Конспект по познавательному развитию во второй младшей группе Посадка гороха
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 37
Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию
с использованием технологии исследовательской деятельности
с детьми второй младшей группы на тему
«Посадка гороха»

Составитель: Шилова Мария Михайловна

Санкт-Петербург

2017

Задачи:

1.  Уточнить знания детей о том, что растения выращивают из семян
2. Формировать умение детей правильной посадке семян  гороха.
3. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к окружающей природе.
4. Воспитывать у детей аккуратность при выполнении работы.

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие:

1. Обогащать словарь детей за счет новых слов: горох, горошина, стручок, семена,  лунка, земля, сажать, поливать.

Познавательное развитие:

1. Формировать представления о горохе: семя зеленого цвета, круглое, растет на огороде, горошины растут в стручке.
2. Закрепить представление о земле: черного цвета, влажная, мягкая.

Предварительная работа:

Беседы с детьми о комнатных и огородных растениях, занятия на темы: «Растение – живое существо», «Условия для роста растений», экскурсии в парк в разное время года, наблюдение за растениями на участке детского сада.

Материалы и инструменты для посадки:

Ноутбук, монитор.

Контейнеры для посадки семян с землей, лейки с водой, палочки для рыхления земли, семена гороха, таблички с изображением гороха, фартуки по количеству детей, клеёнка

Ход НОД:

1 часть:

(Стук в дверь) – Кто-то сучит, ребята! Кто бы это мог быть? Пойду, посмотрю. Ой! Нам прислали посылку, это от наших друзей, маленьких жителей «Цветочного городка»! Они прислали нам диск! Ребята, давайте посмотрим, что на нем?

Презентация:

1 слайд

Висит стручок,

Зелёный бочок,

Внутри сладкие,

Круглые  да гладкие!

Ребята! Загадка! Давайте отгадаем, что же это?

Правильно горох!

А вы когда нибудь видели горох? А где? (слайды 2-4 блюда из гороха).

А кто знает, где живут горошины? (слайд с изображением стручков закрытого и раскрытого) Горошины живут в стручке, они растут тесно прижавшись друг к дружке.

А кто знает как горох растет? Сначала в землю мы сажаем горошину, потом у нее появляется корешок и побег. Когда горох вырастет он начнет  цвести,а потом на месте цветка появится стручок. (Слайды с этапами роста гороха).

2 часть:

Давайте поиграем! Ложитесь на ковер, рядом с друг другом, как будто вы маленькие горошинки!

Зеленые горошины
В своем стручке лежали,
Одна к другой прижавшись,
Тихонечко дремали.
(Лягте на пол, закрывайте глазки.)
Так много времени пришлось
В стручке им провести,
Но вдруг они проснулись
И начали расти.
(Начинайте подниматься с пола.)
Растут они, растут,
Растут, не устают.
(Продолжайте подниматься.)
И скоро, скоро, скоро
Уже наступит срок -
Их солнышко пригреет
И лопнет вдруг стручок!
(Подпрыгните высоко и разбегайтесь.)

3 часть:

Ребята! Посмотрите, что еще лежало в нашей посылке! Это горошины! Мы посадим их и вырастет горох. Подойдем к столам и посмотрим, что на них есть.

Воспитатель показывает на предметы:- Контейнеры для посадки с землей, , лейки, палочки для рыхления земли, таблички с изображением гороха.

Прежде, чем мы будем сажать семена, я расскажу и покажу, как нужно это делать:

В контейнере для посадки семян прорыхлим землю и польем ее из лейки. ------Подождем, пока вода впитается. Ну вот, вода впиталась, И теперь палочкой делаем лунку для посадки семян. Вот так (показ). Выбираем горошину и кладем каждую горошину в лунку и присыпаем землей.

-А чтобы мы не забыли, что мы сюда посадили, надо вставить таблички с изображением.

Молодцы, ребята! Сегодня вы научились сажать горох.  Мы с вами отлично потрудились и будем ждать когда наш горох появится из земли. Наше занятие подошло к концу, давайте приведем в порядок наши рабочие места.