Космический КВН
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области  средняя общеобразовательная школа № 1 «Образовательный центр»

имени 21 армии Вооруженных сил СССР  п.г.т.  Стройкерамика

муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Солнышко»

КОСМИЧЕСКИЙ КВН

(для детей подготовительной к школе группы)

                                                                                   Воспитатель:

Лапина Н.В.

2023 год

Космический КВН

(для детей подготовительной к школе группы)

Задачи.

- Закрепить знания детей об устройстве Вселенной (Солнечной системы, созвездия, метеориты).

- Развивать  познавательный интерес к окружающему миру.

- Развивать словарный запас детей по теме «Космос».

- Закреплять умение у детей слажено работать в команде.

- Развивать танцевальную импровизацию.

- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Зал украшен на космическую тему.

Дети группы делятся на две команды.  Члены жюри – родители (4-5 человек).

Ведущий – воспитатель.

Ход мероприятия

Ведущий:

Далёкие звезды на небе горят,

Зовут они в гости отважных ребят.

Собраться в дорогу нам проще простого –

К любому полёту всегда мы готовы!

Услышим команду: «Внимание, взлёт!» -

И наши ракеты помчаться вперёд!

Команды под «Марш космонавтов» входят в зал.

Ведущий:

Добрый день, уважаемые гости и участники.

Итак, начинаем, друзья. Раз, два, три,

Позвольте представить всем членов жюри.

Ведущий представляет членов жюри.

Ведущий:

Пора нам начинать. Команды должны рассказать о себе.

ПРИВЕТСТВИЕ

По одному представителю от каждой команды по очереди рассказывают стихотворение в соответствии с выбранным названием.

Команда «Созвездие»:

Звёзды, звёзды, с давних пор

Приковали вы навеки

Человека жадный взор.

И в звериной шкуре сидя

Возле красного костра,

Неотрывно в купол синий

Мог глядеть он до утра.

И глядел в молчанье долгом

Человек в простор ночной -

То со страхом, то с восторгом,

То с неясною мечтой.

И тогда с мечтою вместе

Сказка зрела на устах:

О загадочных созвездьях,

О неведомых мирах.

С той поры живут на небе,

Как в ночном краю чудес, -

Водолей, Стрелец и Лебедь,

Лев, Пегас и Геркулес.    (Ю. Синицын. Созвездия)

Команда «Комета»:

Раскинув свой огнистый хвост,

Комета мчится между звёзд.

- Послушайте, созвездья,

Последние известия,

Чудесные известия,

Небесные известия!

Несясь на диких скоростях,

Была у Солнца я в гостях.

Я Землю видела вдали

И новых спутников Земли.

Я уносилась от Земли,

За мной летели корабли!    (Г. Сапгир. Комета)

Ведущий: Приветствие оценивается в 3 балла.

Жюри выставляют оценки.

Ведущий:

На старт, космонавты! В начале пути

Разминку команды должны провести.

РАЗМИНКА

Ведущий: Чтобы полететь в космос, надо много знать, серьёзно готовиться. Как вы считаете, каким должен быть космонавт? Я буду называть качество людей, а вы противоположное качество: ленивый – трудолюбивый; слабый – сильный; неряшливый – аккуратный; грустный – весёлый; трусливый – смелый; неуклюжий - ловкий; глупый – умный и т.д.

Каждая команда по очереди называет качество человека. Побеждает экипаж, сумевший назвать больше качеств.

Оценка разминки – 3 балла.

Жюри выставляют оценки.

Ведущий:

Для первого конкурса время настало.

Ракеты давно уже ждут у причала.

1 КОНКУРС

«Космонавты по местам!»

Экипажи стоят в колонне по одному.  Напротив каждой команды лежит обруч. Перед командами стоят ряды стульев – ракеты. Неподалёку от обруча разложены комплекты рисунков с изображением предметов: книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, тюбик с супом, тюбик с кашей, торт, колбаса и т.д.  По сигналу ведущего каждый участник должен взять с собой по одной картинке с изображением того, что космонавт на самом деле может взять с собой на космический корабль. Затем пролезть в обруч и поскорее занять место в «корабле». Когда команды займут места в ракетах, можно будет сравнить, кто сумел взять в полёт меньше бесполезных вещей.

Оценка конкурса – 3 балла.

