Экологическая работа в детском саду
материал по окружающему миру (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Филиал МБОУ «Байлянгарская средняя школа»-«Детский сад»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Экологичкая работа

 в детском саду

Саттарова Фания Фоатовна

Цель нашей работы: совершенствование работы в детском саду по формированию у дошкольников основ экологической культуры.

Задачи:

*систематизировать работу по экологическому воспитанию;

*укрепить освоение детьми элементарных норм поведения по отношению к живой природе;

 *развивать творческий потенциал родителей и педагогов.

         В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. Занятия по экологическому воспитанию в детском саду как раз и призваны решать эти задачи. 

Проведение экологических уроков

В условиях ДОУ экологические занятия считаются традиционной формой обучения, воспитания. При изучении тем по экологическому воспитанию дошкольников они позволяют сформировать первые представления о природных явлениях, об отношении

к окружающему миру. Проводятся с детьми всех возрастов, что отражается на их специфике, выборе методов и приемов.

Занятия обладают большими возможностями. Накопленные при экскурсиях и наблюдениях представления, чувства качественно преобразуются в углубленные экологические познания. Под контролем взрослого формируется система простых и элементарных знаний в соответствии с требованиями образовательных программ. Знания предоставляются системно, последовательно. Развиваются познавательные процессы, способности. Главная цель занятий – воспитание осознанного отношения к окружающей природе, людям, самому себе; развитие способностей воспринимать окружающий мир, любить и понимать его, бережно относиться к нему с ранних лет жизни.

Задачи:

формировать видимый интерес к окружающей ребенка природе;

развивать мотивацию к сохранению природы, к заботе о ней;

формировать экологическое сознание;

обучать детей экологическим знаниям.

В детском саду  непрерывно идет работа по экологическому воспитанию совместно с родителями детьми и воспитателями:

Беседы: «Земля – наш общий дом», «Вода-источник жизни», «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья»;

Тематические занятия: «Удивительные свойства воды», «Как звери и птицы весну встречают», «Играем в волшебников», «Лесные приключения», «В мире животных», «Вершки-корешки».

Короткосрочные проекты: «Посадка лука», «Зимующие птицы», «Перелетные птицы», «Домашние животные», «Лесные жители». Конкурсы: Всероссийский конкурс рисунков «Эколята», Межрегиональный эколого-географическая научно –практическая конференция «Через творчество к совершенству» (конкурс поделок из брасового материала», Республиканский конкурс научно-исследовательских проектных и творческих работ «Край родной навек любимый, где найдешь еще такой» , Всероссийский конкурс методических материалов и творческих работ «Звери, рыбы и птицы»

Птичья столовая

      Птицы  окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка

с миром природы. С целью воспитания заботливого отношения к птицам, желание помогать в трудные холодные зимние условия организовали конкурс «Кормушки для птиц».

 Все кормушки повесили на территории нашего детского сада. Вовремя прогулок дети сыпали семечки пшеницу, крошки хлеба и наблюдали за птицами. Детям очень нравится наблюдать за птицами, особенно осознавая, что они помогают им при трудных  ситуациях.

      Воспитатель нашего детского сада Ибраева Гелюся Халимовна провела мастер-класс «Угощение для птиц» на кустовом семинаре.

Целью данного мастер-класса является обращение внимания детей на трудное существование птиц в холодный период года. Вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам. Поощрять стремление детей помочь пернатым. Развивать творческие способности детей.

Скворечники

В детском саду прошла акция «Домики для скворцов» создать на территории ДОУ условия для наблюдения за жизнедеятельностью перелетной птицы «скворец обыкновенный».

Задачи:

     расширить представления дошкольников о птицах, умение оценить их значимость в природе и жизни человека;

    способствовать формированию умения правильно изготавливать скворечники;

вовлечь детей детского сада и их родителей в трудовую деятельность по изготовлению скворечников;

     развивать мышление детей, умение увидеть, сформулировать и решить проблему; пропаганда среди дошкольников и родителей знаний о пользе птиц.

        Результатом этого мероприятия стала десятки скворечников, которые своими руками сделали родители воспитанников. Поэтому с гордостью можно сказать, что в нашем детском саду птицам есть, где жить! Сделанные скворечники были размещены родителями на деревьях по всей территории детского сада.

