Конспект занятия «Посадка гороха для Петушка»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект  занятия «Посадка семян гороха»
Цель: Знакомство детей с этапами роста и развития гороха.
Задачи: 

- Развивать интерес к трудовой деятельности.

- Учить самостоятельно выполнять трудовые процессы, связанные с посадкой гороха и следовать инструкции взрослого;

- Формировать элементарные исследовательские навыки;

- Формировать умение действовать в игре по правилам;

- Вызвать у детей эмоциональное отношение к петушку, герою знакомых сказок;

- Развивать слуховое и зрительное восприятие; воображение.

- Воспитывать умение внимательно слушать, активно отвечать на вопросы;

- Формировать навыки сотрудничества, ответственного отношения к выполнению задания, самостоятельности, инициативности.

Материал: ящики с землей, лейки с водой, семена гороха, палочки, миски с горохом, игрушка - петушок.

Предварительная работа: опыты на выявление зависимости роста и развития растений от влаги; посадка и выращивание лука; наблюдение за появлением корней; посадка фасоли. Наблюдение за ростом растений.
Ход занятия
1. Организационный момент. Собираю детей в круг и загадываю загадку:

У нашего гостя есть гребешок,

Бородка, клюв и красивый хвост,

А еще он по утрам всех будит,

Громко поет: Ку-ка-ре-ку!

- Правильно петушок, только где же он. Я его не вижу. А вы видели нашего гостя?

Ребята, давайте нашему петушку споем песенку

       Петушок, петушок, золотой гребешок,

       Маслина головушка, шелкова бородушка,

       Что ты рано встаешь, громко песни поешь,

       Деткам спать не даешь!

       Ку-ка-ре-ку!

- А вот и наш гость Петушок (показываю игрушку)

Присаживайтесь на стульчики.
- Покажи, какие они. (дети вместе с воспитателем выполняют движения, сопровождая их словами).

Ах, красавец петушок

Золотистый гребешок

Очень гордая походка,

А под носом-то бородка.

Рано утром он встает

Голосисто так поет

Ку-ка-ре-ку, хватит спать

Всем давно пора вставать.

- А кто видел настоящего, живого петуха? Какой он? Какую песенку он по утрам поет? Спойте, как петух, громко, а теперь тихо.

- Откуда вы знаете так много про него? (Из сказок, из рассказов взрослых и т. д.)

- Какие сказки о петушке вы знаете?

- Петушок пришёл к нам, не с пустыми руками. Посмотрите, какая у него красивая корзинка, а в корзинке что-то лежит. Мне так хочется узнать, что там такое?
Ребята, какую сказку мы знаем про Петушка? «Кот, петух и лиса»
Правильно. А чем заманивала лиса Петушка? Как она говорила?
Петушок, петушок

Золотой гребешок
Масляная головушка
Шёлковая бородушка
Выгляни в окошко
Дам тебе горошка.
- Ребята, Петушок принёс вам семена гороха. Он больше не хочет попадать в лапы лисе, и поэтому просит вас посадить для него горох.
- Поможем Петушку?
Давайте рассмотрим семена гороха, узнаем, что необходимо для роста растения.
- Какого цвета горох?
- Мягкий он или твёрдый?
- Какой он формы?
- Ребята, что необходимо семенам чтобы вырасти Земля-почва, Вода, Тепло и Свет. Дети, а как вы думаете, мы с вами сейчас можем посадить горох на улице? Почему нет? (Снег лежит, холодно, земля застыла). А где можем посадить?
- Да, на нашем огороде. Проходите ребята к рабочим местам.
Обратить внимание, что все для посадки семян у нас есть.
Для того, чтоб посадить семя гороха, нужно сделать небольшое углубление или ямку. Положите в ямку горошинку, присыпаем землёй. И необходимо полить. Дети выполняют посадку семян в стаканчики.
- Молодцы ребята, хорошо потрудились.
После такой работы, можно и поиграть.
Вставайте в круг, сделаем разминку
Мы посеяли горох
В черную земельку,
В мягкую постельку.
Ты, горошек, уродись,
Над землею поднимись
С пышными цветами,
С крупными стручками!
(Выполняем движение в соответствии с текстом).

- Молодцы! Старались, дружно и аккуратно выполняли свою работу. А теперь давайте отнесём наши горшочки в огород.

Все ребята молодцы,

Все ребята удальцы,

Хорошо мы потрудились,

Многому мы научились.

