План реализации проекта "Профессии"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Опубликовано 10.12.2022 - 22:59 - Надежда Васильевна Боднар

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_professii_sentyabr.doc	61 КБ

Предварительный просмотр:

ГБДОУ № 73 Невского района Санкт-Петербурга

План реализации проекта

Тема: «Профессии»

Вид проекта: краткосрочный

Ф.И.О. старшего воспитателя Боднар Н.В.

Результаты проекта: - рисунки, творческие работы;

- книги-малышки;

- костюмы по профессиям;

- лэпбук «профессии».

Вид проекта: познавательно – творческий.

Актуальность: Выбор профессии очень сложный и значимый в жизни любого человека процесс, который однажды придётся сделать каждому из наших воспитанников, когда наступит время. И чем раньше мы начнём знакомить их с «миром профессий», чем раньше мы начнём говорить о значимости труда, о его пользе для всего общества, тем легче будет в своё время сделать подростку этот нелёгкий выбор, от которого будет зависеть его социализация и успешность в сложном, постоянном меняющемся и развивающемся мире.
Поэтому сроки реализации проекта определить невозможно. Данный этап обзорный, он носит ознакомительный, информационно-образовательный характер и поможет детям заинтересоваться «миром профессий – миром взрослых людей, их родителей».

Цель: Формирование представлений воспитанников о профессиональной деятельности взрослых, о значимости труда в повседневной жизни для каждого из нас.

Задачи: 1. Расширять представления о разных профессиях; трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о материалах, необходимых для работы;

2. Побуждать у детей любознательность и интерес к различным профессиям, особенно уделить внимание профессиям родителей.

3. Способствовать развитию познавательных способностей детей, расширению кругозора, развитию активного словаря детей.

4. Воспитывать уважение к людям различных профессий.

5. Побуждать родителей активно участвовать в совместной деятельности с детьми.

Социально-коммуникативное
Труд	Коммуникация	Социализация		Безопасность
Наблюдение за: трудом воспитателя в уголке природы. Наблюдение на улице за работой дворника. Стирка кукольной одежды, уборка участка на территории детского сада, труд в уголке природы в группе детского сада, дежурство по столовой	«Что такое профессия?» - «Для чего людям трудиться?» - «Что нам нужно для работы?» - «Что значит быть трудолюбивым?» - «Хорошо ли быть ленивым?» - «Что было бы, если бы пропали все доктора, повара, строители…»	Экскурсии: «В гостях у кастелянши». Задачи. Познакомить детей с деловыми и личностными качествами кастелянши. Подвести к пониманию целостного образа кастелянши. Развивать эмоциональное, доброжелательное отношение к ней.		«Опасные профессии». «Пожарный» «Спасатель» «Полицейский».
Познавательное
Окружающий мир			Конструктивная деятельность
Викторина «Путешествие в страну профессий»			Выкладывание цветов из конструктора, «ТИКО», «палочки Кюизинера». Конструирование из мелкого деревянного конструктора «Город».
Речевое
Связная речь		Чтение художественной литературы
Беседы: «Что такое профессии?» «Какие профессии ты знаешь?» «Городецкие мастера». «Кем работают родители». «Кем вы хотите стать, когда вырастите» .		Чтение детям: Д. Родари «Чем пахнут ремёсла». С. Маршак «Почта» В. В. Маяковский «Кем быть?» «Знакомые профессии» А. Богдарин «Строители», «Шофер», «Портниха» Б. Заходер В.Сухомлинского «Моя мама пахнет хлебом» «Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков.
Художественно-эстетическое
Лепка, аппликация, рисование		Музыка
Рисование: «Выбери и раскрась», «Нарисуй, кем ты хочешь стать», «Строитель строит дом», «Поезд мчится по дороге». Лепка «Лепим мебель для комнаты». Аппликация «Ракета в космосе».		Прослушивание аудиозаписи: Песни про профессии: «Мы играем в доктора» «Дядя полицейский» «Попурри советских песен о профессиях» «Детская песня о профессиях от Майи И Маши» «Бурёнка Даша - Профессии» «Водолаз» «Спасатель» «Сантехник» «Ткачиха» «Автослесарь» «Кем стать?» «Профессия учителя» «Песня про парикмахера».
Физическое
Физическая культура		Здоровье, ЗОЖ
Д/игры: «Кому, что нужно для работы?» «Что перепутал художник?» «Четвертый лишний» «Знаю все профессии» «Лото. Профессии» «Подбери инструменты для доктора» «Что нужно продавцу?» «Найди головные уборы каждому человеку» «Путаница» «Часть и целое» «Орудия труда» «Геометрические фигуры» «Цифры» «Подбери по цвету» «Найди такой же предмет».		Дидактические, настольно-печатные, пальчиковые игры: - «Назови профессию», «Где мы были, мы не скажем», «Кому, что нужно для работы?», «Назови, что лишнее», «Определи профессию по орудию труда», «Построим железную дорогу», «Куда едут машины?», «Назови с какого звука», «Отгадай и назови».