ООД «Рождественские колядки»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект ООД

«Рождественские колядки»

в старшей группе детского сада

Цель:  создать условия для усвоения детьми информации об особенностях празднования Рождества Христова на Руси  

Программные задачи:  

• с помощью проблемного диалога актуализировать знания детей о рождественских колядках;  
• углубить представления детей о истории возникновения праздника Рождества Христова;  
• формировать умение детей самостоятельно делать выводы;
• через совместную деятельность (украшение Рождественской звезды)   совершенствовать навыки коллективной работы;
• познакомить с музыкальными традициями русского народа через прослушивание колядок и духовных песнопений.

Предварительная работа: заучивание текста колядок;  изготовление вертепа.

Оборудование:  

• компьютерная презентация «Рождественские колядки. Рождество Христово»;
• аудиозапись мелодии рождественской колядки «Добрый вечер,тоби…», рождественских колядок «Белый снег белешенький…», «Ах, куда же так спешишь ты…» в исполнении детского хора;
• элементы русских народных костюмов для ряженых:  платки, бусы, ленты, рубашки и юбки, валенки, шапки-ушанки, маски;
• платок, валенки и тулуп для воспитателя;
• атрибуты для колядования: мешок, бубны, трещотки, губные гармошки;
• рождественская звезда и заготовки из золотистой фольги для ее украшения, специальный клей;
• вертеп (изготовленный своими руками);
• тексты колядок;
• угощение для колядующих.

Ход ООД

Введение в игровую ситуацию.

Дети сидят на стульях.  Звучит веселая рождественская мелодия (рождественская колядка « Добрый вечер, тоби…» в современной обработке, без слов).  Входит воспитатель (в валенках, тулупе, ярком платке).  

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Ух, и холодно же сегодня! Мороз-проказник так и щиплет щеки. Но хорошо-то как! Небо чистое, ясное, снежок скрипит под ногами, свежо, весело! Слышите, поют на улице?  И я не просто так нарядная к вам пришла. Как вы думаете, почему на мне валенки, платок расписной да тулуп теплый? (Гулять, на санках кататься, колядовать).

Воспитатель: Правильно, дни сейчас особенные – Святки. А значит, самое время колядовать – с Рождеством поздравлять, Христа славить. Вот я ищу себе помощников - ряженых. Да таких, которые и колядки знают, и петь умеют, и о празднике рассказать правильно смогут.   Вы хотите мне помочь? (Да, хотим помочь!)   Вы сможете это сделать? (Да, сможем!)  Почему вы так решили? (Мы все знаем, мы дружные).  Что надо сделать, чтобы пойти колядовать? (Надо знать колядки, надо нарядиться).   Правильно. Вот мешок с разными нарядами и предметами. Подходите, выбирайте, что нам для колядования пригодится. Дети на коврике разбирают мешок с нарядами и необходимыми для колядования атрибутами.  - Для чего нам валенки да шапки-ушанки? (Чтобы по снегу и морозу ходить)  Для чего платки яркие? (Чтобы нарядными быть)  Бубны, трещотки и гармошки зачем? (Чтобы колядки петь)  Зачем маски нам? (Чтобы ряженых не узнали)  А мешок для чего? (Под угощения)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Быстро собрались вы, знаете все. Но вот все ли необходимое мы взяли с собой для колядования? (Нет!)  Что же такого важного в нашем мешке не оказалось, без чего нельзя ряжеными ходить, Христа славить? (Звезды) А почему мы без рождественской звезды колядовать не можем, знаете? (Нет, не знаем!) Рассаживайтесь на стулья, а я вам расскажу, почему Христа славить, то есть колядовать, со Звездой ходят. А для этого нам необходимо вспомнить историю Рождества.

Рассказ воспитателя с показом компьютерной презентации «Рождественские колядки. Рождество Христово».  