День птиц

        С возрастом у детей совершенствуется речь. И они задают много вопросов, познавательной направленности. Ребёнок пытается разобраться в отношениях и связях между предметами, объектами и явлениями, о большинстве которых он ещё не имеет прочно закреплённых представлений, знаний. С этой целью 1 апреля был проведен «День птиц». Для  формирования у детей обобщенное представление о птицах как живых существах, живущих на земле, на воде, которые умеют летать в воздухе, и имеющих типичное строение, приспособленных к определенным климатическим условиям, был организован просмотр видеопрезентации о птицах, отгадывание загадок, решение ребусов, чтение стихов о птицах, расскраска сюжетных картин  о жизни птиц.

Экологический познавательный проект «Посадка лука»

Деятельность, связанная с экспериментированием и наблюдением, играет большую роль в развитии психической сферы ребенка – в развитии мышления, памяти, воображения и внимания.

Лук издавна заслужил в народе славу отличного овоща. Мы все хорошо знаем что лук – обязательная приправа супов, котлет и разных других мясных, рыбных и овощных блюд. Лук славится еще и как целебное средство чуть ли не от всех болезней. Весной люди чаще болеют простудными и инфекционными заболеваниями, так как в этот период организму человека не хватает витаминов. В этом случае врачи советуют включать в рацион больше свежих фруктов, овощей и зелени. Нас заинтересовал лук, точнее зеленое перо репчатого лука, так как его можно довольно просто вырастить в условиях детского сада. Выращивание и последующее употребление в пищу зеленого лука  поможет детскому организму справиться с сезонным авитаминозом и снизить показатель заболеваемости в группе.

Задачи проекта: развитие мышления, воображения детей, умения наблюдать, сравнивать, обобщать результаты наблюдений; формирование представлений о строении, развитии растений, их связи с различными факторами окружающей среды, значении в жизни человека. Формирование бережного, эмоционального отношения к природе, желания заботиться о растениях, ответственности за порученное дело.

Всероссийский урок ««Эколята-молодые защитники природы»

 Данное мероприятие проводилось с целью формирования у подрастающего поколения богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней.

       В ходе урока воспитанникам рассказали об окружающей их природе, познакомили с разнообразием животного и растительного мира малой родины, показали неповторимость, величие, силу и красоту природы.

Важно с ранних лет способствовать развитию у каждого ребёнка понимания неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности Природы. 

      Такие занятия помогают осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого Человека, расширяют общий кругозор, способствуют развитию творческих способностей детей.

Воспитатель Назмиева Гульнара Галимзяновна  показала ребятам презентации «Времена года» и «Юные друзья леса», видеоролики, посвящённые данным темам.

         Дети активно участвовали во всероссийской олимпиаде «Эколята- молодые защитники природы».

Экологическая акция «Сдай макулатуру - спаси дерево»

Цели:

1. Сохранение и ответственное потребление природных ресурсов нашей планеты.

2. Привлечение внимания подрастающего поколения к необходимости вторичного использования природных ресурсов.

3. Распространение информации о важности мероприятия по сдаче макулатуры для вторичной переработки.

4. Вовлечение детей и родителей в игровой, соревновательной форме в практику сбора и сдачи макулатуры.

Задачи:

1. Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

2. Воспитывать начала экологической культуры дошкольников.

3. Вовлекать воспитанников и их родителей в активную природоохранную деятельность.

4. Дать детям представление о полезных свойствах леса.

5. Собрать и отправить в переработку макулатуру, спасти деревья от вырубки.

      Акция проводилась в форме конкурсного соревнования. С большим энтузиазмом в ней участвовали родители воспитанников, которые приносили старые газеты, журналы, книги, картонные упаковки.

«Детский сад - наш общий дом,

пусть будет чисто и уютно в нём!» Экологический субботник    по уборке территории детского сада

        Весна - это не только время пробуждения природы, но и пора наведения чистоты и порядка. Весь наш дружный педагогический коллектив принял участие   в  экологическом субботнике  по уборке территории детского сада и закрепленной прилегающей территории.  Весенний погожий день, способствовал отличному настроению, все работали дружно и весело. Быстро убрали территорию детского сада от мусора и сухих листьев, приведены в порядок клумбы и газоны.                    Приятно видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла,  чистая, ухоженная территория детского сада радует глаз всех окружающих.                Субботник – это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в весенний погожий денек, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него.

