Конспект занятия по формированию целостной картины мира в средней группе. Тема: «Здравствуй осень!»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия по формированию целостной картины мира в средней

                                                     группе.

                                      Тема: «Здравствуй осень!»

Цель: обобщить и систематизировать знания об осени.

Задачи.        

1. Уточнить и расширить знания детей о характерных признаках осени.
2. Воспитывать бережное отношение к природе.
3. Развивать речь, внимание, мышление.

Воспитатель. Ребята, отгадайте, пожалуйста, загадки.

Загадки.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

Правильно, ребята, это осень. Осень –немного грустное, но красивое  время года. Деревья надевают разноцветный наряд.

 Послушайте еще загадки об осени.

Птицы  стаями летят,

Грустно: дождь и листопад.

Ветер тучи в небе носит,

Потому что это… (осень).

Ветер сильный и могучий

Вдруг нагонит в небе… (тучи).

Побежали по дорожке

Серебристых нитей ножки (дождик).

Молодцы, вы правильно отгадали загадки, и эти приметы тоже характерны для осени. Ребята,  давайте теперь вспомним название осенних месяцев. (сентябрь, октябрь, ноябрь).

Я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Да, нет».

Осенью растут грибы? (да)

Тучи солнце закрывают? (да)

Колючий ветер прилетает? (да).

Туманы осенью плывут? (да).

Ну, а птицы гнезда вьют? (нет).

А букашки прилетают? (нет).

Звери норки закрывают? (да).

Урожай все собирают? (да).

Птички стали улетать? (да).

Часто – часто льют дожди? (да).

Достаем ли сапоги? (да).

Солнце светит очень жаркое? (нет).

Можно детям загорать? (нет).

Ну, а что же надо делать?

Куртки, сапоги надевать? (да).

Воспитатель. Молодцы, вы хорошо справились с заданием.

Вы уже знаете ребята, что осенью люди собирают урожай овощей и  фруктов.

Я предлагаю вам поиграть в игру «Приготовим обед».

Перед нами две кастрюли и наборы овощей и фруктов: в одной кастрюле мы будем варить суп, в другой компот. Для этого мы должны правильно разложить овощи и фрукты по кастрюлям. ( Дети называют овощи фрукты, раскладывая их по емкостям, объясняя свой выбор).

Молодцы, вы сделали все правильно. А теперь вставайте на физкультминутку.

Физкультминутка.

Мы - листочки,

Мы - листочки,

Мы – осенние листочки.

Мы на веточках сидели

Ветер дунул – полетели

И на землю тихо сели.

Воспитатель.

Ребята, посмотрите дождик – проказник смыл краску с листочков, а они были такие красивые разноцветные. Давайте, вернем им их красоту, разукрасив их.  Вспомним, какие цвета мы будем использовать? (дети называют цвета).

Самостоятельная работа: разукрашивание листьев карандашами.

Вы сегодня замечательно работали на занятии. Я думаю осень не обидится  и еще порадует нас хорошей погодой.