«Зимние месяцы»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект

Непосредственной образовательной деятельности

 по познавательному развитию

На тему: «Зимние месяцы»

для детей подготовительной группы.

Санкт-Петербург

2020

Цель:  изучение характерных признаков зимы в живой и неживой природе, зимних явлениях в природе. 

Расширить и уточнить представление детей о зимних месяцах.

Образовательные задачи:

- Закрепить знания детей о зимних месяцах и их характерных особенностях.

- Учить определять по признакам зимние месяцы; познакомить со старинными названиями зимних месяцев;

- Повторить пословицы о зиме.

Развивающие задачи:

- развивать умение восстанавливать логическую взаимосвязь, делать выводы;

- развивать память и внимание.

Воспитательные задачи:

- воспитывать чувство любви к родной природе;

- воспитать интерес к познанию природы.

Планируемый результат:  уметь поддерживать беседу по теме, высказывать свою точку зрения определить признаки зимнего времени  года, рассуждать и давать необходимые пояснения. Развитие интереса к познанию окружающего мира.

Методы и приемы

Словесные: загадки, беседа, вопросы к детям, пояснение.

Наглядные: иллюстрации с изображением характерных признаков зимы;

 зимующих птиц.

Практические: индивидуальные ответы детей.

Оборудование:  бумажные снежинки по количеству детей,

Предварительная работа:  1) Беседа о зиме;

2) Рассматривание иллюстраций про зимние месяцы;

3) Чтение художественной литературы о зиме.

Словарная работа:   сечень, хмурый, метель, вьюга, лютый, снеговей.

Ход деятельности.

Воспитатель: Ребята посмотрите, Незнайка  прислал нам посылку, давайте посмотрим, что там внутри. Здесь  конверты  и письмо, давайте прочитаем. «Друзья, помогите мне пожалуйста разобраться в зимних месяцах. Я вам прислал конверты с заданиями, если вы выполните их я узнаю, когда будет НГ и смогу попасть на елку.»

Воспитатель: Вот первый конверт. Незнайка хотел рассказать нам, что такое зима, но все перепутал. Поможем Незнайке исправить ошибки, допущенные в письме?

Д/и «Исправь ошибку»

- Первый зимний месяц сентябрь (декабрь)

- Как наступает зима, начинается жара (холод)

- И люди сразу надевают летнюю одежду (зимнюю)

- Зимой дети катаются на санках, лыжах, велосипеде.

- Дети лепят снежную бабу, скользят по льду, загорают.

- Готовятся к празднику 8 марта.

- Чтобы не простудиться нужно каждое утро съедать по одной сосульке.

- Зима – прекрасное время года!

Воспитатель: молодцы ребята.  

Второй конверт. Здесь написано: прочитайте сказку и определить к какому месяцу картинки.  Давайте попробуем разобраться.

Сказка «Зимние месяцы»

      Жила-была на свете волшебница Зима. Да только стара она стала землю снегом укрывать, да за холодными ветрами приглядывать. Подумала Зима и решила все свои заботы да дела передать трем сыновьям. Звали сыновей: Декабрь, Январь и Февраль. Сыновей трое, и месяцев зимних тоже три. Да только кому за каким месяцем приглядывать? Придумала тогда Зима дать сыновьям поручения, да посмотреть, кто с каким лучше справится.

Позвала зима сыновей и говорит:

- Взрослые вы уже стали, вот и хочу я посмотреть, что вы умеете. Вот вам моё первое задание. Отправляйтесь в лес, да проверьте, все ли лесные звери к холодам готовы. Прилетели ли уже на зимовку снегири да синички. Наряжена ли елка на праздник. Первым быстрее всех вернулся средний сын – Февраль, не смог он за всеми зайцами и белками угнаться да проверить, сменили ли они шубки. Ни с чем вернулся и Январь – не уговорил проснувшегося медведя в берлогу обратно залезть. Зато Декабрь, самый младший, да озорной, дружбу с лесными зверями давно вел, везде успел – и шубки у всех проверил, теплые ли, и ветер попросил медведю колыбельную спеть. Всех зимующих птиц проверил и елку нарядную видел. Только солнышко ему очень мало светило.

Решила тогда Зима – Декабрю быть хозяином первого месяца. А Январю и Февралю дала другое задание – кто снега больше наметёт, да речку крепче льдом скуёт. Узоры разные на стеклах нарисует. И самку клеста с птенцами увидит. Оба сына хорошо справились, да Январь лучше. Решила Зима быть ему вторым месяцем.

А Февралю остался последний месяц. Он разбирался  в ветрах, вьюгах, метелях. Заботился и птицах, которые нуждались в подкормке. Солнышко Февралю светило все больше и больше.

Так и стали три брата: Декабрь, Январь и Февраль, каждый в свой черед за зимними месяцами присматривать. Так ли дело было или нет мне не ведомо, да только называем мы три зимних месяца так же как звали сказочных сыновей волшебницы Зимы - Декабрь, Январь, Февраль.

Воспитатель: - Запомнили как звали сыновей Зимы? (декабрь, январь и февраль)

Физ. минутка

«Зимушка-зима»

Здравствуй Зимушка-зима! (кланяемся),

Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны),

Белый снег пушистый, (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу),

Иней серебристый, (встаём, поднимаем руки вверх) 

Лыжи, санки и коньки, (имитируем движения лыжников и конькобежцев) 

И на ёлке огоньки! (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

Д/и: «Разложи картинки»  

Воспитатель: Все правильно. Ребята давайте повторим.

1. Декабрь – какой по счету месяц зимы?

Дети: первый

Воспитатель: Да, действительно, зима начинается с декабря.  Про декабрь говорят «Декабрь год кончает, а зиму начинает»

Какие признаки рассказывают нам про декабрь?

Дети: Лесными звери переодели шубки, медведь спит в берлоге. Прилетели  зимующие птицы. И мы наряжаем елку.  Солнышко светит очень мало. (день короткий)

 Воспитатель: А как называется второй по счету зимний месяц?

Дети: январь

Воспитатель: В народе говорят   «Январь – году начало, зиме середина».

Месяц январь называли сечень, так как он рассекает зиму на две половины, а еще лютый, лютовей. Кто ответит почему? (В январе ударяют сильные морозы).

1 января – праздник НГ.

- Что люди наряжают на этот праздник? (елку)

По каким признакам узнаем январь?

Дети:  Снега становится очень много и если мороз не сильный, то можно слепить снеговика и поиграть в снежки, речка  льдом покрывается. Узоры разные на стеклах мороз рисует. И самка клеста  птенцов выводит.

 Воспитатель: Ребята, вы запомнили, как называется третий месяц зимы?

Дети: февраль

Погода в феврале ветреная, вьюжная.  А солнце встает все раньше, поднимается все выше и греет уже сильнее. Птицы нуждаются в подкормке.

Воспитатель:  Ребята февраль называют снеговей.

Молодцы ребята.

Мы сейчас все аккуратно сложим и отправим Незнайке посылку с правильными ответами. И тогда он узнает, когда НГ и точно попадет на елку.

Спасибо ребята. Мне было с вами очень интересно играть.

Рефлексия: Ребята, а вам было интересно?

Что вам понравилось?