       Наш коллектив принял участие в всероссийском субботнике  «Вода России», очистив территорию водоема в деревне Сазтамак. Каждый год мы не пропускаем акцию «Чистая деревня» и вносим свой бесценный вклад по санитарной уборке и благоустройству территории нашего села.

Экологическая акция  «Посади дерево – будет лес»

        В  нашем детском саду прошла традиционная ежегодная экологическая акция «Посади дерево – будет лес». В акции принимали участие дети, родители и воспитатели.

Ребята могли наблюдать и участвовать в посадке деревьев с самого начала: выкопать ямку, опустить корешки дерева в ямку, засыпать землей, полить. Таким образом, на территории дошкольного учреждения появились замечательные насаждения, которые, безусловно, станут украшением в любое время года. В этот день на территории нашего детского сада были посажены: 12 саженцев смородины, 2крыжовника, 2 калины, 12 саженцев сливы, 4 вишни, 12 саженцев сосны, 8 саженцев пихты.

На  работу  на  велосипеде

      Ежегодно   15  мая  и  22  сентября  в  России  проходит  Всероссийская акция  «На  работу  на  велосипеде»,  призванная  показать,  что  ездить  на велосипеде по ежедневным делам может быть легко и удобно, для этого не требуется специальная одежда или подготовка.

      Проведение  акции  помогает  изменить  модели  поведения  и мотивировать  граждан  чаще  использовать  активные  виды  передвижения вместо  личного  автотранспорта,  способствует  активизации  работы  по пропаганде  здорового  образа  жизни,  привлечению  внимания государственных,  коммерческих  и  негосударственных  организаций  к проблемам  сохранения  экологии  города, села  и  улучшению  транспортной доступности. Мы гордимся, что наш коллектив является активным участником данной акции, несмотря на возраст сотрудников, все пришли в эти дни на работу на 2-х колесах.

Малые  архитектурные формы

        Малые архитектурные формы способны в значительной мере изменить облик территории детского сада и заинтересовать детей своим красочным видом. Малые архитектурные формы в ландшафтном дизайне выполняют не только практическое предназначение, но и являются одним из главных элементов декоративного оформления и лучшего познания ребенком основ экологического воспитания.

      «Озеро с рыбками» украшают участок и дают возможность для организации и

проведения всевозможных видов экологических игр. Ребята закрепляют полученные ранее знания, уточняют и расширяют знания о подводном мире и обитателях пруда (растения, животные, птицы и насекомые). Ребятам также предлагаются

различные формы работы и рыбалка, и дидактические игры, и рассматривание энциклопедической литературы.  Проводим с детьми беседы «Водоём, река, озеро» и  

закрепляем круговорот воды в природе. Сюжетно-ролевые игры “Путешествие капельки”.

«Альпийская горка» — это «дружба» камней и цветов. Она оживляет участок, здесь растения доступны детям, ребята ухаживают за ними. Уход за горкой позволяет

расширить знания дошкольников о растениях многолетние или однолетние, их разнообразии, условиях жизни, формирует чувство ответственности.

Малые архитектурные формы во многом определяют общий вид территории, украшают ее, делят визуально на зоны и служат игровыми элементами. Домики различной величины, формы и назначения могут располагаться непосредственно на игровых площадках, являться частью ландшафта или тематического уголка. В домиках можно организовать сюжетные игры с выносными атрибутам или превратить в теремок, где лесные жители нашли себе жилье и многое другое.

Дети с интересом рассматривают объекты деревенского подворья (деревенский дом, колодец, фигурки животных). Проводим беседу с детьми о том, чем отличается город от деревни, о домашних животных, загадываем загадки, помогаю сформулировать понятие «домашние животные» для детей младшего возраста.

     Созданная на территории ДОУ экологически благоприятная среда с малыми архитектурными формами позволит в дальнейшем эффективнее осуществлять работу по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Окультуренная территория будет пополняться цветниками, клумбами, ежегодно планируем высаживать цветы. Планируется обогатить и обновить игровым и спортивным оборудованием детские прогулочные площадки, посадить кустарники между участками. Продолжать принимать участие в конкурсах по благоустройству и озеленению территории, вести пропаганду среди населения по охране окружающей среды.