«Деревенский двор»
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

«Деревенский двор»

Цель: Продолжить знакомить с домашними животными их детенышами. Учить правильно общаться с домашними животными.

Формировать заботливое отношение к домашним животным.

Работа с родителями: беседа о домашних животных.

МАТЕРИАЛ: игрушки домашних животных.

Техническое средство Икт

                                       Ход занятия.

        Почтальон принес письмо.

Здравствуйте дети! Вы живете в городе, а я живу в деревне. Я очень люблю свой дом. В моем дворе много животных, за которыми я ухаживаю. Это домашние животные, потому, что живут они рядом с домом , а я за ними ухаживаю; кормлю, пою, убираю за ними. Все домашние животные приносят пользу. Приглашаю Вас к себе в гости. Жду бабушка.

Воспитатель Ребята собираемся в гости к бабушке а поедем на автобусе

Железнова «Мы в автобусе сидим»

Приехали Бабушка встречает.

                                       Сено день и ночь жует,

                                       Много молока дает.

 Как вы думаете, какую пользу приносит корова?

Дети: Дает молоко

Бабушка: корова дает молоко. Молоко очень полезно   и взрослым и детям. А вы любите  ребята  молоко? Из молока я сделаю сметану и творожок.

Бабушка:  Коза дает нам молоко и пух. Из пуха я пряду нитки  и  вяжу внучатам теплые носочки. Еще у меня во дворе есть куры и утки. Как вы думаете , какая от них польза? 

 Дети: Куры и утки несут яйца.

Бабушка:  Да они несут яйца. Еще у меня есть собака. Как вы думаете ,зачем во дворе собака?   

Дети; Сторожит дом.

Бабушка:  я люблю свою собаку я ее глажу. Она виляет хвостом, прыгает от радости. А вы знаете , как называется дом , в котором живет собака?

Дети: Будка. Конура.

Бабушка: Давайте мы с вами отдохнем.                                         

                                            Физкультминутка.

Мы ногами топ-топ

Мы руками хлоп-хлоп

Мы глазами миг-миг

Мы плечами чик-чик.

Раз-сюда, два-туда

Повернись вокруг себя.

Раз- присели. два- привстали

Руки кверху все подняли

Сели- встали, сели- встали

Ванькой – встанькой словно стали.

Бабушка: А какие животные живут у Вас дома?

Ответы детей.

Дети: Котята.

Бабушка: Кошка играет с котятами во дворе. Как кошка поет песенку?

Мур-мур-мур. Как вы думаете для чего в доме кошка?

Ответы детей.

Бабушка: В городе кошка радует своих хозяев. А в деревенском доме кошка еще ловит мышей. Мыши в доме не нужны, потому что они грызут продукты

Бабушка : Сегодня я вам рассказала  про моих любимцев. давайте вспомним и назовем, какие животные живут у меня во дворе?

( кошка, коза, собака, петух, куры)

Это домашние животные.

Давайте поиграем.

                                    Игра « Кто чья мама?»

Бабушка: Послушайте стихотворение.  « Домашние животные»

Эти животные дома живут.

Домашними их потому и зовут.

Мы их укрываем в тепле от мороза.

Их кормим и поим, коль надо стрижем.

Их ласково гладим, всегда бережем.

Они к нам привязаны, очень послушны

 И к голосу нашему не равнодушны

Собаки прилежно наш дом стерегут

Все кошки конечно при доме живут.

И нашу еду от мышей стерегут.

Бабушка: Ох, я перепутала весь корм! Каждое животное любит свой корм. (у меня есть картинки с изображением корма)зеленая травка, молоко, кость и пшено. Ребята, пожалуйста помогите мне накормить животных.

Бабушка вместе  с детьми кормит животных.

Корову и козу – зеленой травкой,

собаку- косточкой,

кошку- молоком,

курицу- пшеном.

Подведение итогов по игре и занятию.

Движения   бабушки  сопровождаются музыкой.