птицы. Но улетают от нас не все птички.

С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.

Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток. В народе говорили: «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает».

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, откуда синичка взяла свое имя?

Ответы детей

Воспитатель: Имя своё синицы получили за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Синь-синь», «Зинь-зинь!»

Воспитатель или подготовленный ребенок читает стихотворение

И. Тургенева Синица:

Слышу я: звенит синица
Средь желтеющих ветвей;
Здравствуй, маленькая птица,
Вестница осенних дней!

Хоть грозит он нам ненастьем,
Хоть зимы он нам пророк —
Дышит благодатным счастьем
Твой веселый голосок.

Воспитатель: Ребята, давайте послушаем как поет эта маленькая птичка, какой у нее голосок. (прослушивание записи)

Воспитатель: Синичка-лесная птичка, любит волю. А осваивать и заселять город синичку заставляет жизнь: холод и голод. (слайд 1)

Синиц на земле 48 видов. В России встречаются большая синица, лазоревка, московка, хохлатая синица, гаички.(слайд 2,3)

Гнезда устраивают в дуплах дятлов, в щелях деревянных построек, в старых гнездах белок, между толстыми сучьями и ветвями. Птенчиков высиживают 2 раза в году и откладывают от 7 до 15 яичек.(слайд 4,5)

Физкультминутка«Птичка-невеличка»

Птичка-невеличка

По небу летала (птички летают),

Села под окошко, (присели),

Крошек поклевала (клюют зёрнышки с ладошки),

Встрепенулась птичка (встали, отряхнулись),

Выпрямила спинку.

Песенку запела, в домик полетела (руки над головой домиком, машут руками).

Воспитатель: Ребята, а что кушают синички?

Ответы детей

Синица- всеядная птица. Питается насекомыми: пауками, гусеницами, бабочками, растениями и их плодами.

- Ребята, а вы знаете, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно? Из 10 синиц выживает до весны только 1. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам, сделать для них кормушки и подкармливать птиц зимой, развешивать кусочки мяса и сала, которые очень любят птички.(слайд 6,7,8)

Но надо соблюдать и некоторые правила:

Нельзя кормить птичку ржаным хлебом, в нем много дрожжей, больше чем в белом и разбухшие куски могут стать причиной гибели синички.

Воспитатель: Сейчас мы с вами немного поиграем:

Игра «Угадай - ка» - «4 й лишний»

Угадайте, что за птица. Скачет по дорожке,

Словно кошки не боится- собирает крошки.

А потом на ветку прыг и чирикает: «Чик-чирик!». (воробей)

Как лиса среди зверей. Эта птица всех хитрей,

Прячется в зеленых кронах, а зовут ее…(ворона)

Кто присел на толстый сук и стучит: «Тук-тук, тук-тук»? (дятел)

Кто летает, кто стрекочет рассказать нам новость хочет? (сорока)

Угадай, какая птица, бойкая, задорная, ловкая, проворная, звонко тенькает: «тень-тень! Как хорош весенний день!» (синица)

-Замечательно, всех отгадали. Ребята, а каких птиц вы еще знаете?

Ответы детей.

А давайте послушаем ребят, которые подготовили стихи про птичек. Дети читают стихи.

-Молодцы!

Подведение итогов:

-Ребята, вам понравилось наше занятие?

-Что вам запомнилось больше всего?

Ответы детей.

Ну и напоследок несколько полезных советов для вас,ребята:

- соблюдайте правила поведения   в природе;

- делайте для птиц кормушки и подкармливайте их зимой;

- защищайте и охраняйте птиц.

Практическая часть.

Воспитатель: Я предлагаю вам нарисовать синичку.(слайд 9)

Для этого вам нужно вспомнить, какого цвета перышки у птички, затем подобрать нужные краски, дополнить недостающие детали рисунка.

Дети рисуют акварельными красками.