Конспект занятия по познавательному развитию "Золотая осень" в подготовительной группе
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия

по познавательному развитию

«Золотая осень»

в подготовительной группе

Цель: Закрепить представления детей о характерных изменениях в природе, признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

1) Образовательные: закрепить знания детей об осенних изменениях в природе.

2) Развивающие: расширять знания детей об осени; способствовать развитию любознательности, мышления, воображения; развивать креативное мышления.

3) Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, осознание ее важности в жизни человека.

Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением «Осени», осеннего леса, мнемотаблица, мяч, карандаши цветные.

Ход занятия:

 Вводная часть.

Звучит классическая музыка. П.И.Чайковский «Осень».

В: Послушайте стихотворение.

Поспевает брусника
Стали дни холоднее
И от птичьего крика
В сердце только грустнее
Стаи птиц улетают - прочь
За синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе!

В: О каком времени года говорится в стихотворении?

Д: Осень

В: Пригласила я Вас сегодня в путешествие, чтобы узнать, что вы знаете об осени, я для вас приготовила много игр, пословиц, загадок. Вы готовы! Тогда начнём с пословиц, я начну, а вы продолжите:  

 Основная часть.

ИГРА "ДОГОВОРИ ПОСЛОВИЦУ"

Пословицы

1. Коли ясно, то и осень- прекрасна.
2. Осень идет, и дождь за собой- ведет.
3. Красна весна цветами, а осень -пирогами.
4. От осени к лету, поворота -нету.
5. Лето со снопами, осень с -пирогами.
6. Грибок в кузовок - зимой будет- пирожок.

В. Есть много народных примет, о погоде.

Приметы

1. Осенью паутина на ясную погоду.
2. Гром в сентябре - теплая осень.
3. Если орехов много, а грибов нет - зима будет снежная, суровая.
4. Большие муравьиные кучи - к мягкой зиме.
5. Когда гусь улетает, снег выпадает.

А сейчас поиграем с мячом

Игра «Осенняя погода».

Воспитатель: - Вы должны назвать, какая бывает погода осенью, одним словом.

Воспитатель:

- Осенью идет дождь – погода дождливая.

- Осенью дует ветер – погода ветреная.

- На улице пасмурно – погода пасмурная.

- На улице холодно – погода холодная.

- За окном хмуро – погода хмурая.

- А если сыро? – погода сырая.

- Ребята, а вам нравится Осень?  Вот сегодня мы с вами будем говорить об осени и расскажем о ней, всё, что знаем.

Выставляю картину «Осень»

ИГРА " Подбери слова" - определения к слову "осень" - Какая она осень?

Дети: Золотая, печальная, хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, долгая, затяжная, пестрая, теплая, холодная, ранняя, поздняя, средняя, хорошая, дивная, задумчивая, замечательная, интересная, величавая, унылая, очаровательная, тихая, невеселая, таинственная, скучная, грустная, ласковая.

- Сколько месяцев у осени? Назовите их. А знаете, у всех осенних месяцев  есть ещё и народные названия: сентябрь -  хмурень. Как вы думаете, почему так он называется? (небо хмурое). Октябрь - грязник . Почему? (от частых дождей под ногами грязь). Ноябрь зовут в народе «чернотропом». Почему? (Листва с деревьев облетела, золотой ковер из листьев, который покрыл землю, потемнел и поблек. Черными стали лесные тропинки в опустевшем лесу)

Физминутка "Листочки".

Осенние листочки закружились.

Веселый ветер зашумел над ними,

Весело они летели

И на землю сели.

Вот ветер снова тихо набежал,

Вдруг листочки красивые поднял.

Весело они летели

И на землю сели.

Посмотрите на эту мнемотаблицу, она вам поможет вспомнить признаки, характеризующие осень.

1. Что происходит осенью с днём и ночью? (день становится короче, ночь - длиннее)

2.Какие дожди бывают осенью? (дожди осень долгие, моросящие, частые).

3.  что делают животные осенью? (готовятся к зиме, одни укладываются спать- ёж, барсук,; другие меняют шкурку - заяц (серую на белую, лиса - на тёплую шубку, белка- рыжую на серую),  белка делают запасы на зиму, медведь  нагуливает жир и укладывается в спячку.

4. Чем занимаются люди осенью? (убирают урожай, делают запасы на зиму).

В. Зачем осенью люди с корзинами ходят в лес?

Д. Собирать грибы.

В. Какие вы знаете названия грибов?

5.Что происходит с насекомыми? (они прячутся в старые пни, корни, некоторые умирают, оставляя личинки).

6. Что можете сказать о птицах? (улетают в тёплые края) Почему? (потому что они перелётные).

Дидактическая игра «Улетают – не улетают»
Дети встают около стульчиков.
Вы машете руками, как крылышками, если названная птица улетает на юг. Если птица остается, приседаете.
Ворона, грач, галка, голубь, ласточка, воробей, утка, скворец.
- Молодцы! Очень внимательны.

В. Вы знаете какие плоды созревают осенью на деревьях в лесу?

В. Предлагает детям рассмотреть

(шишки, каштаны, желуди, рябина)

В. Люди с давних времён сочиняли загадки о осени, послушайте и отгадайте.

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это – (дождь).

Листья желтые летят, падают, кружатся,

И под ноги просто так как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад? Это просто… (листопад).

Лес разделся, неба просинь,

Это время года … (осень).

Воспитатель: так вот она какая осень– она и художница, она и щедрая, она и золотая, она и разноцветная.

Воспитатель: вот и подошло наше путешествие к концу. Расставаясь с осенью, давайте поиграем с лесным эхом.

Эхо лесное, спросить могу?

Ау-ау-ау!

Куда это листья лесные пропали?

Опали-опали-опали:

Птички певички, давно ли галдели?

Летели, летели, на юг улетели:

Белки и зайцы, про вас не знаем?

Линяем, линяем, линяем:

«Так что же творится в лесу?» —спросим.

Осень, осень, осень.

У вас на столе лежат клиновые листочки. Я предлагаю вам сесть за столы и разукрасить карандашами осенние клиновые листочки.

Итог занятия

Воспитатель: - Молодцы ребята!

- О каком времени года мы с вами говорили на занятии?

- Понравилось ли вам занятие?

- Что запомнили интересного?