Жюри выставляют оценки.

2 КОНКУРС

«Предстартовый отсчёт»

На листах ватмана нарисованы цифры от одного до десяти. Цифры разного размера и начертания, написаны и вверх ногами, и под наклоном, хаотично разбросаны.

Задача соревнующихся – за определенное время разыскать числа от 10 до 0, и указывая на них, произнести вслух их названия. Побеждает тот экипаж, кто быстрее закончит отсчёт. Оценка конкурса – 3 балла.

Жюри выставляют оценки.

Ведущий:

Все наши мечты, словно песни крылаты.

И песни о космосе знают ребята.

3 КОНКУРС

«Споёмте, друзья!»

Команда «Созвездие»:  Космонавт. Слова Г. Шалаевой, Р. Алдониной, музыка В. Юдиной.

Команда «Комета»: Прекрасная планета. Слова и музыка Николая Моткова

Ведущий:

В космос всем открыта дверь,

Знания свои проверь.

4 КОНКУРС

Домашнее задание.

Каждая команда по очереди отвечает на вопросы ведущего.

Ведущий:

1. Назовите имя первого космонавта Земли?  (Ю.А. Гагарин.)

2. Как называется транспорт, который доставляет людей и технику в космос? (Космическая ракета.)

3. Как называется астрономический прибор для изучения небесных тел и светил? (Телескоп.)

4. Как называется наука о небесных телах? (Астрономия.)

5. Как называется место запуска космических ракет? (Космодром.)

6. Как звали собак, которые летали в космос? (Лайка, Белка, Стрелка.)

7. Назовите день и месяц, когда отмечается праздник космонавтики? (12 апреля.)

8. Какая звезда дает нам тепло? (Солнце.)

9. Сколько планет солнечной системы? (Девять.)

10. С помощью какой звезды, можно сверять путь? (Полярная звезда.)

За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

Жюри выставляют оценки.

5 КОНКУРС

«Выход в открытый космос»

Каждая команда, взявшись за руки, под «космическую» музыку выполняют различные фигуры, изображая созвездие.

Оценка конкурса – 3 балла.

Жюри выставляют оценки.

Ведущий:

Мы весточек ждём вдали от Земли,

Вам радиограммы, друзья, принесли.

И надо попробовать их прочитать,

Чтоб новости все поскорее узнать.  

6 КОНКУРС

«Расшифруй радиограмму»

Ведущий предлагает соперникам расшифровать полученные сообщения.

«На Луне жил звездочёт. Он планетам вёл учёт». «Хотим мы с тобой подружиться, Луна». Эти сообщения зашифрованы с помощью картинок.  По первым буквам картинок надо составить слова.

Задача соревнующихся – постараться как можно быстрее расшифровать и прочитать полученные радиограммы. Побеждает тот экипаж, кто быстрее справится с заданием.

Оценка конкурса – 3 балла.

Жюри выставляют оценки.

Ведущий:

Вступают в борьбу капитаны сейчас,

Они непременно порадуют нас.

КОНКУРС КАПИТАНОВ

В конкурсе участвуют капитаны команд. Ведущий раскладывает на столе перед участниками различные предметы: компас, мяч, блокнот, карандаш, яблоко.

Задача  соревнующихся – внимательно посмотреть на предметы и запомнить их. Затем ведущий завязывает капитану глаза и в это время меняет положение некоторых предметов, убирает один из них или заменяет другим.

Участник должен сказать, что изменилось на столе.

Оценка конкурса – 3 балла.

Жюри выставляют оценки.

Ведущий:

Что ж, капитаны наши молодцы.

Они у нас достойные бойцы.

Ну вот, вам с грустью сообщаю я,

Что расставаться нам пора, друзья.

Закончен наш космический полёт,

Пусть победителя жюри нам назовёт!

Члены жюри подводят итоги игры. Команде-победителя дарят энциклопедию про космос, а проигравшей команде раскраски про космос.

Ведущий:

Мы пока должны учиться,

К новым знаниям стремиться,

Если в космос мы хотим,

Так и знайте – полетим!

Использованная литература

Журнал. Весёлые уроки. № 4. 2009

Журнал. Музыкальный руководитель. № 2/ 2014. Сергеева М.В., Костина С.А., Лазарева Л. В. Космическое путешествие.