Играем с камнями Марблс и развиваем познавательные способности ребенка
презентация

Слайд 1

«Играем с камнями марблс и развиваем познавательные способности ребенка»

Слайд 2

При взаимодействии с воспитателем, психолог: Содействует формированию банка развивающих игр с учетом психологических особенностей дошкольников.

Слайд 3

Камешки получили свое название от английского «Марблс» (то есть мраморные). Они имеют разнообразную цветовую гамму . Применение камешков «Марблс» – это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей. Это универсальное пособие представляет собой готовые наборы стеклянных камешков разного цвета и различные задания с ними.

Слайд 4

Марблс – это шарики или сплюснутые овальной или круглой формы. Они могут быть сделаны из глины, дерева, пластика или чаще всего из стекла. Они имеют разнообразные оттенки, цвета, красота которых завораживает настолько, что и взрослым и детям хочется к ним прикоснуться, подержать в руках. А главное их предназначение это веселые, полезные и простые игры. Использовать данные камешки можно с 2-3 лет и старше . Материал может использоваться как в организованной образовательной деятельности ( групповой, подгрупповой, индивидуальной ) , так и в самостоятельной деятельности детей. Камешки «Марблс» являются полифункциональным пособием, которое находит применение во всех образовательных областях. Это вариативный материал. Игры и игровые приемы с данным материалом используются в зависимости от поставленных целей и задач . Все упражнения могут варьироваться от возраста детей, их развития, заинтересованности в игре.

Слайд 7

А теперь давайте поиграем!!! Клоун Цель: развивать умение различать цвета.

Слайд 8

Проложи путь Цель: закрепление знания о геометрических фигурах

Слайд 9

Дорожка Цель: выложить дорожки разной длины(длинные и короткие)

Слайд 10

Башенки Цель: выложить башенки разной высоты

Слайд 11

Веселые картинки Цель: выкладывание сюжетных картинок. Закрепление лексических тем: «Новый год, морское дно, рыбки»

Слайд 12

Солнышко и дождик Цель: добавь лучики и капельки

Слайд 13

Релаксационные упражнения «Сухой бассейн», «Муфта», «Чудесный мешочек», «Волшебный камешек» Цель: развитие тактильных ощущений, умение выбирать предметы, отличающиеся от камешков Марблс

Слайд 14

Помоги Цель: развитие умения различать цвета, находить цвет по образцу и по словесному обозначению, стимулирование зрительно-поисковой деятельности

Слайд 15

Работа с камешками никогда не бывает механической, так как яркие цвета поддерживают интерес и улучшают продуктивность. Можно придумать небольшие сказочные сюжеты, которые напрямую связаны с последующей деятельностью ребенка. Эти сюжеты побуждают ребенка к действию, а для педагога это большая фантазия для речевой работы.

Слайд 16

В старшем дошкольном возрасте уделяется внимание развитию логического мышления и обучению грамоте. Для этого можно использовать следующие игры: «Напиши слово», «Выложи букву», « Гусеничка -модница», «Лабиринт», «Зеркало», «Техники (почини сломанные буквы)», «Цифры», «Крестики-Нолики», «Гроздь винограда», «Числовые домики»

Слайд 17

Игры на занятиях ФЭМП Цель: развитие математических представлений у детей.

Слайд 18

Игра в камешки Марблс признана детскими психологами одной из самых полезных для подрастающего поколения: Она развивает скорость, точность, моторику, а красивые оттенки стеклянных камешков пробуждают в ребенке чувство прекрасного .

Слайд 19

Спасибо за внимание!