Проект по познавательному развитию в 1 младшей группе по теме : Дикие животные
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Проект по познавательному развитию в 1 младшей группе по теме : Дикие животные Подготовила воспитатель высшей категории Хадиулина И.П., .

Слайд 2

Цель: Формирование представлений у детей о диких животных. Задачи : 1. Формирование представлений у детей о животных наших лесов, их детенышах, особенностях внешнего вида, повадках, среде обитания 2. Формировать умение называть детёнышей диких животных, замечать отличительные особенности взрослого животного от детёныша. 3. Закрепить умение детей сравнивать, находить сходство и различие между дикими животными. 4. Познакомить с элементарными правилами поведения в лесу и с животными 5. Воспитывать у детей желание бережного отношения к диким животным

Слайд 3

Формы работы по познавательному развитию детей раннего возраста Дидактические и развивающие игры Сюжетно- отображательная игра Рассматривание сюжетных картинок и настенных картин (сопровождается рассказом воспитателя) Наблюдение Конструирование Ситуативная беседа Образовательная ситуация Эксперементирование (песок, вода, бумага, пластилин, и т.д.

Слайд 4

НОД Лепка «Морковка для зайчика» Лепка «Избушка для медведя» Познавательное развитие«Кто живет в лесу» Аппликация «Беленькая шубка для зайки» Речевое развитие Чтение русской народной сказки «Теремок» Речевое развитие «Большие и маленькие» Рисование «Вот ёжик- ни головы, ни ножек» Рисование «Угощайся , зайка»

Слайд 5

Дидактические и развивающие игры Д. и. «Блоки Дьенеша » Д.и. « Панорамка » Д. и. «Кто что ест» Д. и. «Собери целую картинку» Д. и. «Кого не стало?» Д.и «Что принес нам мишка?» (чудесный мешочек) Игровое упражнение «Зайчишки- шалунишки» Игровое упражнение «Медвежата в лесу» Игровая ситуация «Вежливый зайчик» Д.и. «Чей детеныш» Д.и. «Угадай, кто кричит?» Игры с песком: «Животные из песка» Рисование следов на крупе

Слайд 6

Образовательные ситуации и беседы Ситуативная беседа «Кто живет в лесу» Образовательная ситуация: «У Мишки заболело горлышко, что делать? Образовательная ситуация:«Научим зайку (мишку, лисичку) прощаться, уходя домой» «Медвежата за столом» Ситуативная беседа «Чем питаются дикие животные зимой» Игровая ситуация: «зайчик замерз , построим ему домик.»

Слайд 7

Чтение Художественной литературы Потешка «Мишка косолапый» Чтение стихотворения Т. Гусаровой «Медведь», «В лесу» Г. Лагздынь Сказка «Теремок» Г. Ладонщикова «Медведь и лиса» Считалка «Заяц белый» В. Берестова «Мишка, мишка лежебока»

Слайд 8

Подвижные, театрализованные игры, конструирование Театрализованная игра «Тише, мишка спит» Игра- инсценировка «Маша и медведь» Игра- инсценировка «Теремок», «Колобок» П.и «Зайцы и лиса» (разновидность «Воробышки и автомобиль» П.и. «Зайка беленький сидит» Сюжетно-ролевая игра «Накормим животных» (закрепить знание о питании животных) Из крупного строительного материала построить героям сказки «Рукавичка» новый дом

Слайд 9

Рассматривание альбомов «Дикие животные »

Слайд 10

Дидактическая игра «Найди и назови»

Слайд 11

Рассматривание книг о животных

Слайд 12

Рисование на крупе следов животных

Слайд 13

Раскрашивание картинок с животными

Слайд 14

Собирание пазлов

Слайд 15

Игры с песком

Слайд 16

Пальчиковые игры

Слайд 17

Игры с панорамкой «Времена года»

Слайд 18

Театрализация сказки «Теремок»

Слайд 19

Рассматривание мягкой книжки и рассказывание сказки «Колобок»

Слайд 20

Спасибо за внимание!!!