НОД "В деоревню к бабушке"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Примечание

Вводная часть (мотивация)

Воспитатель: Ребята, по дороге в детский сад я встретила почтальона, и он передал для вас письмо!

Давайте, прочитаем его!

«Дорогие ребята! Я приглашаю вас к себе в гости, в деревню. Приезжайте, жду вас в гости! Бабушка».

Воспитатель: Ребята! Поедем к бабушке в деревню?

- Как вы думаете на чем можно добраться до деревни?

- Правильно ребят! До древни можно добраться на маршрутке, автобусе, поезде, машине.

Я предлагаю вам поехать на автобусе.

Дети: да

Ответы детей

У воспитателя в руках письмо.

Садятся в автобус (построенный из стульев), едут под музыку, выполняя движения 

Основная часть

Воспитатель: Вот мы и приехали к бабушке.

Бабушка: Здравствуйте, ребята! Я так рада, что Вы получили моё письмо и приехали ко мне в гости. У меня во дворе живут разные животные.

Хотите посмотреть, какие животные живут у меня во дворе?

Бабушка: Кто это?

- Ребята! А вы знаете как называют детеныша коровы?      

- Молодцы. Конечно, теленок.

Воспитатель: Бабушка, Рома знает стихотворение про теленка.

Бабушка:

- Ребята, а это кто?

- Как называется детеныш свиньи?    

- Правильно, молодцы!

Воспитатель: Кто расскажет про поросенка?

Бабушка: Ребята, посмотрите!

- Кто это?

- Как называется детеныш собаки?    

Воспитатель: Про щенка нам расскажет Маша.

Бабушка: Ребята! Посмотрите, кто еще у меня во дворе живет?

- Как называется детеныш у кошки?      

- Конечно, мои хорошие

Воспитатель: Миша, расскажи нам про котенка.

Бабушка: - Ребята посмотрите внимательней, кого нет у нашей кошки?

- Поможем кошке найти котят?                          

Воспитатель: Перед тем, как мы с вами пойдем искать котят, давайте поиграем.

Бабушка: Ребята, у меня есть ватные палочки, может они вам пригодятся.

Воспитатель: Что можно делать ватными палочками?

Давайте ватными палочками нарисуем озорных котят.

Воспитатель: Молодцы. Посмотрите, какие красивые у вас котята получились.

- Чтобы кошка не грустила, предлагаю вам посадить котят рядом с кошкой.

Бабушка: Спасибо вам ребята, помогли кошке найти котят. Какие вы молодцы!

Дети здороваются с бабушкой

Дети: да

Дети: корова

Дети: телёнок

Может строго и сурово на других смотреть корова.     Лишь теленком целый день любоваться ей не лень.

Дети: свинья

Дети: поросёнок

Подставляет солнцу спинку лежебока-поросенок.

Смотрит ласково на свинку — это мама и ребенок.

Дети: собака

Дети: щенок

С днем рождения щеночки! — мама всех целует в щечки.

А щенки, хвосты задрав, отвечают ей: «Гав-гав!»

Дети: кошка

Дети: котёнок

Говорит котенку кошка: - Подрасти еще немножко.

Но не терпится малышке поиграть с ней в кошки —мышки.

Дети: котят

Дети: да

Физминутка

Вот окошко распахнулось.

Вышла кошка на карниз.

Посмотрела кошка наверх,

Посмотрела кошка вниз.

Вот налево повернулась,

Проводила взглядом мух.

Потянулась, улыбнулась

И уселась на карниз.

Дети: рисовать

.

Подходят к плакату, на котором изображен двор с животными, рассматривают животных

Рома читает стихотворение

София читает стихотворение

Маша читает стихотворение

Миша читает стихотворение

Дети вместе с воспитателем выполняют движения

Дети садятся за столы, где стоят: краски, стакан-непроливайка, лежат кисти для красок на подставках, салфетка, шаблон котёнка (все предметы по количеству детей).  

Дети крепят нарисованных котят рядом с кошкой.

Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, вам понравилось у бабушки в деревне?

- Кого вы видели в деревне? 

 - Как еще называют животных, за которыми ухаживают люди?

- Ребята, пора нам прощаться с бабушкой и возвращаться в детский сад. Садитесь в автобус. 

Дети: да

Ответы детей

Дети: домашние животные

Дети прощаются с бабушкой. С

Дети садятся в автобус, едут под музыку, выполняя движения