Конспект  занятия «Посадка гороха для Петушка»
Цель: Знакомство детей с этапами роста и развития гороха.
Задачи: 

- Развивать интерес к трудовой деятельности.

- Учить самостоятельно выполнять трудовые процессы, связанные с посадкой гороха и следовать инструкции взрослого;

- Формировать элементарные исследовательские навыки;

- Формировать умение действовать в игре по правилам;

- Вызвать у детей эмоциональное отношение к петушку, герою знакомых сказок;

- Развивать слуховое и зрительное восприятие; воображение.

- Воспитывать умение внимательно слушать, активно отвечать на вопросы;

- Формировать навыки сотрудничества, ответственного отношения к выполнению задания, самостоятельности, инициативности.

Материал: ящики с землей, лейки с водой, семена гороха, палочки, миски с горохом, игрушка - петушок.

Предварительная работа: опыты на выявление зависимости роста и развития растений от влаги; посадка и выращивание лука; наблюдение за появлением корней; посадка фасоли. Наблюдение за ростом растений.
Ход занятия
1. Организационный момент. Собираю детей в круг и загадываю загадку:

У нашего гостя есть гребешок,

Бородка, клюв и красивый хвост,

А еще он по утрам всех будит,

Громко поет: Ку-ка-ре-ку!

- Правильно петушок, только где же он. Я его не вижу. А вы видели нашего гостя?

Ребята, давайте нашему петушку споем песенку

       Петушок, петушок, золотой гребешок,

       Маслина головушка, шелкова бородушка,

       Что ты рано встаешь, громко песни поешь,

       Деткам спать не даешь!

       Ку-ка-ре-ку!

- А вот и наш гость Петушок (показываю игрушку)

Присаживайтесь на стульчики.
- Покажи, какие они. (дети вместе с воспитателем выполняют движения, сопровождая их словами).

Ах, красавец петушок

Золотистый гребешок

Очень гордая походка,

А под носом-то бородка.

Рано утром он встает

Голосисто так поет

Ку-ка-ре-ку, хватит спать

Всем давно пора вставать.

- А кто видел настоящего, живого петуха? Какой он? Какую песенку он по утрам поет? Спойте, как петух, громко, а теперь тихо.

- Откуда вы знаете так много про него? (Из сказок, из рассказов взрослых и т. д.)

- Какие сказки о петушке вы знаете?

- Петушок пришёл к нам, не с пустыми руками. Посмотрите, какая у него красивая корзинка, а в корзинке что-то лежит. Мне так хочется узнать, что там такое?
Ребята, какую сказку мы знаем про Петушка? «Кот, петух и лиса»
Правильно. А чем заманивала лиса Петушка? Как она говорила?
Петушок, петушок

Золотой гребешок
Масляная головушка
Шёлковая бородушка
Выгляни в окошко
Дам тебе горошка.
- Ребята, Петушок принёс вам семена гороха. Он больше не хочет попадать в лапы лисе, и поэтому просит вас посадить для него горох.
- Поможем Петушку?
Давайте рассмотрим семена гороха, узнаем, что необходимо для роста растения.
- Какого цвета горох?
- Мягкий он или твёрдый?
- Какой он формы?
- Ребята, что необходимо семенам чтобы вырасти Земля-почва, Вода, Тепло и Свет. Дети, а как вы думаете, мы с вами сейчас можем посадить горох на улице? Почему нет? (Снег лежит, холодно, земля застыла). А где можем посадить?
- Да, на нашем огороде. Проходите ребята к рабочим местам.
Обратить внимание, что все для посадки семян у нас есть.
Для того, чтоб посадить семя гороха, нужно сделать небольшое углубление или ямку. Положите в ямку горошинку, присыпаем землёй. И необходимо полить. Дети выполняют посадку семян в стаканчики.
- Молодцы ребята, хорошо потрудились.
После такой работы, можно и поиграть.
Вставайте в круг, сделаем разминку
Мы посеяли горох
В черную земельку,
В мягкую постельку.
Ты, горошек, уродись,
Над землею поднимись
С пышными цветами,
С крупными стручками!
(Выполняем движение в соответствии с текстом).

- Молодцы! Старались, дружно и аккуратно выполняли свою работу. А теперь давайте отнесём наши горшочки в огород.

Все ребята молодцы,

Все ребята удальцы,

Хорошо мы потрудились,

Многому мы научились.