Воспитатель: В рождественские дни на Руси холодно, стоят сильные морозы. Но история Рождества Христова произошла 2000 лет назад совсем в другой стране, где тепло и совсем нет снега… (1-2 слайды) Есть страны, где люди от века не знают. Ни вьюг, ни сыпучих снегов; Там только нетающим снегом сверкают Вершины гранитных хребтов… Цветы там душистее, звезды крупнее, светлей и нарядней весна,  И ярче там перья у птиц, и теплее Там дышит морская волна… В такой-то стране ароматною ночью,  При шепоте лавров и роз Свершилось желанное чудо воочью: Родился Младенец Христос. (3 слайд, чтение стихотворения и показ слайдов с 3 по 10-й сопровождается звуковым оформлением – исполнением рождественской православной колядки «Эта ночь святая…») Младенец Христос – это обещанный Богом Спаситель мира, Сын Божий, который придет к людям, чтобы избавить от греха и зла. Деве Марии явился Архангел Гавриил и сказал благую (радостную) весть: у нее родится Сын Божий – Младенец Иисус Христос.(4 слайд) Когда пришло время рождения Младенца Христа, Мария и Иосиф отправились в город Вифлеем. В домах и гостиницах города они не нашли места для ночлега, потому что там собралось очень много народа. (5 слайд) Мария и Иосиф заночевали в пещере, в которой пастухи в ненастную погоду прятали овец от дождя. В пещере и родился Младенец Христос. Мария спеленала Его и положила в ясли (место, куда клали корм для скота).(6 слайд) Первыми поклонились Богомладенцу простые пастухи. Им явился Ангел и сообщил радостную весть о рождении Христа. (7 слайд) Когда родился Иисус Христос, на небе появилась новая необычайная звезда. Ее увидели волхвы – мудрецы, которые занимались изучением звезд. Они отправились в путь, чтобы поклониться родившемуся Богомладенцу. Звезда, появившаяся на востоке, двигалась перед волхвами, указывая им путь. (8 слайд) Волхвы поклонились Младенцу Христу и принесли Ему свои дары: золото, ладан и смирну. (9 слайд) рождественская ночь считается святой. (10 слайд) Дни от Рождества до праздника Крещения называются Святками (Святыми днями). На Руси в эти дни традиционно делали вертеп (пещеру Рождества), вифлеемскую звезду и ходили по дворам колядовать – славить Христа. (11-12 слайд, звучит рождественская колядка «Радуйся!»)  - Теперь знаете, ребята, какое значение имеет звезда для колядующих? (Она символизирует вифлеемскую звезду, которая указала волхвам путь к месту рождения Младенца Христа).  - Молодцы! Так и мы, подобно волхвам, пойдем со звездой прославлять Рождество Христово. Воспитатель показывает заранее приготовленную рождественскую звезду.

Воспитатель: Ребята, какой должна быть Рождественская звезда? (Красивой, необычной, ярко сиять).  Давайте все вместе украсим нашу звезду. Воспитатель с детьми наклеивают на звезду заранее приготовленные полоски из блестящей фольги золотистого цвета. Звучит рождественская колядка «Белый снег белешенький…» в исполнении детского хора.  Как правильно мы понесем Рождественскую звезду? (Высоко,  перед колядующими)   Готовы вы теперь со мной пойти колядки петь да праздник славить? (Готовы!)  Тогда наряжаемся, и в путь!

Воспитатель с детьми наряжаются. В это время звучит рождественская колядка «Ах, куда же так спешишь ты…» в исполнении детского хора. Затем все идут колядовать (к гостям или в другие группы детского сада).    Все вместе поют фрагмент колядки «Рождество Христово».

Рождество Христово  

Ангел прилетел,

Он летел по небу,  

Людям песню пел:

«Вы люди, ликуйте,

Все днесь торжествуйте.

Днесь Христово Рождество!»

1-й ребенок:  

Здравствуйте, хозяева добрые!    

Принимайте гостей со всех волостей!

2-й ребенок: 

Хлебом-солью встречайте!

Да сладко угощайте!

Хором:  

Пришла коляда!

Отворяйте ворота!

1-я группа детей:  

Коляда! Коляда! Подавай пирога!

Кто даст пирога –

Тому полон хлев скота,  

Овин с овсом,  

Жеребца с хвостом.

Ты нас будешь дарить –  

Мы будем хвалить,  

А не будешь дарить –

Мы будем корить!

Коляда! Коляда!

Подавай пирога!

2-я группа детей:  

Тетенька добренька,  

Пирожка-то сдобненька

Не режь, не ломай.

Поскорее подавай,

Двоим, троим,  Давно стоим.  

Да не выстоим!

Печка-то топится,  

Пирожка-то хочется!

Хором:

Коляда! Коляда!

Подавай пирога!

Кто даст пирога –  

Тому полон дом добра!

Кто не даст пирога –  

Сведем корову за рога!

3-й ребенок:  

Колядин, колядин!

Я у мамки один,  

По колено кожушок,  

Подай, дядя, пирожок!

Открывай сундучок,  

Подавай пятачок!

Что есть в печи – в мешок мечи!

4-й ребенок:

 Дайте деткам пятачок!

А мы вам счастья мешок!

5-й ребенок: 

Дайте нам конфет –  

Целый год вам жить без бед!

6-й ребенок:

За любое угощенье

Будет радость и веселье!

Хором:

Воробушек летит,  

Хвостиком вертит,  

А вы, люди, знайте,  

Столы застилайте,  

Гостей принимайте,  

Рождество встречайте!

За привет, за угощенье

Вы примите поздравленье!

Жить вам вместе лет до двести!

Счастья вам да крепкого здравия!

Со святым Рождеством Христовым!

Воспитатель и дети возвращаются на стулья в кружок.  

Воспитатель: Ребята, куда мы сегодня ходили? (Колядовать) А почему мы пошли сегодня колядовать? (Потому что сейчас Святки – время поздравлений с праздником Рождества)   - Понравилась вам эта традиция – колядки петь, Христа славить? (Да, понравилась).  Веселые у нас получились колядки? (Да!)  Правильно Рождество славили? (Да, правильно).  Почему у нас все получилось? (Мы знаем историю праздника и традиции колядования).  Молодцы, ребята! Сегодня вы еще больше узнали о Рождестве и рождественских традициях, поэтому и колядки получились у нас веселые и добрые! А своим пением вы не только себя порадовали, но и другим праздник подарили. После занятия дети пьют чай с угощениями.