Квест игра Загадки от эколят
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

                                          Квест – игра

                                  « Вопросы от Эколят»

Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание культуры бережного отношения к природе.

Задачи:
Образовательные:

         Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей     правилам поведения в лесу; формировать убеждение о ценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать.

Развивающие:

Развивать познавательный интерес к миру природы, развивать логическое мышление, внимание, умение делать простые выводы, умозаключения.

Воспитательные:

Воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

Оборудование: Фигурки дошколят из картона; фигурка белочки;  картинки животных и их домиков, картинки (птицы, ягоды, звери, рыбы, явления природы); 3 емкости с символами , для сортировки мусора, картинки с правилами поведения в природе, по 2 флажка( красный, зеленый) на каждого ребенка, фонограмма гимна эколят дошколят.

                                                        Ход игры.

Дети с воспитателем находятся в беседке (на участке для прогулок).

Воспитатель: Ребята, я, вчера на нашем участке нашла шишку, а в ней вот такое письмо, которое прислала вам Белочка. Вы хотите узнать, что в этом письме?
Письмо: Здравствуйте, дорогие дети! Знакома с вами давно, знаю, что вы очень любознательные, добрые и отзывчивые. Поэтому решила обратиться к вам за помощью. В моем лесу случилась беда. Помогите мне навести порядок. В лесу вас будут ждать ребята – Эколята. Они помогут вам собрать карту. Добраться в мой лес, вы сможете с помощью этой карты. Желаю вам удачи! До встречи в лесу!

Воспитатель:  Что будем делать? Вы готовы помочь Белочке?

(Ответы детей)

Отправляемся в путь!
 

Дети с воспитателем выходят из беседки.

Шалун: Привет, ребята я  Шалун. Я  люблю веселые игры, а еще люблю узнавать все новое. У меня для вас задание: поможем лесным животным, птицам, насекомым найти их дома. 

Игра «Чей домик»

(Детям надо взять  со стола картинку с животным и найти ему домик)

 Белка-дупло
Ласточка – гнездо
Пчела – улей
Медведь – берлога
Лягушка – болото
Лиса – нора
Муравей – Муравейник
 

Шалун: Молодцы ребята! Все выполнили правильно, держите 1 часть пазла.

Воспитатель: Ребята, вперёд, к новым испытаниям!

Умница: Здравствуйте! Я Умница.

Воспитатель: Зовут ее так потому, что она самая серьезная, много чего знает, любит рассказывать разные интересные истории; из всех своих друзей она самая старшая. Нас ждёт следующее задание: 

Игра «Назови одним словом»
1) Волк, лиса, медведь, заяц – это (звери)

2) Клубника, черника, малина, калина – это… (ягоды)
3) Ель, сосна, берёза, ива – это… (деревья)
4) Воробей, соловей, дятел, синичка – это… (птицы)
5) Дождь, снег, град, иней – это… (явления природы)
6) Тарань, щука, сом, акула, лещ – это… (рыбы)

Умница: Молодцы! Все дети   правильно назвали! Держите скорее еще одну часть пазла и спешите дальше! До свидания!

Тихоня: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Тихоня.

Воспитатель: Он очень любит красоту, особенно цветы! И У него тоже есть задание для вас.

Задание: В лесу отдыхали туристы и по всей поляне разбросали мусор, бедные животные очень огорчились этому …нужно им помочь очистить поляну  от мусора. 

Игра « Сортируем мусор правильно»

(Детям предлагаются контейнеры с условными знаками, детям надо рассортировать мусор.)

Тихоня:  Все жители леса очень вам благодарны и передали еще одну часть пазла! До новых встреч, ребята!

Воспитатель: Спасибо, Тихоня! Ребята, спешим! Впереди ещё одна встреча.

Елочка: Я вас очень долго ждала. Здравствуйте ребята! Меня зовут Елочка.

Воспитатель: Она очень любит лес, и особенно деревья. Скорее приступим к заданию.

Игра «Правила поведения в лесу»

Елочка: Я должна убедиться в том, что вы хорошо знаете правила поведения в лесу. Я буду называть действия, а вы должны отвечать: «можно», «нельзя» и поднимать зеленый или красный флажок:(по 2 флажка для каждой команды)

- ломать ветки;

-сажать деревья

- оставлять после себя мусор;

- разорять гнезда и муравейники;

- собирать ягоды;

-убирать за собой мусор

- уничтожать ядовитые грибы;

- разжигать костры;

- слушать пение птиц;

- громко кричать;

-делать кормушки для птиц.

- рвать большие охапки цветов.

Елочка: Вы большие молодцы, справились со всеми заданиями и сделали всё, чтобы спасти природу! Давайте вместе соберем  пазл,  и что у нас получилось? Планета Земля.

Воспитатель: Давайте вместе Землю украшать

                          Сажать сады, цветы сажать повсюду.

                          Давайте вместе Землю уважать

                          И относиться с нежностью, как к чуду!

Раздаётся телефонный звонок.

Воспитатель: Ребята, это звонит Белочка!

Белочка: Спасибо дорогие ребята теперь я спокойна вы спасли мой лес, помогли его обитателям. Вы настоящие защитники природы.

Воспитатель: Молодцы ребята! Что нового вы сегодня узнали? Какие задания для вас были самыми сложными?