Конспект занятия природный мир в первой младшей группе на тему: «Путешествие в зоопарк».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей                            

1 этап.

Организационный.

С добрым утром глазки, вы проснулись? (смотрим в бинокль)

С добрым утром ушки, вы проснулись? (ладони к ушкам)

С добрым утром ручки, вы проснулись? (хлопаем в ладоши)

С добрым утром ножки, вы проснулись? (притопываем)

С добрым утром солнце! (ручки в сторону)

Мы проснулись! (голову слегка запрокинуть и широко улыбнуться)

Ой, ребята смотрите у нас кто-то здесь спрятался? Ой, да это же Мишка?

Как ты к нам попал? (Миша потерялся).

   Ребята я приглашаю вас и нашего гостя в путешествие – хотите?

А вы знаете, куда мы с вами поедем? Мы поедем с вами в зоопарк, там живут разные дикие животные. Зоопарк находиться очень далеко. На чем мы с вами поедем (показ рисунка автобуса), правильно на автобусе.

Выполняют движения по тексту.

Сюрпризный момент.

Ответы детей.

2 этап.

Основной.

 -Вот и автобус уже нас ждет, а вы знаете как нужно себя вести в автобусе? Не шуметь, не ходить по автобусу, слушать взрослых. Я буду водителем автобуса, а вы пассажирами. Пассажиры покупают билеты, но так как вы еще маленькие, вы получите билеты, за волшебное слово, какое у нас волшебное слово? Правильно СПАСИБО. Проходите в автобус, занимайте свои места, получайте билеты. Все готовы? Наш автобус отправляется. (Звучит музыка 1 куплет и припев, музыка закончилась, автобус остановился)

 -Вот мы и приехали, выходим, аккуратно не толкаемся. Ребята в зоопарке нужно вести себя тихо, не шуметь вы можете напугать животных, нельзя трогать животных руками. Посмотрите кто это?

В зоопарке живет слон-

Мы потопаем, как он. (Дети громко топают ногами)

Мы лошадок увидали    (Идут высоко поднимая 

И копытами стучали.                колени).

Обезьянки прыгают,  (Подпрыгивают на месте и 

По деревьям шмыгают.          бегают по комнате.)

Мишка, мишка, косолапый,  (Идут переваливаясь

Ты и здесь шалишь косматый.       на ногах.)

Гордо голову задрав,         (Поднимают руки над

У куста стоит жираф.            головой.)

Вот зубастый крокодил,      (Двумя руками

Широко он пасть раскрыл.     изображают

                                                           пасть  крокодила.)

Ну вот наш Миша нашел свою семью.

 Ребята, посмотрите, у зверей сломался забор.

 Им нужна помощь! Мы можем им помочь?

Отвечают на вопросы.

Получают «билеты», усаживаются в «автобус».

Рассматривают животных, обращают внимание на их внешний вид.

Физминутка «Зоопарк»                                                                                              

Выполняют движения по тексту.

Отвечают на вопросы. 

Конструируют забор.

3 этап.

Заключительный.

Животные очень рады и говорят вам «Спасибо»!

Давайте, попрощаемся с жителями зоопарка, с Мишкой и отправимся в садик.

Прощаются со зверями, уезжают на «автобусе»